Exploració per autor "Taberna Torres, Judit"
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Una rúbrica para la autoevaluación de la competencia del profesorado para la implantación de la agenda 2030 para el desarrollo sostenible.
(Asociación Española de Psicología Conductual, 2019)
Capítol de llibre
Accés obertLa Universidad tiene un papel clave en la implantación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, no sólo como agentes claves en el logro de la educación de calidad, sino que debe contribuir a la formación de ciudadanos ... -
Using integral e-portfolio to learn linear algebra
(2014)
Text en actes de congrés
Accés obertThe use of e-portfolio is becoming common in the learning and assessment of students. This is due to the need of teachers to enhance student autonomy making them to reflect on the process of learning. Lately, we ... -
Using the e-portfolio for large groups of students
(International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2015)
Comunicació de congrés
Accés obertThe number of students in class in studies of first year engineering degree in many Universities, in particular at the Polytechnic University of Catalonia, is high with an average of 75 students per class. While the large ... -
Using WordPress-Portfolios for teaching and learning mathematics in engineering studies
(2015)
Comunicació de congrés
Accés obertIn recent years is becoming habitual use of the electronic portfolio for learning and assessment of students. This is due to the need for teachers empower students through reflection on their own learning processes. ... -
Uso de blogs en la asignatura de dibujo en los estudios dUe grado de arquitectura
(2017-07-10)
Article
Accés obertCon el fin de contribuir al incremento de la eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje en la educación superior, hemos realizado una experiencia de innovación docente consistente en el uso de blogs educativos como ... -
Uso de Edublog como herramienta para la mejora del aprendizaje en escuelas de ingeniería
(Editorial Universitat Politècnica de València, 2015)
Comunicació de congrés
Accés obertEn este trabajo se analiza la eficacia de una experiencia de innovación enel ámbito de la educación superior consistente en el uso de blogs educativos como herramienta didáctica. Dicha experiencia se ha llevado a cabo en ... -
Uso del e-portafolio en la formación: el e-portafolio integral
(Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2014)
Comunicació de congrés
Accés obert: The use of e-portfolio is becoming common in the learning and assessment of students. This is due to the need of teachers to enhance student autonomy making them to reflect on the process of learning. Lately, we have ... -
Vivenda-Taller a Nhaho'o, Camerún
(2011)
Pòster (projecte CCD)
Accés obert
