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    • Campus Bizia Lab: programa de aprendizaje servicio para la sostenibilidad universitaria a través de la colaboración de personal-profesorado-estudiantes 

      Zallo, Aaitxiber; Segalàs Coral, Jordi (2017)
      Conference report
      Open Access
      Campus Bizia Lab (Campus Lab) is a programme of the University of the Basque Country and seeks to develop a collaborative process to address sustainability challenges/problems through transdisciplinary approaches involving ...
    • Circular Design Project – Open knowledge co-creation for circular economy education 

      Obiols Sales, Alba; De Eyto, Adam; McMahon, Muireann; Jimenez Higueras, Alex; Bakirlioglu, Yekta; Segalàs Coral, Jordi; Tejedor Papell, Gemma; Lazzarini, Boris; Crul, Marcel; Joore, Peter; Wever, Renee; Ozkan, Nazli (2019-11)
      External research report
      Open Access
      Design has a key role to play in developing innovative solutions to current local and global challenges – approaches that must consider the needs of end users and integrate sustainability criteria in processes and ...
    • Continuing professional education for engineering faculty: transversal integration of Sustainable Human Development in basic engineering sciences courses 

      Pérez Foguet, Agustí; Lazzarini, Boris (Universidad de los Andes, 2017)
      Conference report
      Restricted access - publisher's policy
      The integration of sustainable development in higher education is increasingly recognised as a priority for a growing number of universities, nonetheless, barriers for change remain and particular attention should be given ...
    • Cómo formar ingenieros en informática en la competencia sostenibilidad y compromiso social 

      Franquesa, David; Cruz Díaz, Josep Llorenç; Álvarez Martínez, Carlos; Sánchez Carracedo, Fermín; Fernández Jiménez, Agustín; López Álvarez, David (IEEE, Sociedade de Educaçao: Capítulos Espanhol e Portugues, 2011)
      Part of book or chapter of book
      Open Access
      In addition to he technical skills, the new trends in engineering education include the so-called professional skills. These skills are usually hard to teach and to evaluate, and some of them are difficult to include in ...
    • Cradle to Cradle (C2C), como herramienta para la Educación en Ingeniería para el Desarrollo Sostenible (EESD) 

      Aliau Pons, Juan José (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06-15)
      Master thesis
      Open Access
      Actualmente el afán para mantener un crecimiento económico sostenido como medio para alcanzar un supuesto estado del bienestar, lleva a desarrollar y fabricar constantemente nuevos productos y servicios de consumo, que ...
    • De la teoría a la práctica: 1011 años después de la integración de la sostenibilidad en el Grado en Ingeniería Informática de la FIB 

      Climent Vilaró, Joan; Cabré Garcia, José M.; Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Vidal López, Eva María; Bragós Bardia, Ramon (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2020)
      Conference lecture
      Open Access
      En el año 2009, la Facultat d’Informàtica de Barcelona introdujo la sostenibilidad como una competen-cia transversal dentro de sus estudios de Grado en Ingeniería Informática. Han pasado once años desde entonces, y la forma ...
    • Development education and engineering: a framework for incorporating reality of developing countries into engineering studies 

      Pérez Foguet, Agustí; Oliete-Josa, S; Saz-Carranza, A (2005-03)
      Article
      Open Access
      Purpose – To show the key points of a development education program for engineering studies fitted within the framework of the human development paradigm. Design/methodology/approach – The bases of the concept of technology ...
    • Didactic strategies to promote competencies in sustainability 

      Tejedor Papell, Gemma; Segalàs Coral, Jordi; Barrón Ruiz, Àngela; Fernández Morilla, Mónica; Fuertes Camacho, M. Teresa; Ruiz Morales, Jorge; Gutiérrez Blanco, Ibón; García González, Esther; Aramburuzabala Higuera, Pilar; Hernández Gómez, M. Angeles (2019-04-01)
      Article
      Open Access
      Higher education is a principal agent for addressing the sustainable development goals proposed by the 2030 Agenda, because of its key mission of knowledge generation, teaching and social innovation for sustainability. In ...
    • Ecodisseny d'enginyeria de producte 

      Lloveras Macià, Joaquín (Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
      Article
      Open Access
      L’Ecodisseny de productes té com a fi dissenyar productes amb menor impacte ambiental. Es una estratègia de disseny conceptual a l’enginyeria més d’acord amb la natura. En el curs 1995-96 es va endegar l’assignatura ...
    • L'Educació que volem: compromís social i sostenibilitat a la UPC 

      STEPestudiants (2009-12)
      External research report
      Open Access
    • Educating Engineers for Sustainability. Why? What? How? 

      Segalàs Coral, Jordi (Càtedra UNESCO de Sostenibilitat de la UPC, 2008-12)
      Article
      Open Access
      El desenvolupament sostenible (DS) és un procés en què s’han d’involucrar tots els actors de la nostra societat per aconseguir la fita d’un món sostenible. Les persones que treballen en l’enginyeria, que són una de les ...
    • Educating for sustainable development goals in spanish engineering degrees 

      Segalàs Coral, Jordi; Sánchez Carracedo, Fermín (European Society for Engineering Education (SEFI), 2020)
      Conference report
      Open Access
      EDINSOST and EDINSOST2 are two Spanish R&D+I funded projects. Their objective is to facilitate the training of graduates to be capable of leading the resolution of challenges in our society through the integration of ...
    • El GlobeSight i els escenaris de futur, eines de previsió en els estudis d'enginyeria 

      Cayuela Marín, Diana; Felipe Blanch, José Juan de; Sureda, Bàrbara (Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
      Conference report / Conference lecture
      Open Access
      Presentarem un cas pràctic d’utilització del GlobeSight i dels escenaris de futur en un tema d’impacte mediambiental, com és el d’emissions de gasos d’efecte hivernacle per causes antropogèniques, aplicat a una regió ...
    • El informe de sostenibilidad del Trabajo de Fin de Grado del área de las ingenierías 

      Climent Vilaró, Joan; Cabré Garcia, José M.; Sánchez Carracedo, Fermín; Martín Escofet, Carme; Vidal López, Eva María; López Álvarez, David (Universitat Politècnica de València, 2018-12)
      Article
      Open Access
      La elaboración del informe de sostenibilidad de un proyecto de ingeniería es ya una práctica habitual en todas las empresas importantes del sector TIC. Los ingenieros que formamos ahora en las universidades deberán, sin ...
    • El Plan de comunicación UPC Sostenible 2015 

      Soldevila, Jordi; Puig Barata, Montse; Moner, Josep-Lluís; Mingo Esteban, Mireia de; Ferrer Balas, Dídac (Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
      Article
      Open Access
      Desde hace ya años, la UPC ha desarrollado dos Planes de Medio Ambiente. Actualmente, está vigente el Plan UPC Sostenible 2015, que supone un cambio en varios aspectos: la transición del enfoque ambiental hacia a el ...
    • El Primer pas 

      Calatayud Souweine, Daniel; Claret, Coque (Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
      Conference report / Conference lecture
      Open Access
      Presentació del taller sobre consciència sostenible que es realitza a l'ETSAV.
    • El proyecto EDINSOST: Inclusión de los ODS en la educación superior 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Segalàs Coral, Jordi; Cabré Garcia, José M.; Climent Vilaró, Joan; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Vidal López, Eva María (Universidad Autónoma de Madrid, 2017)
      Conference report
      Open Access
      En esta comunicación se presenta un mapa de la competencia Sostenibilidad fácilmente adaptable a cualquier titulación de educación superior. El mapa ha sido desarrollado dentro del proyecto EDINSOST, cuyo objetivo es la ...
    • El proyecto EDINSOST: inclusión de los ODS en la educación superior 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Segalàs Coral, Jordi; Cabré Garcia, José M.; Climent Vilaró, Joan; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Vidal López, Eva María (2017-11)
      Article
      Open Access
      En este artículo se presenta el primer resultado del proyecto EDINSOST: un mapa de la competencia Sostenibilidad para el Grado de Ingeniería Informática, fácilmente adaptable a cualquier titulación de Grado en Ingeniería ...
    • El rol de la universitat a la societat en el desenvolupament sostenible des d'una perspectiva de canvi sistèmic: el cas de la UPC 

      Ferrer Balas, Dídac; Buckland, Heloise; Mingo Esteban, Mireia de (Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
      Conference report / Conference lecture
      Open Access
      La UPC, després de 2 plans de medi ambient [4-7], ha aprovat el Pla UPC Sostenible 2015 (UPC2015) [8], dissenyat a partir d’un procés participatiu, involucrant actors interns i externs i amb un nou enfocament. Aquest ...
    • "Engineering and society": assignatura de sostenibilitat en un màster internacional 

      Aguado Chao, Juan Carlos (Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
      Conference report / Conference lecture
      Open Access
      Presenta la experiència d’una assignatura de segon cicle, Enginyeria i Societat, històricament la primera obligatòria dins de la UPC dedicada a l’ensenyament de la sostenibilitat. Actualment s’ha integrat dins del MASTEAM, ...