Browsing by Subject "Competències professionals -- Ensenyament"
Now showing items 1-20 of 95
-
4MAT com a model de disseny d'unitats didàctiques de tecnologia a l'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-20)
Master thesis
Open AccessAquest treball pretén proposar la implementació del model didàctic 4MAT, de Bernice McCarthy, per al disseny d'Unitats Didàctiques de tecnologia a l'ESO a Catalunya. Es tracta d'un model basat en el desenvolupament de ... -
El Abogado del diablo como técnica de trabajo cooperativo
(Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
Conference lecture
Open AccessEl Espacio Europeo de Educación Superior introduce la necesidad de formar a los alumnos en nuevas competencias profesionales les permitan afrontar su inserción en el mercado laboral con mejores garantías. Una de las ... -
A comparative analysis of the incorporation of skills at the master’s degree level
(Tempus Publications, 2016)
Article
Open AccessThis work presents a comparison of two universities: one public, and the other private. Two competency-based Master’s degree programs will be compared in terms of the strengths and weaknesses identified by their coordinators. ... -
AE-CS: Una herramienta para el análisis exploratorio gráfico de los resultados de los cuestionarios de seguimiento de los estudiantes
(Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
Conference lecture
Open AccessEn la metodología de Tuning se reconoce la importanciasde la recopilación y el análisis sistemático desinformación estadística de indicadores clave y, en particular, de la información derivada de los cuestionarios de los ... -
Anàlisi, definició, validació i implementació dels mètodes d'avaluació de les competències transversals en els nous graus TIC a l'EPSEVG
(2010)
Conference lecture
Open AccessLa finalitat del projecte és identificar, avaluar i descriure com incorporar els mètodes d'avaluació de les competències transversals dels nous graus directament relacionats amb el sector TIC que s'impartiran a ... -
Análisis empírico del papel de las competencias generales en el marco de los estudios superiores
(Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
Conference lecture
Open AccessEn plena implantación de los nuevos planes de estudio de acuerdo al EEES, las universidades se enfrentan a un nuevo modelo educativo basado en competencias: competencias específicas y competencias generales. Las ... -
Analysis of knowledge, perception and assessment of innovation and entrepreneurship competence by bachelor's degree students
(International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2018)
Conference lecture
Restricted access - publisher's policyIn the framework that promotes the European Higher Education Area (EHEA), the Spanish education system, teaching staff and student collective have had to make a turn in the pedagogical conception, moving from a model based ... -
Analysis of the presence of sustainability in Higher Education Degrees of the Spanish university system
(Taylor & Francis, 2019-06-20)
Article
Restricted access - publisher's policyThis paper analyzes the extent to which sustainability is present in the curricula of the 16 Education Degree programs belonging to the EDINSOST project: 6 Early Childhood Education Degrees, 7 Primary Education Degrees, 2 ... -
A proposal to develop and assess professional skills in Engineering Final Year Projects
(Tempus Publications, 2018-03)
Article
Restricted access - publisher's policyIn this paper we discuss the result of piloting a methodology for Engineering Final Year Projects (FYP) assessment that takes into consideration professional skills acquisition. The FYP is structured around three milestones; ... -
Assessing the participatory design of a project-based course on computer network applications
Conference report
Open AccessNew teaching methodologies which foster student involvement, such as project-based learning, are nowadays part of the study curriculum of many engineering schools. Project-based learning courses, however, often build upon ... -
Assessment of outcome-based integrated design project
(OmniaScience, 2019-02)
Article
Open AccessOutcome-Based Education (OBE) implementation is one of the qualifying requirements for engineering programme accreditation in Malaysia. Implementation of the OBE in Integrated Design Project (IDP) is essential in producing ... -
Best practice publication in circular design. Circular design: learning for innovative design for sustainability
(2019-10)
Book
Open Access -
Circular Design project. Circular Economy education for the Design Community
(2019)
Conference report
Open Access -
Circular Design Project – Open knowledge co-creation for circular economy education
(2019-11)
External research report
Open AccessDesign has a key role to play in developing innovative solutions to current local and global challenges – approaches that must consider the needs of end users and integrate sustainability criteria in processes and ... -
¿Cómo se evalúa por competencias? escuchando la opinión y percepción de los estudiantes
(Universitat Oberta La Salle, 2015-07-08)
Conference report
Open AccessResumen: Con el EEES hemos cambiado la forma de definir la educación: ahora ha de basarse en competencias. Esto debe significar un cambio en nuestra forma de trabajar y en nuestra forma de evaluar. Se presentan aquí ... -
La competencia informacional en las bibliotecas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
(2011-07-28)
Article
Open AccessLas bibliotecas de la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) han desarrollado un completo mapa de formación para el desarrollo de habilidades informacionales dentro de los planes curriculares de grado, posgrado, máster ... -
Competències digitals adaptades als estudis d'Arquitectura Tèncica i Edificació
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-11-06)
Bachelor thesis
Open AccessEn aquest treball s’analitzarà i s’avaluarà el nivell de les Competències Digitals a l’Escola Politècnica Superior d’Edificació de Barcelona, a partir de d’unes enquestes realitzades al professorat i a l’estudiantat de ... -
Competències docents del professorat universitari
(2013-06-27)
Audiovisual
Open Access -
Competències docents i formació del professorat universitari: un estudi conjunt de la universitat pública catalana
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-12-02)
Conference lecture
Open Access -
Competency maps: An effective model to integrate professional competencies across a STEM curriculum
(2018-10)
Article
Open AccessCurricula designed in the context of the European Higher Education Area need to be based on both domain-specific and professional competencies. Whereas universities have had extensive experience in developing students’ ...
