Now showing items 21-40 of 48

    • Disseny d'un joc didàctic per donar suport a l'ensenyament en gestió de projectes 

      Plaza del Rio, Marta (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-09)
      Master thesis (pre-Bologna period)
      Open Access
      Els jocs s’han fet servir al llarg de la història per reforçar l’aprenentatge. És quelcom que no ve de nou, però l’ús de jocs per aprendre és una àrea en ple desenvolupament avui dia, amb una indústria i recerca creixent ...
    • Disseny i estratègia de màrqueting d’un Quincunx 

      Quesada Copado, Noelia (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-04)
      Master thesis (pre-Bologna period)
      Open Access
      En aquest projecte s’analitza l’oferta en el mercat del Quincunx, es veu que només hi ha un únic venedor d’aquest producte, el que fa que ens preguntem si existeix espai al mercat per a que un altre competidor entri, es ...
    • Disseny i implementació d'un joc educatiu per mòbil per a la formació d'infants amb diabetis 

      Heredia Rius, Joan (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-01-12)
      Bachelor thesis
      Open Access
      Aquest projecte de fi de grau consisteix en la creació d’un joc educatiu per a la formació d’infants amb diabetis, amb la fi d’ajudar aquests nens a comprendre millor les necessitats diàries del seu cos d’una forma amena. ...
    • Disseny, jocs i educació 

      Páez, Sergi (2014-02-20)
      Audiovisual
      Open Access
      Ullada a les capacitats que el propi Sergi Páez destaca: Design Management, Team leading, Design thinking, Cocreació, Negociació amb proveïdors, Gestió de projectes, Timings-Schedules, Benchmarking, Art director, Especialista ...
    • Do business games foster skills? A cross-cultural study from learners’ views 

      Hernández Lara, Ana Beatriz; Serradell-Lopez, Enric; Fitó Bertran, Maria Àngels (OmniaScience, 2018-04)
      Article
      Open Access
      Purpose: This study seeks to analyse students’ perception of the effectiveness of business games as an e-learning method in management training. This analysis of games’ effectiveness is centred in the generic and managerial ...
    • Ensenyament d'algorísmica i programació. 

      Sasal i Lasaosa, Cesc (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
      Master thesis
      Open Access
      Es presenten les motivacions pedagògiques per incloure l'algorísmica com a part del currículum i la importància perquè aquesta presència tingui més pes en un futur pròxim, l'evolució d'aquests estudis en l'educació secundària ...
    • Entorno de pruebas y demostración de algoritmos de IA para juegos y simulaciones 

      Suárez Alfonso, Julián (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017)
      Bachelor thesis
      Open Access
      El objetivo del proyecto es implementar agentes inteligentes con técnicas de aprendizaje por refuerzo y entender su funcionamiento. Crear entornos o juegos sencillos para simular la interacción agente-entorno. Se simularán ...
    • Estratègies de gamificació per motivar els alumnes de CFGM de Sistemes Microinformàtics i Xarxes 

      Alonso Rincón, Elena (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
      Master thesis
      Restricted access - confidentiality agreement
      A la docència, el professorat s'enfronta diàriament al repte de motivar als seus alumnes/as. I cada vegada amb més freqüència, es busquen diferents metodologies actives perquè l'alumnat aprengui de manera autodidàctica amb ...
    • Fireman Rescue: a serious game for fire fighting training 

      Ríos Jerez, Alejandro; Bonet Papell, Carles; López Morales, José Luis; Alavedra Cabello, Axel; París Gómez, Alejandro; Guillén Saltó, Marc (European Association for Computer Graphics (Eurographics), 2017)
      Conference report
      Open Access
      This paper introduces a Serious Game that will be used as a tool for training fire fighting students at the Public Security Institute of Catalonia. The game is played in a virtual environment free of real hazards and/or ...
    • Gamificación de entornos docentes 

      Mendez Garcia, Manuel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-10-31)
      Bachelor thesis
      Restricted access - author's decision
      The realization of this project has been based on expanding an already existing project that focuses its goal on using gamification in teaching environments. So it has been developed on the technologies that were already ...
    • La gamificación en prevención de riesgos laborales: Una propuesta de intervención en el personal auxiliar de enfermería 

      Bello Dorta, Itahisa (Universitat Politècnica de Catalunya / Universitat de Barcelona / Universitat Pompeu Fabra, 2015-06)
      Master thesis
      Open Access
      El presente documento pretende dar solución a un problema concreto que sufre el sector sanitario y hospitalario en nuestro país. Este problema es el alto índice de lesiones osteomusculares que tiene el personal auxiliar ...
    • Una gimcana tecnològica com a eina de gamificació. 

      López Núñez, Mercè (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
      Master thesis
      Open Access
      Tots els adolescents, si més no la gran majoria, disposen d’un dispositiu mòbil que porten a sobre en tot moment i fan servir en el seu dia a dia. Partint d’aquesta premissa, es busca treure’n profit i fer un ús responsable ...
    • How to make classrooms creative and open spaces: ARIS games, digital artifacts and storytelling 

      Adam, Fred; O'Brian, Mauricio; Mazzeo, Arianna; Perales, Verónica (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2013-05)
      Conference report
      Open Access
      As part of long-term research into interviewing users and visualizing digital artifacts, we have created a parallel archives of projects in our classroom. Ethnography helps us to discover the temporal trends of interactions ...
    • Implementación de un juego de programación visual para la docencia 

      Diez Garrido, Gonzalo (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-01-17)
      Bachelor thesis
      Open Access
      Proyecto de implementación de un videojuego, donde el objetivo de este es que el usuario aprenda los conceptos de programación y lógica, creando programas a base de arrastrar y soltar bloques de código, que moverán a un ...
    • Investigación-acción como metodología para el diseño de un serious game 

      Contreras Espinoza, Ruth Sofia; Eguía Gómez, Jose Luis; Solano Albajés, Lluís (2016-07)
      Article
      Open Access
      Se ha producido un importante desarrollo en la investigación relacionada con los juegos educativos y, en especial, con los serious games y el aprendizaje basado en juegos digitales durante la última década. De particular ...
    • Joc virtual d’aprenentatge de la unitat didàctica d’habitatge de 4art d’ESO 

      Gispert Alier, Ivan (Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-06-25)
      Master thesis
      Restricted access - author's decision
      Vista la problemàtica de la manca de motivació que existeix a les aules, especialment en els darrers cursos de l’Educació Secundària Obligatòria (ESO), i els alts índex de fracàs escolar que tenim a les nostres escoles ...
    • Juego multijugador de simulación de gestión hospitalaria 

      Rubio Perez, Jorge (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-10)
      Master thesis (pre-Bologna period)
      Open Access
      HospSim is a multiplayer web game in which the different participants play the role of managers of a regional hospital. The goal is educative, the players are actually students testing their knowledge in hospital management ...
    • Juegos digitales desde el punto de vista de los professores : una experiencia didáctica en aulas primaria catalanas 

      Eguía Gómez, Jose Luis; Contreras Espinoza, Ruth Sofia; Solano Albajés, Lluís (2015-06-16)
      Article
      Open Access
      Este artículo presenta una experiencia didáctica centrada en la aplicación de un juego digital en las aulas catalanas de quinto y sexto grado de educación primaria. En él se explica y analizan los efectos de su aplicación ...
    • Juegos digitales en las aulas catalanas: el punto de vista de los profesores (2) 

      Eguía Gómez, Jose Luis; Solano Albajés, Lluís; Contreras Espinoza, Ruth Sofia (2015)
      Conference report
      Open Access
      This paper explains the work that we have been doing since 2012 and related with what primary school teachers think about digital games in Catalan classrooms. The main objective is to discover and understand why teachers ...
    • Jutge.org: characteristics and experiences 

      Petit Silvestre, Jordi; Roura Ferret, Salvador; Carmona Vargas, Josep; Cortadella, Jordi; Duch Brown, Amalia; Giménez, Omer; Mani, Anaga; Mas Rovira, Jan; Rodríguez Carbonell, Enric; Rubio Gimeno, Alberto; San Pedro Martín, Javier de; Venkataramani, Divya (2018-07)
      Article
      Open Access
      Jutge.org is an open educational online programming judge designed for students and instructors, featuring a repository of problems that is well organized by courses, topics and difficulty. Internally, Jutge.org uses a ...