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    • 40 asignaturas, 10 destinos, 5 años y una herramienta compartida: viajar 

      Ábalos Ramos, Ana; Juan Ferruses, Ignacio; Díaz Segura, Alfonso; Ros Campos, Andrés (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2017-11)
      Conference report
      Open Access
      El viaje siempre ha estado ligado a la formación del arquitecto, incluso para alguno de los maestros constituyó su única educación arquitectónica. Sin embargo, esta práctica ha sido generalmente planteada en las Escuelas ...
    • About assessing the learning of students with dyscalculia 

      García Planas, María Isabel; García-Camba Vives, María Victoria (2019)
      Conference report
      Open Access
      Dyscalculia is a neurodevelopmental disorder that affects to the capacity for calculation, interfering with the academic performance, the level of social inclusion, the access to the working world, and especially in the ...
    • Active learning for project management in civil engineering 

      Fillola Caraballo, Elena; Ramos Schneider, Gonzalo; Turmo Coderque, José (International Centre for Numerical Methods in Engineering (CIMNE), 2018)
      Conference report
      Open Access
      Higher Educations studies in Spain were very much impacted by the Bologna Declaration. This was also so for the Civil Engineering curricula (Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos). When the European Higher Education Area ...
    • Agressivitat i adolescència 

      Tobeña Pallarès, Adolf (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-03-02)
      Audiovisual
      Open Access
    • Anàlisi dels estereotips i la definició de la professió d'enginyeria 

      Rioja Sánchez, Míriam (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-21)
      Master thesis
      Open Access
      En el present projecte de final de màster s'analitzen en profunditat els estereotips i la definició errònia sobre la professió de l'enginyeria, els quals són una de les principals causes de la no tria d'estudis tecnològics ...
    • Aplicación de las TIG en las ONG: problemas y soluciones 

      Rodríguez Espinosa, Víctor M.; Bosque Sendra, Joaquín (2009-02)
      Article
      Open Access
      La utilización de información geográfica y la aplicación de tecnologías relacionadas en el ámbito de la cooperación y ayuda al desarrollo y, en concreto, en el de las ONGD, puede reportar indudables beneficios para las ...
    • Aprendiendo a proyectar mediante el análisis de las decisiones de proyecto 

      Fuentealba Quilodrán, Jessica; Goycoolea Prado, Roberto; Martín Sevilla, José Julio (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018-11)
      Conference report
      Open Access
      Aprendiendo a proyectar a través del análisis de las decisiones de proyecto, es una propuesta docente desarrollada en la asignatura Análisis de Formas de la Escuela de Arquitectura, Universidad de Alcalá, España, cuyo ...
    • Aprendiendo en la práctica: experiencias de un innovador programa de másteres 

      Pettit, Jethro (2008-06)
      Article
      Open Access
      El presente artículo expone la historia de un innovador programa de másteres para profesionales de todo el mundo que están interesados en la utilización de criterios de participación para incentivar el desarrollo y el ...
    • Aprendiendo negociando: la realidad es mi campo de juego 

      Capdevila Castellanos, Ivan (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2017-11)
      Conference report
      Open Access
      Este artículo desarrolla la experiencia W.A.T.C.H., un curso de proyectos arquitectónicos realizado entre universidad, ayuntamiento, instituciones públicas, entidades privadas, asociaciones culturales, sociedad civil... ...
    • Aprenentatge 2.0 

      Haro Ollé, Juan José de; Freire, Juan; López Álvarez, David; Franquesa Griso, David; Navarro Moldes, Leandro; Atrey, Shefali; Singh, Aradhana; Jain, Shivani; Romero, Antoni M. (RCE, 2009-12)
      Article
      Open Access
      [p.4] Escola 2.0
    • Les bases de la neurociència cognitiva aplicades a l'ensenyament de la FP 

      Alaman Navas, Raquel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
      Master thesis
      Open Access
      La neuroeducació és una disciplina transversal que ha guanyat força durant els darrers anys. Basada en evidències científiques, posa de manifest la importància de la motivació com a mecanisme innat en els alumnes per tal ...
    • Being scared is not enough! Motivators for education for sustainable development 

      Mulder, Karel F.; Ferrer-Balas, Didac; Segalàs Coral, Jordi; Kordas, Olga; Nikiforovich, Eugene; Pereverza, Kateryna (Springer International Publishing, 2013)
      Part of book or chapter of book
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      This chapter presents an overview of positive motivators for students, lecturers, and educational managers to prioritize Sustainable Development in education. Very often, we implicitly assume that students and colleagues ...
    • Building bridges for innovation in ageing: Synergies between action groups of the EIP on AHA 

      Bousquet, Jean; Bewick, M.; Cano, A.; Català Mallofré, Andreu (2017-01-01)
      Article
      Open Access
      The Strategic Implementation Plan of the European Innovation Partnership on Active and Healthy Ageing (EIP on AHA) proposed six Action Groups. After almost three years of activity, many achievements have been obtained ...
    • Búsqueda de información geográfica en proyectos de cooperación al desarrollo 

      Puig i Polo, Càrol; Varela, Alberto (2009-02)
      Article
      Open Access
      El objetivo de esta reseña es dar algunas ideas básicas sobre dónde poder encontrar información espacial. Las diversas realidades que uno se encuentra en los países en vías de desarrollo, nos obligan a adaptar nuestra ...
    • Calidoscopio NASE de experiencias en astronomía cultural 

      Ros, Rosa M.; Belmonte, Juan A.; Fabregat Fillet, Jaume (2018-08-24)
      Book
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    • Co-creation of a serious game to develop competences on the primary education program 

      Eguía Gómez, Jose Luis; Contreras Espinoza, Ruth Sofia; Solano Albajés, Lluís (2014)
      Conference report
      Restricted access - publisher's policy
      This paper presents the research work carried out by an interdisciplinary group of technologists and entertainment experts in collaboration with primary teachers to develop a serious game to work primary education-oriented ...
    • Comunicació no verbal a l’aula 

      Serrano Farrera, Sebastià (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-12-01)
      Audiovisual
      Open Access
    • Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil 

      Santos Pitanga, Tatiana (OmniaScience, 2015-09)
      Open Access
      Objeto: Brasil ha implementado programas sociales a fin de cumplir con los Objetivos del Milenio de disminución de la pobreza y las desigualdades. A pesar de los buenos resultados sigue habiendo barrios guetos y desigualdades ...
    • Conversación 

      Peñín Llobell, Alberto; Felip, Olga; Gascón, Eduardo; Godó, Ramon; Leclerc, Judith; Mejón Artigas, Julio José; Partida Muñoz, Mara Gabriela (Cátedra Blanca de Barcelona, 2019-12)
      Article
      Open Access
      Conversación entre los 7 actuales profesores de la Cátedra Blanca: Olga Felip, Eduard Gascón, Ramón Godó, Judith Leclerc, Julio Mejón, Mara Partida
    • Cooperation 101: L'educació per la cooperació a través d'activitats en llengua anglesa 

      Llasat Subirats, Arnau (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-12)
      Master thesis
      Open Access
      En aquest document es fa un anàlisi i posada en pràctica de conceptes d'Educació per al Desenvolupament (EpD) i enfocament d'aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres (AICLE). El fet de que molts projectes ...