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  • El Desarrollo de la competencia sostenibilidad y compromiso social en la Facultat d’Informàtica de Barcelona 

    Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; García Almiñana, Jordi (Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
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    En este artículo se presenta una propuesta para desarrollar la competencia “Sostenibilidad y Compromiso Social” (SyCS) en estudios superiores de informática. La propuesta se basa en proporcionar al profesorado formación ...
  • Desarrollo integral de las competencias genéricas mediante mapas competenciales 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Ageno Pulido, Alicia; Belanche Muñoz, Luis Antonio; Cabré Garcia, José M.; Cobo Valeri, Erik; Farré Cirera, Rafael; García Almiñana, Jordi; López Álvarez, David; Marès Martí, Pere; Martín Escofet, Carme; Soler Cervera, Antonia (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
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    Los planes de estudio del EEES deben diseñarse a partir de las competencias de la titulación, tanto específicas como genéricas. La universidad española tiene una amplia experiencia en trabajar y evaluar las competencias ...
  • Developing professional skills at tertiary level: A model to integrate competencies across the curriculum 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Soler Cervera, Antonia; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Ageno Pulido, Alicia; Belanche Muñoz, Luis Antonio; Cabré Garcia, José M.; Cobo Valeri, Erik; Farré Cirera, Rafael; García Almiñana, Jordi; Marès Martí, Pere (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2014)
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    In the context of the European Higher Education Area, curriculum design needs to be based on the defined competencies of each degree programs, including both domain specific and professional competencies. In this educational ...
  • Do we all really know what a fog node is? Current trends towards an open definition 

    Marín Tordera, Eva; Masip Bruin, Xavier; García Almiñana, Jordi; Jukan, Admela; Ren, Guang-Jie; Zhu, Jiafeng (2017-09-01)
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    Fog computing has emerged as a promising technology that can bring cloud applications closer to the physical IoT devices at the network edge. While it is widely known what cloud computing is, how data centers can build the ...
  • El método socrático como guía del trabajo de fin de grado 

    Sánchez Carracedo, Fermín; García Almiñana, Jordi; López Álvarez, David; Alier Forment, Marc; Cabré Garcia, José M.; García García, Helena; Vidal López, Eva María (2015-01)
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    En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se espera que, durante sus estudios de Grado, un estudiante adquiera las competencias técnicas/específicas relacionadas con la carrera que estudia y, además, ...
  • "El Sol de Burkina Fasso": un complejo educativo integral sostenible 

    García-Almiñana, Daniel; García Almiñana, Jordi; Macià, Jordi; Belmonte, Adrià (2009)
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    En la presente comunicación se presenta el diseño del complejo educativo “La Luz de Burkina Faso” que se ha desarrollado en base a tres Proyectos Finales de Carrera de estudiantes de Ingeniería Industrial de la Escola ...
  • Essentiality of resource and service-task characterization in the coordinated fog-to-cloud paradigm 

    Sengupta, Souvik; García Almiñana, Jordi; Masip Bruin, Xavier (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2018)
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    Fog-to-Cloud (F2C) computing is an emerging computational platform. By combing three existing computing platform layers (i.e., cloud, fog, and IoT), F2C provides an excellent framework for managing and coordinating the ...
  • ¿Es sostenible la Estrella de la Muerte? 

    Sánchez Carracedo, Fermín; García Almiñana, Jordi; Vidal López, Eva María; López Álvarez, David; Cabré Garcia, José M.; García García, Helena; Alier Forment, Marc; Martín Escofet, Carme (2015-09)
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    El futuro será sostenible o no será. Por eso, es fundamental que todos los Trabajos de Fin de Grado (TFG) de las ingenierías incorporen un estudio de sostenibilidad que analice su impacto ambiental, social y económico. ...
  • Estimating smart city sensors data generation: current and future data in the city of Barcelona 

    Sinaeepourfard, Amir; García Almiñana, Jordi; Masip Bruin, Xavier; Marín Tordera, Eva; Cirera, J.; Grau, G.; Casaus, F. (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2016)
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    Nowadays, Smart Cities are positioned as one of the most challenging and important research topics, highlighting major changes in people's lifestyle. Technologies such as smart energy, smart transportation or smart health ...
  • Estrategia de diseño y aspectos a considerar en los planes de EEEStudios de Grado en Ingeniería Informática 

    Sánchez Carracedo, Fermín; García Almiñana, Jordi; Díaz Fondón, María Ángeles; Riesco, Miguel; Pérez, Juan Ramón; Juan, Aquilino A. (2008-06)
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    La implantación de los títulos de Grado y Postgrado en el marco del Espacio Europeo de Educación superior (EEES) supone el rediseño de todos los planes de estudios de todas las universidades europeas. De la estrategia de ...
  • Evaluación del Trabajo de Fin de Grado 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Climent Vilaró, Joan; Corbalán González, Julita; Fonseca Casas, Pau; García Almiñana, Jordi; Herrero Zaragoza, José Ramón; Llinàs Audet, Francisco Javier; Rodríguez Hontoria, Horacio; Sancho Samsó, María Ribera (Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013-07-10)
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    Los Proyectos de Fin de Carrera (PFC) se han evaluado tradicionalmente a partir de una memoria y de una presentación pública. Esta evaluación, en general, la realiza un tribunal formado por varios profesores, que juzga ...
  • Evaluation and assessment of professional skills in the Final Year Project 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Climent Vilaró, Joan; Corbalán González, Julita; Fonseca Casas, Pau; García Almiñana, Jordi; Herrero Zaragoza, José Ramón; Llinàs Audet, Francisco Javier; Rodríguez Hontoria, Horacio; Sancho Samsó, María Ribera; Alier Forment, Marc; Cabré Garcia, José M.; López Álvarez, David (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2014)
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    In this paper, we present a methodology for Final Year Project (FYP) monitoring and assessment that considers the inclusion of the professional skills required in the particular engineering degree. This proper monitoring ...
  • Fog-to-cloud Computing (F2C): The key technology enabler for dependable e-health services deployment 

    Masip Bruin, Xavier; Marín Tordera, Eva; Alonso Beltran, Albert; García Almiñana, Jordi (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2016)
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    Fog Computing recently came up as an extension of cloud computing to facilitate the development of IoT services with strong requirements in latency, security while minimizing the traffic load in the network. The stack of ...
  • Fog-to-Cloud (F2C) Data Management for Smart Cities 

    Sinaeepourfard, Amir; García Almiñana, Jordi; Masip Bruin, Xavier; Marín Tordera, Eva (The Science and Information (SAI) Organization, 2017)
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    Smart cities are the current technological solutions to handle the challenges and complexity of the growing urban density. Traditionally, smart city resources management rely on cloud based solutions where sensors data are ...
  • Guía del estudiante para elaborar el informe de sostenibilidad del TFG 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Cabré Garcia, José M.; García Almiñana, Jordi; Vidal López, Eva María; López Álvarez, David; Alier Forment, Marc; Martín Escofet, Carme (Universidad de Almería, 2016-07-05)
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    Este artículo presenta una guía para ayudar a los ingenieros a diseñar y desarrollar proyectos sostenibles. Esta guía es la culminación de siete años de trabajos publicados en JENUI. La guía ha sido diseñada para introducir ...
  • Guía y evaluación de la sostenibilidad en los trabajos de fin de grado 

    Sánchez Carracedo, Fermín; García Almiñana, Jordi; Vidal López, Eva María; López Álvarez, David; Cabré Garcia, José M.; García, Helena; Alier Forment, Marc (Universitat Oberta La Salle, 2015-07-08)
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    Resumen: El futuro será sostenible o no será. Por eso, es fundamental que todos los Trabajos de Fin de Grado (TFG) incorporen un estudio de sostenibilidad que analice su impacto ambiental, social y económico. Este ...
  • Introducing "Sustainability and Social Commitment" skills in an engineering degree 

    López Álvarez, David; Sánchez Carracedo, Fermín; García Almiñana, Jordi; Alier Forment, Marc; Piguillem Poch, Jordi; Velasco Becerra, Martha Elena (IEEE, 2011)
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    This paper presents a proposal to develop “Sustainability and Social Commitment" skills (SSC) in engineering degree curricula. The proposal is based on providing general education in SSC to teachers (in particular, the ...
  • IT or not to be: the impact of Moodle in the education of developing countries 

    García Almiñana, Jordi; Somé, Michel; Ayguadé Parra, Eduard; Cabré Garcia, José M.; Casany Guerrero, María José; Frigola Bourlon, Manel; Galanis, Nikolaos; García-Cervigon Gutiérrez, Manuel; Guerrero Zapata, Manel; Muñoz Gracia, María del Pilar (2012)
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    E-learning environments, such as Moodle, provide a technology that fosters the improvement of the educational system in developed countries, where education is traditionally performed with relatively high standards of ...
  • La sostenibilidad en los proyectos de ingeniería 

    García Almiñana, Jordi; García Gómez, Helena; López Álvarez, David; Sánchez Carracedo, Fermín; Vidal López, Eva María; Alier Forment, Marc; Cabré Garcia, José M. (2013-09)
    Article
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    El Trabajo de Fin de Grado representa la última prueba para que el estudiante de grado demuestre que está preparado para ejercer como ingeniero, elaborando y defendiendo un proyecto de envergadura. El proyecto debe cumplir ...
  • Les TIC i la sostenibilitat 

    Alier Forment, Marc; López Álvarez, David; García Almiñana, Jordi; Sánchez Carracedo, Fermín (Universitat Politècnica de Catalunya. Càtedra UNESCO de Sostenibilitat, 2011)
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    El segle XX va ser el segle de moltes coses, però, en particular, va ser el segle de la globalització. Es van globalitzar l’economia, les guerres, la cultura...; en general, es va globalitzar tot allò relatiu a l’activitat ...