Browsing by Subject "Aprenentatge -- Avaluació"
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Assessing writing, assessing learning. A practical guide for evaluating and reporting on writing instruction programs.
(2012-10)
Article
Open Access -
Cómo evaluar continua e individualmente en asignaturas basadas en proyectos
(2009-06-23T08:21:09Z)
Conference report
Open AccessEn este artículo se describe el diseño de la asignatura de Projecte de Xarxes de Computadors i Sistemes Operatius (PXCSO) [1] de la Facultat d'Informàtica de Barcelona (FIB) [2], de la Universitat Politècnica de Catalunya ... -
Defying some difficulties of the assessment of several generic competences
(Active Learning for Engineering Education (ALE), 2009)
Conference report
Open AccessA reference to concepts, procedures and attitudes and also to acquisition of capacities was frequent when people were interchanging opinions about the aspects that could be evaluated in a university-level student. Now, ... -
Developing Persistence and Choice Indicators in the Learning Analytics platform for secondary schools
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-27)
Bachelor thesis
Open AccessGoal of Learning Analytics for Secondary Education is to provide insight Information of the behaviour of students regarding the usage of Virtual learning Environment. My part of the project contributes to the main objective ... -
Developing speed and intensity indicators in the Learning Analytics platform for Secondary Schools
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-27)
Bachelor thesis
Open AccessLearning analytics is a branch of data science that mainly encompasses statistical techniques to understand and optimise learning process particularly in an online learning environment like MOODLE (Agora). The main goal ... -
Different applications of concept maps in Higher Education
(School of Industrial and Aeronautic Engineering of Terrassa (ETSEIAT). Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), 2011-04)
Article
Open AccessPurpose: The aim of this work is to show different applications of concept maps in higher education, concretely in qualifications of the Polytechnic University of Valencia. Design/methodology/approach: Different methodologies ... -
El juego de roles como estrategia de evaluación para el aprendizaje: revisión de la literatura
(Octaedro, 2023-10)
Part of book or chapter of book
Restricted access - publisher's policyEl presente escrito muestra una revisión teórica de investigaciones en las que emplearon el juego de roles como una estrategia de evaluación del aprendizaje. La revisión de los documentos se realizó en diversas bases de ... -
Enchancing learning analytics platform for secondary schools: design and development of new Indicators
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06-15)
Bachelor thesis
Open Access[CATALÀ] L'Objectiu principal de l'anàlisi de l'aprenentatge és proporcionar conclusions interessants sobre el comportament d'aprenentatge dels Estudiants mitjançant l'ús de les Dades en una plataforma d'aprenentatge. Es ... -
Enhancing Learning Analytics platform for secondary schools: Visualization of new indicators
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06-15)
Bachelor thesis
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Evaluación de mapas conceptuales en asignaturas de informática utilizando métricas objetivas
(2009-06-23T08:28:10Z)
Conference report
Open AccessLos Mapas Conceptuales han sido utilizados desde hace bastante tiempo y sus principios han dado lugar a diferentes teorías de aprendizaje. Cuando éstos son utilizados como una herramienta para evaluar el aprendizaje, ... -
Methods and tools for assessing transversal skills
(Integration of Transversal Skills into Health and Social care, Higher Education and the Curriculum (ITSHEC), 2022)
Part of book or chapter of book
Open AccessThis Methodological Guide has been prepared to offer different strategies for the development of transversal skills (TS) of students (including critical and creative thinking, interpersonal/socioemotional and citizen-oriented ... -
Ontology for modelling and understanding educational data and concepts : an application to Learning Analytics for Secondary project
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-04-27)
Bachelor thesis
Open AccessL'ontologia que proposa aquest Treball Final de Grau (TFG) és una estandarització dels conceptes compresos dins del domini del e-learning, i de com estan relacionats entre ells. Aquesta ontologia és un resultat genèric i ... -
Percepción del aprendizaje, procedimientos de evaluación y uso de la tecnología PowerPoint en la formación universitaria de Medicina
(OmniaScience, 2017-04)
Article
Open AccessObjeto: Verificar si la percepción del proceso de aprendizaje, según se oriente a la comprensión o al recuerdo, está asociada a los procedimientos de tecnología docente empleados y de evaluación del mismo. Diseño/meto ... -
Puzzles mejorados con mapas conceptuales
(2009-06-23T08:19:22Z)
Conference report
Open AccessEn esta ponencia se muestra cómo el uso de mapas conceptuales puede complementar perfectamente tareas de aprendizaje cooperativo que utilizan la técnica del puzzle y la evaluación entre compañeros. Se muestra su aplicación ... -
Un Sistema de evaluación basado en competencias: ejemplo para la asignatura Tecnología de la Programación del título de Grado en Ingeniería Informática por la Universidad de Murcia
(2009-06-20T11:41:31Z)
Conference report
Open AccessEn este trabajo proponemos un Sistema de Evaluación basado en competencias el cual se describe usando como ejemplo la asignatura Tecnología de la Programación propuesta por el Título de Grado en Ingeniería Informática ...
