Exploració per tema "Education"

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    • 3 Cat-4 mission, 1-Unit CubeSat for earth observation: Evaluation on the qualification and production during Phase D 

      Morea, Albert; Fernández, Lara; Gonga, Amadeu; Ruiz De Azúa Ortega, Juan Adrián; Muñoz, Joan Francesc; Badia, Marc; Pérez, Adrián; García, Alejandro; Crisan, Ieremia; Contreras, Luis J.; Sobrino Hidalgo, Marco; Llaveria Godoy, David; Camps Carmona, Adriano José (Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-04-29)
      Comunicació de congrés
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      The 3Cat-4 mission is a 1-unit CubeSat platform that serves as a technology demonstrator and educational platform for students at Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Promoted by the UPC Nanosatellite and Payload ...

    • 3D printed telescopes: an interesting tool for teaching Astronomy, Science and Technology 

      Macías, Roger; Marzoa Domínguez, Antonio; Casamor, Oriol; Soler, Joan; Fernández, Daniel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-04-29)
      Comunicació de congrés
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      3D printing technologies experienced a huge evolution both in techniques and applications since its invention in the early 1980s. Fused Deposition Modelling (FDM) was the first term used to describe an additive manufacturing ...

    • 3D printed telescopes: an interesting tool for teaching Astronomy, Science and Technology 

      Macías Quesada, Roger; Marzoa Domínguez, Antonio; Casamor Martinell, Oriol; Soler Ruiz, Juan; Fernández, Daniel (Iniciativa Digital Politècnica, 2022)
      Text en actes de congrés
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      3D printing technologies experienced a huge evolution both in techniques and applications since its invention in the early 1980s. Fused Deposition Modelling (FDM) was the first term used to describe an additive manufacturing ...

    • 40 asignaturas, 10 destinos, 5 años y una herramienta compartida: viajar 

      Ábalos Ramos, Ana; Juan Ferruses, Ignacio; Díaz Segura, Alfonso; Ros Campos, Andrés (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2017-11)
      Text en actes de congrés
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      El viaje siempre ha estado ligado a la formación del arquitecto, incluso para alguno de los maestros constituyó su única educación arquitectónica. Sin embargo, esta práctica ha sido generalmente planteada en las Escuelas ...

    • A methodology to study the university’s online teaching activity from virtual platform indicators: the effect of the Covid-19 pandemic at Universitat Politècnica de Catalunya 

      Prat Farran, Joana d'Arc; Llorens García, Ariadna; Salvador Zuriaga, Francesc; Alier Forment, Marc; Amo Filvà, Daniel (2021-05-06)
      Article
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      The Covid-19 pandemic led Catalan universities to do all teaching and evaluation online from 11 March 2020 until the end of term on 30 July. Conventional universities made the transition to online teaching in just a few ...

    • A selection of lessons learned from phase C/D of CubeSat projects of the Fly Your Satellite! programme 

      Kinnaird, Alexander; Del Castillo, Cristina; Hansen, Hasse; Palma, David; Grassi, Gilberto (Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-04-29)
      Comunicació de congrés
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      Fly Your Satellite!” (FYS) is a recurring programme part of ESA Academy’s portfolio of “hands-on” activities. The programme was established to support University student teams in the development of their own CubeSat missions ...

    • About assessing the learning of students with dyscalculia 

      García Planas, María Isabel; García-Camba Vives, María Victoria (2019)
      Text en actes de congrés
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      Dyscalculia is a neurodevelopmental disorder that affects to the capacity for calculation, interfering with the academic performance, the level of social inclusion, the access to the working world, and especially in the ...

    • Accés a banc de continguts i integracions amb gestor de cursos 

      Homs Rifà, Roger (Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-04-27)
      Treball Final de Grau
      Accés restringit per acord de confidencialitat

    • Active learning for project management in civil engineering 

      Fillola Caraballo, Elena; Ramos Schneider, Gonzalo; Turmo Coderque, José (International Centre for Numerical Methods in Engineering (CIMNE), 2018)
      Text en actes de congrés
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      Higher Educations studies in Spain were very much impacted by the Bologna Declaration. This was also so for the Civil Engineering curricula (Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos). When the European Higher Education Area ...

    • Agressivitat i adolescència 

      Tobeña Pallarès, Adolf (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-03-02)
      Audiovisual
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    • An example of Space Engineering Education in Spain: a master in space based on Project-Based Learning (PBL) 

      Cubas Cano, Javier; Pindado Carrión, Santiago; Roibás Millán, Elena; Pérez Álvarez, Javier; Sanz Andrés, Ángel; Franchini, Sebastián; Pérez Grande, Isabel; Alonso Rodrigo, Gustavo; García Pérez, Andrés; Chimeno Manguán, Marcos; Torralbo Gimeno, Ignacio; Zamorano, Juan; Alonso, Alejandro (Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-04-29)
      Comunicació de congrés
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      This work describes the successful education experience for five years of space engineering education at the Universidad Politécnica de Madrid (UPM), Madrid, Spain. The MSc. in Space Systems (MUSE, Máster Universitario en ...

    • Analysis of the educational spaces and universal design : The case study of Duzce University faculty of art, design and architecture campus 

      Soyupak, İlayda (2021-05-31)
      Article
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      Education should be an equal distance with everyone, the educational environment as a second lecturer is responsible for supporting equality and should present inclusive characteristics. This study is carried out to evaluate ...

    • Analyze of STEAM education research for three decades 

      Prahani, Binar Kurnia; Nisa, Khoirun; Nurdiana, Maharani Ayu; Kurnianingsih, Erina; Amiruddin, Mohd Zaidi Bin; Sya'roni, Imam (OmniaScience, 2023-10)
      Article
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      The main objective of research is to ascertain the existing situation of STEAM education research over three decades based on the Scopus database. The entire documents are 256 findings globally data shorted by year, region, ...

    • Anàlisi dels estereotips i la definició de la professió d'enginyeria 

      Rioja Sánchez, Míriam (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-21)
      Projecte Final de Màster Oficial
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      En el present projecte de final de màster s'analitzen en profunditat els estereotips i la definició errònia sobre la professió de l'enginyeria, els quals són una de les principals causes de la no tria d'estudis tecnològics ...

    • Animation of Algorithms 

      Martín Chabrera, Víctor (Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-05)
      Projecte Final de Màster Oficial
      Accés restringit per decisió de l'autor
      The rise of the Internet has enabled the possibility of new ways to transfer knowledge to almost any person worldwide, and the rise of technology has allowed the possibility of making this transfer not just restricted to ...

    • Aplicación de las TIG en las ONG: problemas y soluciones 

      Rodríguez Espinosa, Víctor M.; Bosque Sendra, Joaquín (2009-02)
      Article
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      La utilización de información geográfica y la aplicación de tecnologías relacionadas en el ámbito de la cooperación y ayuda al desarrollo y, en concreto, en el de las ONGD, puede reportar indudables beneficios para las ...

    • Aprendiendo a proyectar mediante el análisis de las decisiones de proyecto 

      Fuentealba Quilodrán, Jessica; Goycoolea Prado, Roberto; Martín Sevilla, José Julio (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018-11)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      Aprendiendo a proyectar a través del análisis de las decisiones de proyecto, es una propuesta docente desarrollada en la asignatura Análisis de Formas de la Escuela de Arquitectura, Universidad de Alcalá, España, cuyo ...

    • Aprendiendo en la práctica: experiencias de un innovador programa de másteres 

      Pettit, Jethro (2008-06)
      Article
      Accés obert
      El presente artículo expone la historia de un innovador programa de másteres para profesionales de todo el mundo que están interesados en la utilización de criterios de participación para incentivar el desarrollo y el ...

    • Aprendiendo negociando: la realidad es mi campo de juego 

      Capdevila Castellanos, Ivan (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2017-11)
      Text en actes de congrés
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      Este artículo desarrolla la experiencia W.A.T.C.H., un curso de proyectos arquitectónicos realizado entre universidad, ayuntamiento, instituciones públicas, entidades privadas, asociaciones culturales, sociedad civil... ...

    • Aprenentatge 2.0 

      Haro Ollé, Juan José de; Freire, Juan; López Álvarez, David; Franquesa Griso, David; Navarro Moldes, Leandro; Atrey, Shefali; Singh, Aradhana; Jain, Shivani; Romero, Antoni M. (RCE, 2009-12)
      Article
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      [p.4] Escola 2.0