Browsing by Subject "Service learning"

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    • El voluntariado TIC como forma de aprendizaje-servicio 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Marqués Soriano, Emiliana; Ortega Roig, Xavier; Feliu Pinto, Andreu; Vendrell Sarroca, Eva (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2017)
      Conference report
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      El aprendizaje-servicio es una metodología educativa que combina el servicio comunitario con la adquisición de competencias y valores, y constituye un marco idóneo para devolver a la sociedad parte de su inversión en ...

    • Hábitat, paisaje e infraestructura en el entorno de la presa de El Grado (Huesca) 

      Estepa Rubio, Antonio; Elía García, Santiago (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2021-10-28)
      Conference report
      Open Access
      Derived from a collaboration agreement with the Council of El Grado (Huesca), in which different actions were collected, they opened a space for debate and reflection, through a catalog of practices developed by students, ...

    • La construcción del Centro social de Cañada Real como medio de formación e integración 

      Núñez-Martí, Paz; Goycoolea-Prado, Roberto (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
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      La comunicación resume el uso innovador del proceso de construcción de un equipamiento social público como instrumento de formación en temas relacionados con la producción social del hábitat. El equipamiento es el Centro ...

    • La inexistencia de enunciado como enunciado 

      García-Bujalance, Susana (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
      Conference report
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      El artículo expone una experiencia docente desarrollada durante los últimos cinco años, en la asignatura de Urbanismo IV de la Escuela de Arquitectura de Málaga, en la que la utilización de la metodología Aprendizaje-Servicio ...

    • La madera (del material al territorio): docencia vinculada con el medio 

      Jara Venegas, Ana Eugenia; Prado Lamas, Tomas (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
      Conference report
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      The forestry character of southern Chile and how this generates values associated with the timber industry, architecture and communities, has defined the agenda of the Practice Studio of the Universidad San Sebastian’s ...

    • Learn 2 teach, teach 2 learn. Aprendizaje-Servicio e intercambio de roles en Arquitectura 

      Carcelén González, Ricardo; García Martín, Fernando Miguel (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
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      Introducción: learn 2 teach, teach 2 learn es una actividad docente complementaria de las Olimpiadas de Arquitectura de la Región de Murcia impulsada desde la Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación de la ...

    • Logros y límites para una enseñanza basada en el aprendizaje en servicio y la responsabilidad social universitaria 

      Ríos Mantilla, Renato Sebastián; Trovato, Graziella (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
      Conference report
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      El siguiente artículo muestra la importancia de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en el ámbito Latinoamericano, en especial, en la ciudad de Quito – Ecuador. La investigación pretende mostrar un panorama general ...

    • Los límites de la ciudad y el rol del arquitecto 

      Esguevillas, Daniel; García Triviño, Francisco; Psegiannaki, Katerina (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
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      Este artículo presenta una aproximación a la complejidad de los límites urbanos y su potencial en el debate sobre el rol del arquitecto en el diseño y gestión de ciudades contemporáneas. Específicamente, examina el proceso ...

    • Los proyectos colaborativos como estrategia docente 

      Vodanovic Undurraga, Drago; Fonseca Alvarado, Maritza Carolina; Noguera Errázuriz, Cristobal; Bustamante Bustamante, Teresita Paz (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2021-10-28)
      Conference report
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      Service-based learning, project-based and collaborative learning today are integrated into the collaborative-project development experience carried out by the architecture career at the San Sebastian University. Today, the ...

    • Mediación entre diseño y sociedad: aprendizaje y servicio en Producto Fresco 2019 

      Cánovas Alcaraz, Andrés; Feliz Ricoy, Sálvora; Martín Taibo, Leonor (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
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      En el curso 2018-19, la asignatura de Proyecto de Comunicación Espacial (3 ECTS) del Máster Universitario en Comunicación Arquitectónica (MAca) de la UPM y UCM, desarrolla un proyecto de innovación educativa, con el respaldo ...

    • Metodologías activas en el urbanismo: de las aulas universitarias a la intervención urbana 

      Córdoba Hernández, Rafael; Román López, Emilia (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
      Conference report
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      Coombs (1978) exposava una crisi mundial important de l'educació que, diverses dècades després, es manté. El seu autor ho definia en funció de tres qüestions: canvi, adaptació i disparitat. Pel que fa a l'última, esmentava ...

    • Murales para hogares de acogida: una experiencia de ApS, PBL y docencia integrada 

      Villanueva Fernández, María; García-Diego Villarias, Héctor; Cidoncha Pérez, Antonio; Goñi Castañón, Francisco Xabier (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
      Conference report
      Open Access
      The teaching experience to be analyzed is a teaching innovation project, developed with Project-Based Learning (PBL) and Service-Learning (ApS) methodology, in which two first-year subjects, an art center, an NGO and a ...

    • Punto de encuentro interdisciplinar: el Museo Universitario de la Universidad de Navarra 

      Tabera Roldán, Andrés; Velasco Pérez, Álvaro; Alonso Pedrero, Fernando (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2021-10-28)
      Conference report
      Open Access
      The Museum of the University of Navarra (MUN) is a centre dedicated to the dissemination of contemporary art through exhibitions, events, programmes, multidisciplinary research and education. Furthermore, as a university ...

    • Recondicionament d'equips informàtics com a metodologia d'aprenentatge: servei per fomentar la reutilització d'aquests amb finalitat social en el CFGM Sistemes Microinformàtics i Xarxes 

      Garcia Carbonell, Jose (Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-17)
      Master thesis
      Open Access
      L'aprenentatge servei (APS) és una proposta educativa que barreja la formació de l'alumnat amb el servei a la comunitat. Així, a través d'un projecte de cooperació els alumnes assoleixen coneixements tècnics i treballen ...

    • Resignificando espacios urbanos invisibles: invisibilizados mediante proyectos de ApS 

      Belo Ravara, Pedro; Nuñez-Marti, Paz; Lima Gaspar, Pedro (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
      Conference report
      Open Access
      The touristization of Lagos, Portugal, has brought the well-known processes of economic transformation, gentrification, loss of local population and abandonment of touristically "invisible" areas. In collaboration with the ...

    • Retrato hablado del pasado. Un documento social de Taller de Barrios 

      Sáez Gutiérrez, Nicolás Antonio; Burdiles Cisterna, Carmen Gloria; Lagos Vergara, Rodrigo; Maureira Ibarra, Luis Felipe (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
      Open Access
      Retratar el mundo es una actividad fundacional en la enseñanza de la Arquitectura. Los/as estudiantes producen imágenes quirográficas, hechas con la mano (croquis), e imágenes técnicas, que ocupa una máquina como mediador ...

    • SEPAs: una experiencia de Aprendizaje y Servicio en materia de pobreza energética de verano 

      Torrego Gómez, Daniel; Gayoso Heredia, Marta; Núñez Peiró, Miguel; Sánchez-Guevara, Carmen (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
      Conference report
      Open Access
      The Service Learning project presented here is part of the H2020-Cooltorise project, aimed at raising awareness of the problem of summer energy poverty in southern European countries and reducing the cooling demands of the ...

    • Service-learning in engineering: analysis of students experiences in development cooperation 

      Alsina Aubach, Montserrat; Alfonso Abella, María Pura; Sidki Rius, Nor; Bel Roset, Guillem; Gaona Boixader, Roger (Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-09)
      Conference report
      Open Access
      For several years, engineering students from the Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Manresa have been participating in development cooperation projects as activities of the non-governmental Organization Mining for ...

    • SIG y mejora energética de un grupo de viviendas: una propuesta de transformación a nZEB 

      Ruiz-Varona, Ana; García-Ballano, Claudio Javier; Malpica-García, Maria José (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
      Conference report
      Open Access
      In line with the policies of climate neutrality and energy self-sufficiency of cities, the objective of the innovation practice is to incorporate in the teaching program of two subjects of the degree of Architecture ...

    • Taller de Barrio. Innovación pedagógica a través de alianzas tripartitas 

      Araneda Gutiérrez, Claudio; Burdiles Allende, Roberto; Reyes-Núñez, Mónica; Valassina Simonetta, Flavio (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
      Open Access
      La formación de arquitectos hoy se caracteriza por una desconexión radical entre contexto académico y oficio. Un grupo de docentes de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Bío-Bío gestaron el Taller de Barrio, ...