Now showing items 21-26 of 26

  • Potenciació del Moodle per a donar suport a l'aprenentatge semi-presencial 

    Abelló Gamazo, Alberto; Urpí Tobella, Antoni; Rodríguez, Elena; Burgués Illa, Xavier; Quer, Carme; Casany Guerrero, María José; Martín Escofet, Carme; Teniente López, Ernest; Muñoz, Jorge; Munné, Enric (2009-02-12T12:05:55Z)
    Conference report
    Open Access
    L’objectiu general del projecte era permetre que els alumnes preparessin les sessions de pràctiques amb antelació i de forma autònoma i fomentar que reintentessin els exercicis permetent-los millorar les seves qualificacions. ...
  • Puntuación entre iguales para la evaluación del trabajo en equipo 

    Abelló Gamazo, Alberto; Burgués Illa, Xavier (Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
    Conference lecture
    Open Access
    La entrada en el EEES y la adopción de un sistema de evaluación basado en competencias, algunas de ellas no técnicas, hace que nos tengamos que plantear algún tipo de cambio, no solo en la forma de enseñar, sino también ...
  • Una propuesta conforme a MOF para la modelización de la calidad del software 

    Burgués Illa, Xavier; Franch Gutiérrez, Javier; Ribó Balust, Josep Maria (2004)
    Conference lecture
    Open Access
    En trabajos previos hemos propuesto formalizar los aspectos de cali­dad de los artefactos software mediante tres tipos de modelos estructurados je­rárquicamente. En este artículo hemos integrado nuestra propuesta en el ...
  • Using non-functional requirements in component-based software construction 

    Botella López, Pere; Franch Gutiérrez, Javier; Burgués Illa, Xavier (Universidad de Sevilla, 1996)
    Conference report
    Open Access
    The main concern of this paper is to present the author's approach to support software development in the component programming framework taking functional and non-functional requirements into account. Functional requirements ...
  • Uso de LEARN-SQL en el aprendizaje cooperativo de bases de datos 

    Burgués Illa, Xavier; Quer, Carme; Abelló Gamazo, Alberto; Casany Guerrero, María José; Martín Escofet, Carme; Rodríguez González, María Elena; Urpí Tubella, Antoni (LIBROTEX, 2008)
    Conference lecture
    Open Access
    En este artículo se describen los cambios efectuados en algunas asignaturas del área de bases de datos en dos vertientes: organizativa y tecnológica. En la primera, el objetivo principal ha sido la introducción de técnicas ...
  • Utilización de glosarios de Moodle para incentivar la participación y dedicación de los estudiantes 

    Abelló Gamazo, Alberto; Burgués Illa, Xavier; Rodríguez González, M. Elena (Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
    Conference lecture
    Open Access
    La entrada en el EEES y la adopción del nuevo sistema de créditos ECTS, que mide las horas de dedicación del estudiante y no las del profesor, hace que debamos plantearnos nuevos métodos docentes que incentiven, al ...