Exploració per títol

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    • Cómo aplicar el método científico en laboratorios de ciencias y tecnología de la UPC 

      Salán Ballesteros, Maria Núria; Martínez Martínez, María del Rosario; Cadenato Matia, Ana María; Amante García, Beatriz (2010)
      Text en actes de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      En la presente comunicación se expone un protocolo de aplicación del método científico en laboratorios de Ciencia y Tecnología para asignaturas de titulaciones impartidas en la Universitat Politècnica de Catalunya. La ...

    • ¿Cómo aprenden los estudiantes de informática? 

      Badía, José Manuel; Barrachina, Sergio; Castaño, M. Asunción; Fernández, Juan Carlos (Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
      Comunicació de congrés
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      Cada persona tiene un estilo de aprendizaje diferente. En este trabajo se analiza si hay similitudes en la forma de aprender de los estudiantes de nuestra universidad e intentamos deducir en qué medida depende de ...

    • Cómo buscar información en las revistas de arquitectura, construcción y urbanismo: Bases de datos 

      Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona. Biblioteca (2019)
      Altres
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    • Cómo cambiar las propiedades de la hoja en Multisim 

      Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (2011-06-29)
      Audiovisual
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      Cómo cambiar las propiedades de la hoja en MultisimMontse Corbalán....

    • ¿Cómo conectar hoy con la necesidad de la arquitectura? Acciones ante el programa 

      Martínez Rodríguez, José Manuel; Gil Jiménez, Paloma (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2014-04)
      Text en actes de congrés
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      ¿Cómo conectar hoy con la necesidad de la arquitectura? Enseñándola de tal modo que sea útil. Establecer que el concepto de utilidad no es la instalación en el beneficio inmediato. Que la utilidad va unida al desarrollo ...

    • Cómo conocer el uso actual de las redes WLAN basadas en IEEE 802.11 

      Tena Carbonell, Xavier (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-12-04)
      Treball Final de Grau
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      The objectives of this work are the analysis of wireless networks based on IEEE 802.11a, 802.11b 802.11g and 802.11n standards. We study various parameters and characteristics to later carry out a statistical study on its ...

    • ¿Cómo conseguir que los alumnos hagan más ejercicios? 

      Valero García, Miguel (2002)
      Text en actes de congrés
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      En esta ponencia se describe un método de aprendizaje cooperativo informal que se ha aplicado en una asignatura de primer año de ingeniería informática. Se analiza la forma en que el método aborda varias de las ...

    • Cómo constituir un servicio de prevención ajeno 

      Galán Gironella, Sheyla (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06)
      Projecte/Treball Final de Carrera
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      Este proyecto es una guía fácil y didáctica donde se recogen todos los pasos necesarios para constituir un Servicio de Prevención Ajeno. Debido al objetivo claro del trabajo, que es el de guía para un emprendedor, la ...

    • ¿Cómo convivimos en los patios escolares? 

      Ciocoletto, Adriana; Gutiérrez Valdivia, Blanca Alexandra (2013)
      Article
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      Tal y como se afirma en el artículo que presentamos a continuación, en el patio escolar la pista deportiva condiciona el uso del espacio afectando el desarrollo de otras actividades. Cada cuatro años el mundial de fútbol ...

    • Cómo crear tu propio robot lunar igual que el Pico Rover que participa en el Google Lunar X-Prize 

      Tristancho Martínez, Joshua (2010-04-27)
      Audiovisual
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    • Cómo curar la enajenación universitaria 

      Coloma Picó, Eloi (Editorial Universitat Politècnica de València, 2013)
      Text en actes de congrés
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      Si pretendemos que la universidad participe en el proceso de cambio que está aconteciendo en el sector de la edificación y que realmente sea capaz de formar a los futuros profesionales, debemos mejorar su conexión con el ...

    • Cómo despertar la conciencia lingüística de los estudiantes sobre la comunicación técnica escrita a través de un manual adaptado al EEES 

      Aguilar Pérez, Marta; Barahona Fuentes, Claudia (Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, 2009)
      Comunicació de congrés
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    • ¿Cómo diseñar un plan de estudios? 

      Díaz Fondón, María Ángeles; Facultat d'Informàtica de Barcelona (2009-02-11)
      Audiovisual
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    • Cómo doblar planos 

      Núñez Andrés, María Amparo; Corral Manuel de Villena, Ignacio de; Lantada, Nieves; Puig i Polo, Càrol (Departament d'Enginyeria del Terreny, Cartogràfica i Geofísica, 2011-09)
      Audiovisual
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      El objetivo de este vídeo es mostrar las medidas normalizadas de papel para la impresión de planos, la forma de doblarlos, y por último la información que debe incluir el cajetín.

    • Cómo documentar una práctica de Programación Metódica 

      Valles Fuente, Borja (1993-04-21)
      Report de recerca
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    • ¿Cómo educar la creatvidad en el contexto actual? 

      Zaiter, José; Ridao, Ángela; Robinson, Juana (2006-03-09T11:48:25Z)
      Article
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    • Cómo empezar fácil con PBL 

      Valero García, Miguel; García Zubia, Javier (Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
      Comunicació de congrés
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      Se propone un esquema para el diseño de una actividad de aprendizaje basado en proyectos que tenga en cuenta los factores clave para el éxito. El esquema puede adaptarse a cualquier asignatura y en todo caso puede ...

    • Cómo enseñar una ciudad 

      Solà-Morales Rubió, Manuel de (Laboratorio de Urbanismo de Barcelona, 1986)
      Article
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    • ¿Cómo es la alimentación de la población inmigrante residente en españa? resultados a partir de una revisión sistemática 

      Benazizi, Ikram; Martínez Martínez, José Miguel; Ronda Pérez, Elena (2019-02-21)
      Article
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      La alimentación es uno de los determinantes fundamen-tales de la salud y se relaciona con factores socioeconómicos y aculturación en inmigrantes. El objetivo de este trabajo es describir la evidencia existente sobre ...

    • Cómo evaluar continua e individualmente en asignaturas basadas en proyectos 

      Velasco Esteban, Luis Domingo; Villavieja Prados, Carlos (2009-06-23T08:21:09Z)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      En este artículo se describe el diseño de la asignatura de Projecte de Xarxes de Computadors i Sistemes Operatius (PXCSO) [1] de la Facultat d'Informàtica de Barcelona (FIB) [2], de la Universitat Politècnica de Catalunya ...