Exploració per tema "Desenvolupament sostenible -- Ensenyament universitari"
Ara es mostren els items 41-60 de 117
-
El GlobeSight i els escenaris de futur, eines de previsió en els estudis d'enginyeria
(Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
Accés obertPresentarem un cas pràctic d’utilització del GlobeSight i dels escenaris de futur en un tema d’impacte mediambiental, com és el d’emissions de gasos d’efecte hivernacle per causes antropogèniques, aplicat a una regió ... -
El informe de sostenibilidad del Trabajo de Fin de Grado del área de las ingenierías
(Universitat Politècnica de València, 2018-12)
Article
Accés obertLa elaboración del informe de sostenibilidad de un proyecto de ingeniería es ya una práctica habitual en todas las empresas importantes del sector TIC. Los ingenieros que formamos ahora en las universidades deberán, sin ... -
El Plan de comunicación UPC Sostenible 2015
(Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
Article
Accés obertDesde hace ya años, la UPC ha desarrollado dos Planes de Medio Ambiente. Actualmente, está vigente el Plan UPC Sostenible 2015, que supone un cambio en varios aspectos: la transición del enfoque ambiental hacia a el ... -
El Primer pas
(Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
Accés obertPresentació del taller sobre consciència sostenible que es realitza a l'ETSAV. -
El proyecto EDINSOST: inclusión de los ODS en la educación superior
(2017-11)
Article
Accés obertEn este artículo se presenta el primer resultado del proyecto EDINSOST: un mapa de la competencia Sostenibilidad para el Grado de Ingeniería Informática, fácilmente adaptable a cualquier titulación de Grado en Ingeniería ... -
El proyecto EDINSOST: Inclusión de los ODS en la educación superior
(Universidad Autónoma de Madrid, 2017)
Text en actes de congrés
Accés obertEn esta comunicación se presenta un mapa de la competencia Sostenibilidad fácilmente adaptable a cualquier titulación de educación superior. El mapa ha sido desarrollado dentro del proyecto EDINSOST, cuyo objetivo es la ... -
El rol de la universitat a la societat en el desenvolupament sostenible des d'una perspectiva de canvi sistèmic: el cas de la UPC
(Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
Accés obertLa UPC, després de 2 plans de medi ambient [4-7], ha aprovat el Pla UPC Sostenible 2015 (UPC2015) [8], dissenyat a partir d’un procés participatiu, involucrant actors interns i externs i amb un nou enfocament. Aquest ... -
"Engineering and society": assignatura de sostenibilitat en un màster internacional
(Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
Accés obertPresenta la experiència d’una assignatura de segon cicle, Enginyeria i Societat, històricament la primera obligatòria dins de la UPC dedicada a l’ensenyament de la sostenibilitat. Actualment s’ha integrat dins del MASTEAM, ... -
Engineering education and sustainability. Sustainable Technology Excellence Program (STEP-Vilanova)
(2012)
Text en actes de congrés
Accés restringit per política de l'editorialEmbedding Sustainability in technological curricula has become a crucial factor for educating engineers with competences in sustainability. The Sustainable Technology Excellence Program STEP2015 has been designed in order ... -
Engineering technology concurrent (dual) Masters Degrees: an Irish, Spanish and American collaboration across the Atlantic: innovations, issues & insights
(2012)
Comunicació de congrés
Accés obertThis paper describes the innovations and lessons learned from a European Union - Atlantis Fund for the Improvement of Post Secondary Education funded project to implement a dual/concurrent Masters Degree program focusing ... -
Enhancing curricular integration of the SDGs: fostering active methodologies through cross-departmental collaboration in a Spanish university
(Emerald Publishing Limiting, 2024-01-05)
Article
Accés obertPurpose: This study aims to assess the effectiveness of active teaching methodologies, namely, problem-oriented learning and the case method, to develop sustainability competencies. It also analyses the advantages and ... -
Ensenyament en desenvolupament humà sostenible a la Universitat Politècnica de Catalunya: reflexions globals i propostes locals.
(Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
Accés obertRecull d'experiències i propostes de millora per a l'ensenyament humà i sostenible a la UPC. -
EPCO2: Plataforma experimental d'absorció de CO2 per plantes verdes
(Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
Accés obertEl contingut d’aquesta ponència és la presentació d’una plataforma experimental i interdisciplinar d’absorció de CO2 mitjançant plantes verdes. El seu objectiu fonamental, a banda dels efectes més o menys importants de ... -
"EPS2EVG" European Project Semester a l'EPSEVG. Introducció de competències transversals en sostenibilitat als títols de Grau.
(Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
Accés obertPresentació d'aquest paquet formatiu d'actuació transversal dins de l’àmbit de les enginyeries tècniques que implicarà la millora dels estudis ofertats a l’EPSEVG. -
¿Es sostenible la Estrella de la Muerte?
(2015-09)
Article
Accés obertEl futuro será sostenible o no será. Por eso, es fundamental que todos los Trabajos de Fin de Grado (TFG) de las ingenierías incorporen un estudio de sostenibilidad que analice su impacto ambiental, social y económico. ... -
¿Es sostenible la Estrella de la Muerte?
(2019-09-03)
Report de recerca
Accés obertEntre los jóvenes actuales existe una preocupante falta de vocación para cursar carreras técnicas y, en particular, para estudiar una ingeniería. Es un fenómeno curioso, ya que la ingeniería es una de las profesiones mejor ... -
Experiències en assignatures de desenvolupament sostenible en format presencial i semipresencial
(Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
Accés obertEn aquesta ponència es desenvolupen les diferents modalitats presencials i semipresencials, amb les seves característiques particulars, que un grup de professorat de la Càtedra Unesco de Sostenibilitat de la Universitat ... -
Exploring forward-thinking technology perspectives of sustainable development for the year 2030 in the identity of engineering students
(2022)
Article
Accés restringit per política de l'editorialThis study focuses on the identity of engineering students, to explore their future perspectives and the presence of a vision of technology in the transition to sustainable development. Students from universities in Norway ... -
¿Forma en sostenibilidad el sistema universitario español?: visión del alumnado de cuatro universidades
(2020-01)
Article
Accés obertDesde hace más de una década, existen diversas iniciativas internacionales y nacionales para que las universidades asuman un rol de liderazgo en la promoción de una educación para el desarrollo sostenible y en dar respuestas ... -
Fostering sustainability and critical thinking through debate: a case study
(2021-06)
Article
Accés obertTransversal competences such as sustainability or critical thinking have become more important in the last decades in University teaching. The objective of this article is to assess the effectiveness of debate as a teaching ...
