Exploració per tema "Espai Europeu d'Educació Superior"
Ara es mostren els items 41-60 de 70
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La innovación frente a la tradición: reflexiones y retos en el noble oficio de educar
(2008)
Article
Accés obertSe presenta una contribución al proceso de enseñanza/aprendizaje de las matemáticas aplicable a cualquier nivel educativo: la modelización matemática como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. -
La integración de las tecnologías electrónica, informática y comunicaciones: diseño del nuevo grado en ingeniería de sistemas TIC
(2011)
Comunicació de congrés
Accés obertLa adaptación de las titulaciones al EEES ha supuesto un debate organizativo dentro de las universidades. En la EPSEM se decidió que uno de los grados que imparte fuera del ámbito TIC. Después de estudiar las necesidades ... -
La qualitat docent: una visió des de l'exterior
(2008-03-06)
Audiovisual
Accés obertLa nostra Universitat ha iniciat un procés de modificació de l'actual sistema d'avaluació del professorat. És doncs, especialment oportú poder compar amb el professor Carlos Caamaño, que pot aproximar-nos a l'estat actual ... -
La transició del batxillerat a la universitat: reflexions des de l'ETSEIAT
(V CIDUI, 2008)
Comunicació de congrés
Accés obertEn aquesta presentació es volen dur a terme un conjunt de reflexions obertes en relació a aquella transició Batxillerat-Universitat, a la vista del que l’oportunitat de l’EEES pot significar, tenint present la experiència ... -
La transversalización del DHS en asignaturas técnicas: proyecto piloto en la UPC
(Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Servei de Publicacions, 2008)
Text en actes de congrés
Accés obert -
Learning engineering to teach mathematics
(2010)
Text en actes de congrés
Accés obertThe Bologna process is a good opportunity to bring together first-year mathematics courses of engineering degrees and technology courses offered in subsequent years. In fact, the Faculty Council has decided that 20% ... -
Lliçons Moodle, una bona eina per a l’adaptació a l’EEES. Exemple d’una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-06-14)
Comunicació de congrés
Accés obertLa lliçó és una molt bona eina de Moodle que possibilita l’estudi i l’avaluació no presencial de cara a l’adaptació de les assignatures a l’EEES. Les lliçons permeten planificar l’estudi d’un tema en subtemes que s’organitzen ... -
Los cambios en el modelo docente ante el EEES
(2007-06-25)
Audiovisual
Accés obertLa construcció de l’Espai Europeu d’Educació Superior i, en particular, el sistema europeu de crèdits, planteja canvis profunds en el paradigma docent, que han de canviar radicalment el paper que juguen els professors i ... -
Movilidad y dimensión social: fundamentos del Espacio Europeo de Educación Superior y el proceso de Bolonia Resumen estructurado
(Centre de Politica de Sol i Valoracions, CPSV / Universitat Politècnica de Catalunya, UPC, 2019-06)
Article
Accés obertObjetivos: Identificar y analizar las claves del modelo de educación universitaria del Espacio Europeo de Educación Superior y el proceso de Bolonia, para contribuir al análisis de la situación del alojamiento universitario ... -
Nuestras asignaturas en los nuevos grados de la EPSC: aspectos de organización general y detalles de una experiencia
(2010)
Text en actes de congrés
Accés obert -
El papel de las bibliotecas en el espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
(ABBA, 2004-06)
Text en actes de congrés
Accés obert -
Plan de Desarrollo de las Competencias Genéricas (PDCG) para los nuevos grados de ingeniería en la ETSEIAT
(2010)
Comunicació de congrés
Accés obertEsta comunicación recoge el Plan de Coordinación de las Competencias Genéricas (PCCG) para las nuevas titulaciones de Grado que se impartirán en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Industrial y Aeronáutica de ... -
Presentació Servei Atenea
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-06-14)
Comunicació de congrés
Accés obert -
Proceso de integración y evaluación de las competencias genéricas en la UPC
(2010)
Text en actes de congrés
Accés restringit per política de l'editorial -
Profile and competences of Spanish industrial engineers in the European Higher Education Area (EHEA)
(School of Industrial and Aeronautic Engineering of Terrassa (ETSEIAT). Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), 2008-12)
Article
Accés obertThe aim of this document is to develop a clear definition of the role of the industrial engineer. This is important in the Spanish context, where the engineer curricula are evolved in a different way than in other countries, ... -
Project based learning: application to a research master subject of thermal engineering
(OmniaScience, 2013-12)
Article
Accés obertThe European Higher Education Area (EHEA) requires the student a more autonomous work. This autonomy is related to the outcome of the self-regulated learning process. The self-regulation involves a self-management skill ... -
Projecte de servei formatiu sobre vessants de les relacions interpersonals en el si d’una empresa del sector tecnològic
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-06)
Projecte/Treball Final de Carrera
Accés obertEl projecte ofereix un servei de formació sobre les relacions interpersonals en el si d’una empresa del sector tecnològic. El principal objectiu d’aquest servei és contribuir a la preparació dels estudiants tot proposant-los ... -
Propuesta metodológica para la determinación y el aprendizaje de las competencias genéricas clave del/la ingeniero/a tic y percepción diferencial del mercado entre el grado y el postgrado o máster
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-10-17)
Tesi
Accés obertWhile the European Union is ongoing towards a production system based on the knowledge economy, and in a historical moment when universities are facing the challenges associated with the achievement of the postulates of ... -
Protocolo para un sistema de gestión interna de la calidad de asignaturas en los títulos de grado
(Servicio de publicaciones de la UPV, 2011)
Comunicació de congrés
Accés restringit per política de l'editorialEn este trabajo, se desarrolla un protocolo para establecer un Sistema de Gestión Interna de la Calidad (SGIC) de asignaturas de la titulación de Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales dentro del proceso de ... -
Reconocimiento de créditos de actividades de extensión universitaria en los estudios de grado de Diseño Industrial
(Universidad Politécnica de Valencia, 2013)
Comunicació de congrés
Accés obertA partir de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, los estudiantes podrán obtener reconocimiento de créditos académicos por su participación en actividades universitarias de diferentes tipos: culturales, deportivas, ...