Now showing items 21-37 of 37

    • Extensió de Moodbile per telèfons mòbils amb sistema operatiu Android per fer qüestionaris d'autoaprenentatge 

      Jimenez Sanchez, Daniel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-01-14)
      Master thesis (pre-Bologna period)
      Open Access
      Ampliación de la aplicación Moodbile para dispositivos con S.O. Android para permitir a los usuarios acceder y contestar a los cuestionarios de Moodle desde dispositivos móviles.
    • Extensió de Moodle 1.9 per millota d’SQL 

      Torres Planells, Toni (Universitat Politècnica de Catalunya, 2009)
      Master thesis (pre-Bologna period)
      Open Access
    • Herramientas de diseño y control de actividades en el ámbito de la Ingeniería Gráfica 

      Marqués Calvo, José Joaquín; Voltas Aguilar, Jordi; Bermúdez Rodríguez, Francisco; Lapaz Castillo, José Luís (IEEE, 2011)
      Conference lecture
      Restricted access - publisher's policy
      Recogemos la experiencia obtenida a través de los dos últimos cursos en la implementación de diferentes actividades docentes, ejercicios/prácticas/controles (EPC), en asignaturas del área de la Ingeniería Gráfica, desde ...
    • Implementació i validació del IMS LTI en el domini de Moodle 

      Piguillem Poch, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2009-09-06)
      Master thesis
      Open Access
      L’objectiu principal d'aquest projecte és dissenyar i realitzar la implementació de referència de l’especificació de IMS Learning Tools Interoperabilty per a la versió 2.0 de Moodle. A més a més, el nostre grup de treball, ...
    • Integració de GoogleDocs a la plataforma Moodle/Atenea 

      Alier Forment, Marc; Mayol Sarroca, Enric; Casany Guerrero, María José; Barceló Garcia, Miquel; Casado Arias, Pablo (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2013-02-08)
      Conference report / Conference lecture
      Open Access
      Google és una suite molt coneguta en línia d'instruments de col · laboració per al processament documental, fulls de càlcul, presentacions en línia, dibuix i fins i tot formes. Les últimes versions del principal LMS ...
    • Integration of M-learning and LMS: a sustainability approach 

      Casany Guerrero, María José; Alier Forment, Marc; Barceló Garcia, Miquel (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2012)
      Conference report
      Open Access
      Mobile phones are widely used in both rich and poor countries, unlike what happens with other ICTs. The expansion of mobile telephony in poor countries presents an opportunity to fight against digital divide. In the latter ...
    • IT or not to be: the impact of Moodle in the education of developing countries 

      García Almiñana, Jordi; Somé, Michel; Ayguadé Parra, Eduard; Cabré Garcia, José M.; Casany Guerrero, María José; Frigola Bourlon, Manel; Galanis, Nikolaos; García-Cervigon Gutiérrez, Manuel; Guerrero Zapata, Manel; Muñoz Gracia, María del Pilar (2012)
      Conference lecture
      Open Access
      E-learning environments, such as Moodle, provide a technology that fosters the improvement of the educational system in developed countries, where education is traditionally performed with relatively high standards of ...
    • Liberando a los cuestionarios de Moodle de los ordenadores 

      Gómez Soberón, José Manuel Vicente; Gómez Soberón, M. Consolació; Cabrera Covarrubias, Francisca Guadalupe; Arredondo Rea, S.P.; Corral Higuera, R; Almaral Sanchez, J.L.; Gámez García, Diana C.; Mendivil Escalante, J.L.; Portillo Pérez, A.D. (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-06)
      Conference lecture
      Open Access
      El uso de cuestionarios Moodle ha demostrado su eficacia como sistema de evaluación y autoaprendizaje en la docencia; sin embargo, su aplicación se restringe por la necesidad de emplear un ordenador por usuario limitándose ...
    • Lliçons Moodle, una bona eina per a l’adaptació a l’EEES. Exemple d’una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura 

      Guijarro Carranza, Maria Piedad; Cruells Pagès, Pere (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-06-14)
      Conference lecture
      Open Access
      La lliçó és una molt bona eina de Moodle que possibilita l’estudi i l’avaluació no presencial de cara a l’adaptació de les assignatures a l’EEES. Les lliçons permeten planificar l’estudi d’un tema en subtemes que s’organitzen ...
    • Moodbile: a Moodle web services extension for mobile applications 

      Piguillem Poch, Jordi; Alier Forment, Marc; Casany Guerrero, María José; Mayol Sarroca, Enric; Galanis, Nikolaos; García Peñalvo, Francisco José; Conde García, Miguel Ángel (2012)
      Conference report
      Open Access
      The Moodle 2.0 Web Services architecture has been designed to optimize bulk operations or administrative tasks. Therefore, it does not support external applications accessing activity modules. For this reason, the Moodbile ...
    • Moodle quizzes for assessing statistical topics in engineering studies 

      Blanco Abellán, Mónica; Ginovart Gisbert, Marta (2010)
      Conference report
      Open Access
    • Moodle, Web 2.0 & “Iframe” 

      Ornat Longarón, Cèsar; Kallas, Zein (2012)
      Conference lecture
      Open Access
    • Motivating a good level of work for our students using some IT tools 

      Breitman Mansilla, Mónica Celia; Sáez Moreno, Germán (2010-05-28)
      External research report
      Open Access
      The new defined degrees in our university follow the recommendations of the European Higher Education Area (Bologna Declaration). Among these recommendations, our teaching work should be focused on student work and learning ...
    • Mòdul de GeoGebra per a Moodle 

      Fernàndez Valiente, Jaume (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-27)
      Master thesis (pre-Bologna period)
      Open Access
      Memòria i codi font del PFC "Mòdul de Geogebra per a Moodle", que descriu el procés i els resultats de la implementació d'una extensió per a Moodle per incloure el tipus d'activitat "Geogebra".
    • Nuevos entornos alrededor del campus virtual ATENEA de la Universidad Politécnica de Cataluña 

      Gallego Fernández, María Isabel; Torra Bitlloch, Immaculada; Villas Espitia, Francisco Angel; Giner, Elisabet; Morte, Joaquim (2011)
      Conference report
      Open Access
      En este artículo se describe el servicio ATENEA, campus virtual de soporte a la docencia de la UPC, en su totalidad. Con el objetivo de mejorar el servicio se han diseñado una serie de entornos destinados a cubrir algunas ...
    • Remote laboratory for training in industrial automation 

      Medina Garcia, José Luis; Berbel Artal, Néstor; Veenhof, Nick (2008)
      Conference report
      Restricted access - publisher's policy
      This contribution is the result of applying a new experience in the creation of remote laboratories for the training in Industrial Automation’s subject to the Industrial Engineering. This remote laboratory is applied for ...
    • Training for the use of Moodle in university 

      Llorens Calveras, Jordi; Almirall Malivern, Antonio Rafael; Achaerandio Puente, María Isabel; Sánchez Fernández, Pablo; Ornat Longarón, Cèsar (2010)
      Conference lecture
      Open Access