Browsing by Subject "Competències professionals -- Ensenyament"
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4MAT com a model de disseny d'unitats didàctiques de tecnologia a l'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-20)
Master thesis
Open AccessAquest treball pretén proposar la implementació del model didàctic 4MAT, de Bernice McCarthy, per al disseny d'Unitats Didàctiques de tecnologia a l'ESO a Catalunya. Es tracta d'un model basat en el desenvolupament de ... -
El Abogado del diablo como técnica de trabajo cooperativo
(Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
Conference lecture
Open AccessEl Espacio Europeo de Educación Superior introduce la necesidad de formar a los alumnos en nuevas competencias profesionales les permitan afrontar su inserción en el mercado laboral con mejores garantías. Una de las ... -
A comparative analysis of the incorporation of skills at the master’s degree level
(Tempus Publications, 2016)
Article
Open AccessThis work presents a comparison of two universities: one public, and the other private. Two competency-based Master’s degree programs will be compared in terms of the strengths and weaknesses identified by their coordinators. ... -
AE-CS: Una herramienta para el análisis exploratorio gráfico de los resultados de los cuestionarios de seguimiento de los estudiantes
(Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
Conference lecture
Open AccessEn la metodología de Tuning se reconoce la importanciasde la recopilación y el análisis sistemático desinformación estadística de indicadores clave y, en particular, de la información derivada de los cuestionarios de los ... -
Anàlisi, definició, validació i implementació dels mètodes d'avaluació de les competències transversals en els nous graus TIC a l'EPSEVG
(2010)
Conference lecture
Open AccessLa finalitat del projecte és identificar, avaluar i descriure com incorporar els mètodes d'avaluació de les competències transversals dels nous graus directament relacionats amb el sector TIC que s'impartiran a ... -
Análisis empírico del papel de las competencias generales en el marco de los estudios superiores
(Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
Conference lecture
Open AccessEn plena implantación de los nuevos planes de estudio de acuerdo al EEES, las universidades se enfrentan a un nuevo modelo educativo basado en competencias: competencias específicas y competencias generales. Las ... -
Analysis of knowledge, perception and assessment of innovation and entrepreneurship competence by bachelor's degree students
(International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2018)
Conference lecture
Restricted access - publisher's policyIn the framework that promotes the European Higher Education Area (EHEA), the Spanish education system, teaching staff and student collective have had to make a turn in the pedagogical conception, moving from a model based ... -
A proposal to develop and assess professional skills in Engineering Final Year Projects
(Tempus Publications, 2018-03)
Article
Restricted access - publisher's policyIn this paper we discuss the result of piloting a methodology for Engineering Final Year Projects (FYP) assessment that takes into consideration professional skills acquisition. The FYP is structured around three milestones; ... -
Assessing the participatory design of a project-based course on computer network applications
Conference report
Open AccessNew teaching methodologies which foster student involvement, such as project-based learning, are nowadays part of the study curriculum of many engineering schools. Project-based learning courses, however, often build upon ... -
Assessment of outcome-based integrated design project
(OmniaScience, 2019-02)
Article
Open AccessOutcome-Based Education (OBE) implementation is one of the qualifying requirements for engineering programme accreditation in Malaysia. Implementation of the OBE in Integrated Design Project (IDP) is essential in producing ... -
¿Cómo se evalúa por competencias? escuchando la opinión y percepción de los estudiantes
(Universitat Oberta La Salle, 2015-07-08)
Conference report
Open AccessResumen: Con el EEES hemos cambiado la forma de definir la educación: ahora ha de basarse en competencias. Esto debe significar un cambio en nuestra forma de trabajar y en nuestra forma de evaluar. Se presentan aquí ... -
La competencia informacional en las bibliotecas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
(2011-07-28)
Article
Open AccessLas bibliotecas de la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) han desarrollado un completo mapa de formación para el desarrollo de habilidades informacionales dentro de los planes curriculares de grado, posgrado, máster ... -
Competències docents del professorat universitari
(2013-06-27)
Audiovisual
Open Access -
Competències docents i formació del professorat universitari: un estudi conjunt de la universitat pública catalana
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-12-02)
Conference lecture
Open Access -
Competency maps: An effective model to integrate professional competencies across a STEM curriculum
(2018-10)
Article
Open AccessCurricula designed in the context of the European Higher Education Area need to be based on both domain-specific and professional competencies. Whereas universities have had extensive experience in developing students’ ... -
Debat
(2013-06-27)
Audiovisual
Open Access -
Una Definición precisa del concepto "nivel de dominio de una competencia" en el marco del aprendizaje basado en competencias
(Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
Conference lecture
Open AccessEnmarcados dentro del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES), los planes de estudio de los nuevos títulos universitarios de Grado han sido desarrollados bajo el paradigma del Aprendizaje Basado en Competencias ... -
Desarrollo de la competencia orientación al aprendizaje en la asignatura de Sistemas de Gestión de Bases de Datos
(2009-06-23T08:25:27Z)
Conference report
Open AccessEn estos últimos años nos hemos visto inmersos en un proceso importante de adaptación de los planes de estudios para la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior. Además, las exigencias de las empresas y de ... -
Desarrollo de la competencia “Pensamiento Analítico” mediante tácticas de arquitecturas software
(Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
Conference lecture
Open AccessLa competencia “Pensamiento Analítico” se define como el comportamiento mental que permite distinguir y separar las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. La inferencia de una arquitectura ... -
Design of a STEM lecturer-training programme based on competencies
(Tempus Publications, 2018)
Article
Restricted access - publisher's policyIn recent years the paradigm of teaching and learning has changed, with a plethora of research being conducted in this field, but all these changes and research have scarcely affected the lecturer training programmes. This ...
