• La auto-conciencia del proceso proyectual como herramienta de enseñanza-aprendizaje 

      Linares de la Torre, Óscar (Universitat Politècnica de València / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2016-10)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      The following paper shows the needing to potentiate the process aspect at the Design Studios, where the result of the project gets the highest value and the process followed by its author seems to have no any importance. ...