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  • Adaptación de los métodos de enseñanza a los métodos de aprendizaje de los alumnos 

    Garrido, Piedad; Martínez, Francisco J.; Calafate, Carlos T.; Cano, Juan C.; Manzoni, Pietro (Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
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    El actual proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que estamos viviendo en la Universidad, y que tiene como objetivo favorecer la convergencia europea en materia de educación universitaria, ...
  • Anàlisi de la problemàtica d’adaptació de la LOGSE a la LOE 

    Subirats Benet, Míriam (Universitat Politècnica de Catalunya, 2010-07-08)
    Master thesis
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  • Bolonia 15 años después 

    Cernuda del Río, Agustín; Riesco Albizu, Miguel (Universitat Oberta La Salle, 2015-07-08)
    Conference report
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    Generalmente se señala la Declaración de Bolonia de 1999 como el comienzo del tránsito, hacia el Espacio Europeo de Educación Superior. Este no podía sino ser largo y complejo, y las universidades españolas han estado ...
  • Una Colección de metáforas para explicar (y entender) el EEES 

    Valero García, Miguel; Navarro Guerrero, Juan José (Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
    Conference lecture
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    La implantación del sistema europeo de créditos dentro del marco del Espacio Europeo de Educación Superior tiene implicaciones profundas en nuestra labor como profesores al pasar de una docencia centrada en la enseñanza ...
  • Diseño del plan de estudios para la formación de energías renovables con la UNICAM Suri 

    Mangas Solé, Sergi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-05-21)
    Bachelor thesis
    Open Access
  • Disseny d’una metodologia específica per la utilització dels continguts de l’ambit de les MMT en les assignatures del nou pla d’estudis a l’ETSEIB 

    Gascón Herrero, Víctor (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06)
    Master thesis (pre-Bologna period)
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    Amb aquest projecte es pretén plantejar una nova metodologia docent, adaptada al nou Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) per les assignatures Enginyeria i Màquines Tèrmiques (EiMT) i Ampliació de Motors Tèrmics ...
  • Higher education challenges: introduction of active methodologies in engineering curricula 

    Ponsa Asensio, Pere; Amante García, Beatriz; Román Jiménez, José Antonio; Oliver del Olmo, Sonia; Díaz Boladeras, Marta; Vives i Gràcia, Josep (2009-01)
    Article
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    The aim of this paper is to develop and implement a progressive project to evaluate the current teaching/learning process in our universities. We will also consider the fact that in order to measure and certify the ...
  • Implementació d'un programa de simulació a la unitat formativa de Disseny de motlles i models de fosa del Cicle Formatiu de Grau Superior Disseny en fabricació mecànica 

    Caballol Pascuet, Esteve (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-10-18)
    Master thesis
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    El present treball de final de màster consisteix en la implementació d'un programa de simulació de fosa al mòdul professional de Disseny de motlles i models de fosa, del Cicle Formatiu de Grau Superior de Disseny en ...
  • Industria 4.0 en el Grado de Ingeniería Electrónica y Automática. 

    Catalán, Carlos; Serna, Félix; Blesa, Alfonso (Universitat Oberta La Salle, 2015-07-08)
    Conference report
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    Recientemente ha surgido el término Industria 4.0 aplicado a factorías que pretenden ser más ágiles y eficientes en sus procesos de manufactura. Esta agilidad y eficiencia es posible por el uso masivo de las tecnologías de ...
  • Sistema de gestió curricular del professorat 

    Jimenez Gimenez-Salinas, Carlos Gonzalo (Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-05-20)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
    Català: El projecte de Sistema de gestió curricular del professorat s’emmarca en la necessitat detectada pel professor Xavier Llinàs del departament d’Organització d’Empreses de disposar d’una eina per gestionar àgilment ...
  • Visualización del diseño competencial de un plan de estudios 

    Blasco-Soplon, Laia; Minguillón, Julià; Melenchón Maldonado, Javier (Universitat Oberta La Salle, 2015-07-08)
    Conference report
    Open Access
    En este artículo se propone una manera nueva de visualizar el plan de estudios que pone especial atención a las relaciones entre asignaturas y competencias, usando como ejemplo el Grado en Ingeniería Informática y el ...