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    • Didactic strategies to promote competencies in sustainability 

      Tejedor Papell, Gemma; Segalàs Coral, Jordi; Barrón Ruiz, Àngela; Fernández Morilla, Mónica; Fuertes Camacho, M. Teresa; Ruiz Morales, Jorge; Gutiérrez Blanco, Ibón; García González, Esther; Aramburuzabala Higuera, Pilar; Hernández Gómez, M. Angeles (2019-04-01)
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      Higher education is a principal agent for addressing the sustainable development goals proposed by the 2030 Agenda, because of its key mission of knowledge generation, teaching and social innovation for sustainability. In ...
    • Dinámicas participativas y multidisciplinariedad en proyectos docentes de regeneración urbana 

      Portalés Mañanós, Ana; Sosa Espinosa, Asenet; Palomares Figueres, Maite (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
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      En la asignatura Urbanística 1 del taller tUR del Grado en Fundamentos de Arquitectura de la UPV, durante 8 cursos lectivos, se ha desarrollado un ejercicio proyectual consistente en la realización de un proyecto de ...
    • Diseño participativo del habitat en comunidades vulnerables, experiencias desde la academia 

      Soto Toledo, Katherine Haydee; Monteros Cueva, Karina; Moncayo Vega, Alexandra (Iniciativa Digital Politècnica. Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC, 2024-03)
      Article
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      El “territorio” caracteriza el hábitat donde se desarrollan las sociedades humanas, presenta dos ámbitos: el territorio natural, que se transforma por aspectos propios de la naturaleza y el territorio construido dado por ...
    • El arquitecto ante el nuevo paradigma del paisaje: implicaciones docentes 

      López Sánchez, Marina; Linares Gómez del Pulgar, Mercedes; Tejedor Cabrera, Antonio (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
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      El paisaje se ha consolidado como un nuevo modelo desde el que gestionar el  territorio en toda su amplia variedad de escalas de uso y, por esta razón, la enseñanza de la arquitectura, y en particular del proyecto ...
    • El concurso como estrategia de aprendizaje: coordinación, colaboración y difusión 

      Fernández Villalobos, Nieves; Rodríguez Fernández, Carlos; Geijo Barrientos, José Manuel (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
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      Desde el 2017 al 2020, dos asignaturas del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto de la Universidad de Valladolid, impartidas por arquitectos pertenecientes a dos departamentos diferentes de las ...
    • El Taller de Práctica: una oficina de arquitectura en el interior de la escuela 

      Jara Venegas, Ana Eugenia; Pérez de la Cruz, Elisa; Caralt, David (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
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      En el contexto de la colaboración universidad-sociedad, la Escuela de Arquitectura de la Universidad San Sebastián en Chile establece una asignatura planteada como oficina de arquitectura que elabora todas las etapas de ...
    • El voluntariado TIC como forma de aprendizaje-servicio 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Marqués Soriano, Emiliana; Ortega Roig, Xavier; Feliu Pinto, Andreu; Vendrell Sarroca, Eva (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2017)
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      El aprendizaje-servicio es una metodología educativa que combina el servicio comunitario con la adquisición de competencias y valores, y constituye un marco idóneo para devolver a la sociedad parte de su inversión en ...
    • Emergencia habitacional: interrelaciones entre servicio público y academia en Chile 

      Fuentealba Quilodrán, Jessica Solange; Schmidt Gómez, Denisse (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2023-11-09)
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      The mega-fires that hit much of Chile during February 2023 generated an urgent need to rebuild houses. The situation added to the accumulated housing deficit, forcing the government to assume the commitment to build 260,000 ...
    • Experiencing service learning in design-based partnerships through collective practice 

      Martinez-Almoyna Gual, Carles (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2023-11-09)
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      Collaboration and participation are transforming architectural disciplines. Especially in public and collective projects, where more democratic decision-making processes are starting to be implemented. Within this changing ...
    • Habitar el campo, cultivar la casa: aprendizaje-servicio en el patrimonio agrícola 

      Escudero López, Elena; Garrido López, Fermina; Urda Peña, Lucila (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2023-11-09)
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      The need to integrate responsible architectural proposals, which have practical application in the training processes of architecture students, is established as an essential way of working in the classroom through the ...
    • Happenings Urbanos: acciones espaciales efímeras, reflexivas y participativas 

      Blancafort, Jaume; Reus, Patricia (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2023-11-09)
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      Aquest programa docent és un pretext per introduir a l'assignatura de projectes arquitectònics la possibilitat de projectar, produir i construir arquitectures físiques que interpel·lin directament el ciutadà sobre qüestions ...
    • Hábitat, paisaje e infraestructura en el entorno de la presa de El Grado (Huesca) 

      Estepa Rubio, Antonio; Elía García, Santiago (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2021-10-28)
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      Derived from a collaboration agreement with the Council of El Grado (Huesca), in which different actions were collected, they opened a space for debate and reflection, through a catalog of practices developed by students, ...
    • La casa de los animales: seminario de composición arquitectónica 

      Gómez García, Alejandro (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2023-11-09)
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      We are living in a time in which the so-called animal turn is effectively collaborating to put an end to the old social anthropocentrism, which has reigned since at least the 14th century, and to the inequalities between ...
    • La construcción del Centro social de Cañada Real como medio de formación e integración 

      Núñez-Martí, Paz; Goycoolea-Prado, Roberto (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
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      La comunicación resume el uso innovador del proceso de construcción de un equipamiento social público como instrumento de formación en temas relacionados con la producción social del hábitat. El equipamiento es el Centro ...
    • La inexistencia de enunciado como enunciado 

      García-Bujalance, Susana (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
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      El artículo expone una experiencia docente desarrollada durante los últimos cinco años, en la asignatura de Urbanismo IV de la Escuela de Arquitectura de Málaga, en la que la utilización de la metodología Aprendizaje-Servicio ...
    • La madera (del material al territorio): docencia vinculada con el medio 

      Jara Venegas, Ana Eugenia; Prado Lamas, Tomas (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
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      The forestry character of southern Chile and how this generates values associated with the timber industry, architecture and communities, has defined the agenda of the Practice Studio of the Universidad San Sebastian’s ...
    • La saga del Huerto Vertical de Tomé: ejecución de proyectos académicos como investigación 

      Araneda Gutierrez, Claudio; Burdiles Allende, Roberto (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2023-11-09)
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      It is not common to publish project failures. Let alone demolitions or disassemblies. From a professional point of view, this is understandable. From an academic/research point of view, however, the opposite is the case. ...
    • Laboratorios de innovación urbana: hacía nuevos aprendizajes entre academia y profesión 

      Fontana, Maria Pia; Mayorga Cárdenas, Miguel Yuri; Genís Viñals, Mariona; Planelles Salvans, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2023-11-09)
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      The urban innovation project in which this experience took place was addressed challenges through an urban laboratory involving university students from various disciplines. It had two main objectives: addressing issues ...
    • Learn 2 teach, teach 2 learn. Aprendizaje-Servicio e intercambio de roles en Arquitectura 

      Carcelén González, Ricardo; García Martín, Fernando Miguel (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
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      Introducción: learn 2 teach, teach 2 learn es una actividad docente complementaria de las Olimpiadas de Arquitectura de la Región de Murcia impulsada desde la Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación de la ...
    • Logros y límites para una enseñanza basada en el aprendizaje en servicio y la responsabilidad social universitaria 

      Ríos Mantilla, Renato Sebastián; Trovato, Graziella (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
      Conference report
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      El siguiente artículo muestra la importancia de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en el ámbito Latinoamericano, en especial, en la ciudad de Quito – Ecuador. La investigación pretende mostrar un panorama general ...