Exploració per autor "Martín Escofet, Carme"Més informacióMés informació

Ara es mostren els items 21-40 de 53

    • Desenvolupament àgil de software i bases de dades 

      Martín Escofet, Carme (2019-05-01)
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    • Developing professional skills at tertiary level: A model to integrate competencies across the curriculum 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Soler Cervera, Antonia; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Ageno Pulido, Alicia; Belanche Muñoz, Luis Antonio; Cabré Garcia, José M.; Cobo Valeri, Erik; Farré Cirera, Rafael; García Almiñana, Jordi; Marès Martí, Pere (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2014)
      Text en actes de congrés
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      In the context of the European Higher Education Area, curriculum design needs to be based on the defined competencies of each degree programs, including both domain specific and professional competencies. In this educational ...

    • E-assessment of relational database skills by means of LearnSQL 

      Quer, Carme; Abelló Gamazo, Alberto; Burgués Illa, Xavier; Casany Guerrero, María José; Martín Escofet, Carme; Rodríguez González, M. Elena; Romero Moral, Óscar; Urpí Tubella, Antoni (International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2017)
      Text en actes de congrés
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      LearnSQL is a software system that allows the automatic and efficient e-learning and e-assessment of relational database skills. It has been used at the Barcelona School of Informatics for 18 semesters with an average of ...

    • El informe de sostenibilidad del Trabajo de Fin de Grado del área de las ingenierías 

      Climent Vilaró, Joan; Cabré Garcia, José M.; Sánchez Carracedo, Fermín; Martín Escofet, Carme; Vidal López, Eva María; López Álvarez, David (Universitat Politècnica de València, 2018-12)
      Article
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      La elaboración del informe de sostenibilidad de un proyecto de ingeniería es ya una práctica habitual en todas las empresas importantes del sector TIC. Los ingenieros que formamos ahora en las universidades deberán, sin ...

    • El proyecto EDINSOST: inclusión de los ODS en la educación superior 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Segalàs Coral, Jordi; Cabré Garcia, José M.; Climent Vilaró, Joan; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Vidal López, Eva María (2017-11)
      Article
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      En este artículo se presenta el primer resultado del proyecto EDINSOST: un mapa de la competencia Sostenibilidad para el Grado de Ingeniería Informática, fácilmente adaptable a cualquier titulación de Grado en Ingeniería ...

    • El proyecto EDINSOST: Inclusión de los ODS en la educación superior 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Segalàs Coral, Jordi; Cabré Garcia, José M.; Climent Vilaró, Joan; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Vidal López, Eva María (Universidad Autónoma de Madrid, 2017)
      Text en actes de congrés
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      En esta comunicación se presenta un mapa de la competencia Sostenibilidad fácilmente adaptable a cualquier titulación de educación superior. El mapa ha sido desarrollado dentro del proyecto EDINSOST, cuyo objetivo es la ...

    • ¿Es sostenible la Estrella de la Muerte? 

      Sánchez Carracedo, Fermín; García Almiñana, Jordi; Vidal López, Eva María; López Álvarez, David; Cabré Garcia, José M.; García García, Helena; Alier Forment, Marc; Martín Escofet, Carme (2015-09)
      Article
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      El futuro será sostenible o no será. Por eso, es fundamental que todos los Trabajos de Fin de Grado (TFG) de las ingenierías incorporen un estudio de sostenibilidad que analice su impacto ambiental, social y económico. ...

    • Esclatec: recerca + desenvolupament + innovació x inclusió 

      Cabré Garcia, José M.; Climent Vilaró, Joan; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Sánchez Carracedo, Fermín; Vidal López, Eva María (2018)
      Capítol de llibre
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    • Estudio cuantitativo del nivel de competencias transversales de los estudiantes del Grado en Ingeniería Informática 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Ageno Pulido, Alicia; Aranda López, Juan; Cabré Garcia, José M.; Climent Vilaró, Joan; Gibert, Karina; Gil Martín, Joan Carles; Martín Escofet, Carme (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2018)
      Text en actes de congrés
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      La reciente introducción de las competencias transversales en los planes de estudios justifica la falta de investigaciones cuantitativas que evalúen, entre otros aspectos, el grado de adquisición de las mismas por parte ...

    • Extending ATSQL to support temporally dependent information 

      Martín Escofet, Carme; Böhlen, Michael H.; López Laserna, Carlos (International Centre for Numerical Methods in Engineering (CIMNE), 2006)
      Text en actes de congrés
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      In temporal databases some attribute values depend on the associated timestamps while other attribute values are independent of them. An attribute is temporally independent if it has a value for a given time period and if ...

    • Guía del estudiante para elaborar el informe de sostenibilidad del TFG 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Cabré Garcia, José M.; García Almiñana, Jordi; Vidal López, Eva María; López Álvarez, David; Alier Forment, Marc; Martín Escofet, Carme (Universidad de Almería, 2016-07-05)
      Comunicació de congrés
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      Este artículo presenta una guía para ayudar a los ingenieros a diseñar y desarrollar proyectos sostenibles. Esta guía es la culminación de siete años de trabajos publicados en JENUI. La guía ha sido diseñada para introducir ...

    • Herramientas para integrar los objetivos de desarrollo sostenible en las ingenierías 

      Tejedor Papell, Gemma; Sureda Carbonell, Bàrbara; Sánchez Carracedo, Fermín; Segalàs Coral, Jordi; Bueno, Gorka; Busquets Rubio, Pere; Climent Vilaró, Joan; Lazzarini, Boris; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Vidal López, Eva María; Miñano, Rafael; Sáez de Cámara, Estíbaliz (OmniaScience, 2023-03)
      Comunicació de congrés
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      En este trabajo se presenta una herramienta desarrollada en el marco del proyecto EDINSOST2-SDG orientada a integrar la educación para el Desarrollo Sostenible (ESD) en los currículos de Ingeniería. Esta herramienta es el ...

    • Implantació de les competències Genèriques al Grau en Enginyeria Informàtica a la FIB 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Ageno Pulido, Alicia; Belanche Muñoz, Luis Antonio; Cabré Garcia, José M.; Cobo Valeri, Erik; Farré Cirera, Rafael; García, Jordi; López, David; Marès Martí, Pere; Martín Escofet, Carme; Soler, Antonia (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2013-02-08)
      Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
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      Los planes de estudio del EEES deben diseñarse a partir de las competencias de la titulación, tanto específicas como genéricas. La universidad española tiene una amplia experiencia en trabajar y evaluar las competencias ...

    • Improving engineering educators’ sustainability competencies by using competency maps: The EDINSOST project 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Segalàs Coral, Jordi; Vidal López, Eva María; Martín Escofet, Carme; Climent Vilaró, Joan; López Álvarez, David; Cabré Garcia, José M. (Tempus Publications, 2018)
      Article
      Accés restringit per política de l'editorial
      EDINSOST is a project aimed at tackling the challenges facing society. It is funded by the Spanish R&D+i Program. The objective of the project is to establish a framework to facilitate the training of graduates capable of ...

    • Integració i avaluació de la competència genèrica transversal actitud adequada davant el treball en assignatures de bases de dades 

      Martín Escofet, Carme; Urpí Tubella, Antoni; Burgués Illa, Xavier; Romero Moral, Óscar; Abelló Gamazo, Alberto; Casany Guerrero, María José; Quer, Carme; Rodríguez González, M. Elena (Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2014)
      Text en actes de congrés
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      El canvi al nou Espai Europeu d'Educació Superior va portar a la Facultat d’Informàtica de Barcelona de la Universitat Politècnica de Catalunya a incorporar competències genèriques tranversals en els seus plans d’estudi. ...

    • Integrity constraints checking in historical deductive databases 

      Martín Escofet, Carme; Sistac Planas, Jaume (Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics, 1994)
      Text en actes de congrés
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      We propose to add temporal support to deductive databases thus obtaining all the advantages of these databases while gaining the power of interpreting facts in the context of time. A historical deductive database is a ...

    • LEARN-SQL: automatic assesment of SQL Based on IMS QTI specification 

      Abelló Gamazo, Alberto; Rodríguez González, María Elena; Urpí Tubella, Antoni; Burgués Illa, Xavier; Casany Guerrero, María José; Martín Escofet, Carme; Quer, Carme (2008)
      Comunicació de congrés
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      In this paper we present LEARN-SQL, a system conforming to the IMS QTI specification that allows on-line learning and assessment of students on SQL skills in an automatic, interactive, informative, scalable and extensible manner.

    • LEARN-SQL: herramienta de gestión de ejercicios de SQL con autocorrección 

      Abelló Gamazo, Alberto; Burgués Illa, Xavier; Casany Guerrero, María José; Martín Escofet, Carme; Quer, Carme; Rodríguez González, María Elena; Urpí Tubella, Antoni (2009-06-16T09:23:59Z)
      Text en actes de congrés
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      Algunas herramientas de autocorrección existen ya en el ámbito de la docencia informática. No obstante en asignaturas de bases de datos el problema es especialmente complejo debido a la gran variedad de tipos de ...

    • LEARN-SQL: una herramienta para el soporte al aprendizaje semipresencial en el ámbito de las bases de datos 

      Casany Guerrero, María José; Martín Escofet, Carme; Abelló Gamazo, Alberto; Burgués Illa, Xavier; Quer, Carme; Rodríguez González, María Elena; Urpí Tubella, Antoni (V CIDUI. Congrés Internacional Docència Universitària i Innovació, 2008)
      Comunicació de congrés
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      Los cambios recientes en los planes de estudio de la UPC y la UOC tienen en cuenta el nuevo espacio europeo de educación superior (EEES). Una de las consecuencias directas de estos cambios es la necesidad de acotar y ...

    • Mapa de la competencia Sostenibilidad del proyecto EDINSOST 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Segalàs Coral, Jordi; Vidal López, Eva María; Martín Escofet, Carme; López Álvarez, David; Climent Vilaró, Joan; Cabré Garcia, José M. (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2017)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      EDINSOST es un proyecto financiado por el Programa Estatal de I+D+i, y está orientado a afrontar los Retos de la Sociedad. El proyecto tiene por objetivo la formación de titulados capaces de liderar la resolución de los ...