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  • Declaración AENUI-CODDII por la inclusión de asignaturas específicas de ciencia y tecnología informática en los estudios básicos de la enseñanza secundaria y bachillerato 

    Canaleta, Xavi; Sánchez Carracedo, Fermín; Jacob, Inés; Velázquez, Ángel; Marques, Merche (Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014-07-09)
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    La informática está presente y es el motor de la innovación en todos los campos de la ciencia y tecnología, además de ser una parte fundamental de la sociedad actual. Ninguna otra disciplina ha evolucionado tanto de ...
  • Herramienta de soporte a la evaluación del aprendizaje y la gestión docente 

    Canaleta, Xavi; Solé, Xevi; Navarro, Joan (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
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    La presentación de este recurso docente quiere dara a conocer como la docencia universitaria se puede beneficiar de diferentes métodos de Inteligencia Artificial y técnicas de Minería de datos para poder cubrir estas ...
  • LSscheduling: herramienta interdisciplinar de soporte docente para la asignatura de Sistemas Operativos 

    Navarro, Joan; Canaleta, Xavi; Salada, Xavi (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
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    La planificación y gestión de procesos, scheduling, es un concepto fundamental en la asignatura de Sistemas Operativos. Ésta es una de las asignaturas que encajan mejor en el paradigma del Aprendizaje Basado en Proyectos ...
  • La Ludificación como estrategia de mejora de la motivación, rendimiento académico y satisfacción de los estudiantes 

    Villa, Guillem; Canaleta, Xavi (Universidad de Almería, 2016-07-05)
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    La ludificación es una estrategia pedagógica que se caracteriza por utilizar las técnicas, elementos y dinámicas de los juegos en actividades ajenas a estos. Para utilizarla en un entorno educativo no existen procedimientos ...
  • Metodología on demand para el desarrollo de la asignatura de Sistemas Operativos Avanzados 

    Canaleta, Xavi; Vernet, David; Navarro, Joan (Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013-07-10)
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    Este artículo explora la metodología on demand, que puede ser considerada una nueva faceta del Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning). Esta metodología de aprendizaje está orientada a potenciar la ...
  • Método no formal para la evaluación de la docencia aplicada al Grado de Ingeniería Informática 

    Canaleta, Xavi; Vernet, David; Navarro, Joan; Solé, Xavi; López Vicente, Pau (Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014-07-09)
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    La evaluación de la docencia tiene diferentes objetivos. En algunos casos pretende obtener un análisis del funcionamiento de sus unidades docentes, tales como las asignaturas, los departamentos o inclusos las escuelas ...
  • Motivación, desmotivación, sobremotivación y daños colaterales 

    Navarro, Joan; Canaleta, Xavi; Vernet, David; Solé, Xavi; Jiménez, Virginia; Costa, Núria (Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014-07-09)
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    En los últimos años han aparecido múltiples propuestas orientadas a hacer el aprendizaje más atractivo para los alumnos; desde el ya clásico Aprendizaje Basado en Problemas, incluyendo el Scenario Centered Curriculum, hasta ...
  • Plataforma interdisciplinar de soporte para prácticas 

    Vernet, David; Canaleta, Xavi; Zaballos, Agustín (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
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    En el presente artículo presentamos un recurso docente capaz de aglutinar en una misma plataforma prácticas de diversa índole. Dicho recurso se trata de un robot autónomo cuyo montaje y dotación de funcionalidades ...
  • Posters & beers 

    Vernet, David; Canaleta, Xavi (Universidad de Almería, 2016-07-05)
    Conference lecture
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    En la mayoría de congresos, las sesiones de pósteres que se organizan acostumbran a tener un éxito bastante limitado debido normalmente al enfoque claramente distinto de sus trabajos y a la falta de integración de los ...