Exploració per títol
Ara es mostren els items 126117-126136 de 245420
-
Inclusion of the gender equality sustainable development goal in engineering teaching and research
(2023-08-01)
Article
Accés obertThis work explores how gender mainstreaming can be included in the teaching and research of engineering, a framed discipline belonging to Science, Technology, Engineering and Mathematics (known with the acronym STEM), an ... -
Inclusion of video information for detection of acoustic events using the fuzzy integral
(2008-01-01)
Article
Accés obertWhen applied to interactive seminars, the detection of acoustic events from only audio information shows a large amount of errors, which are mostly due to the temporal overlaps of sounds. Video signals may be a useful ... -
Inclusion of “Self-x” Properties in the SESAME-based wireless backhaul for support of higher performance
(Springer, 2017)
Text en actes de congrés
Accés restringit per política de l'editorialBased on the actual framework of the SESAME 5G-PPP EU-funded project, we identify the importance of the related wireless backhauling within the broader 5G innovative framework, with the pure aim of using small cells together ... -
Inclusionary housing in small towns and rural places: the California experience
(Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2007)
Article
Accés obertAcross California, and many other parts of the U.S., cities and counties of all sizes – urban, suburban, and rural – are responding to severe shortages of affordable housing via adoption of inclusionary housing (IH) ... -
Inclusió curricular pràctica de les energies renovables al batxillerat
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-07-01)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertLes energies renovables, són i seran claus pel desenvolupament energètic de generacions futures i l’únic camí compatible amb el concepte de sostenibilitat. El fet de portar aquest tipus d’energies cap a les aules de ... -
Inclusió d'activitats basades en aprenentatge basat en reptes i gamificació en cicles de graus formatius per millorar la motivació i el rendiment acadèmic
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-15)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest Treball Final de Màster (TFM) explora nous significats en l'ús conjunt de metodologies de l'aprenentatge basat en reptes i conceptes de gamificació, emprant activitats anomenades en altres disciplines, com la ... -
Inclusió d'alumnes amb diferents capacitats a ensenyaments professionals
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAmb aquest Treball de Final de Màster, es pretén aplicar l'esperit del decret d'inclusivitat, estudiar i valorar quines tipologies de NEE poden ser candidates o no per cursar un Cicle Formatiu de Grau Mitjà i en cas positiu ... -
Inclusió d'una estació de treball OpenSUSE dins l'arquitectura Skolelinux
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2008-07-01)
Projecte/Treball Final de Carrera
Accés obert -
Inclusió de l'alumnat amb discapacitat motriu a les pràctiques de Tecnologia de l'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-14)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEn aquest TFM es pretén adaptar la metodologia d'algunes de les pràctiques més comunes en l'àrea de l'assignatura de Tecnologia a l'ESO, per tal que alumnes amb discapacitats motrius les puguin realitzar i assolir les ... -
Inclusió de les tecnologies creatives a l’ensenyament secundari
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-07-01)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEn el treball de fi de màster que porta per títol “Inclusió de les tecnologies creatives a l’ensenyament secundari” es proposa un conjunt de materials didàctics per integrar les tecnologies creatives a l’ESO i posar ... -
Inclusió de les tic en el portafoli de l’estudiant per a l’ensenyament dels mètodes numèrics
(2009-02-12T13:49:56Z)
Comunicació de congrés / Text en actes de congrés
Accés obertLa finalitat d’aquest projecte ha estat la millora de la formació global dels estudiants. Concretament, mitjançant la creació d’un portafoli que contingui les diferents activitats que ha realitzat l’estudiant al llarg ... -
Inclusió de metodologies actives a l'aula de 2n d'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2023-06-14)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertA causa de la falta d'interès i motivació detectat en l'alumnat de 2n de l'ESO mentre es cursaven les pràctiques del màster de secundària especialitat en tecnologia, s'arriba a la conclusió que un canvi en la metodologia ... -
Inclusió i cohesió social en tres sistemes educatius del món: Catalunya, Xina i Finlàndia
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-16)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEn base a l'estat de l'art i publicacions de recerca, aquest treball pretén comparar les característiques generals i el tractament de la inclusió i la cohesió social en el sistema educatiu de Catalunya amb dos països ... -
Inclusió i justícia educativa: recull bibliogràfic i estudi de cas
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2023-10-18)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest treball explora la comprensió dels termes d'inclusió i atenció a la diversitat a través del concepte de justícia educativa. Es fa una proposta de definició de la inclusió tenint en compte els quatre principis de ... -
Inclusión de las personas con discapacidad en el mercado laboral peruano
(2018-05-03)
Article
Accés obertLa inclusión de las personas con discapacidad (PCD) en el ámbito laboral es un asunto que se discute actualmente. En este contexto, la investigación buscó caracterizar la inclusión de las PCD en el mercado laboral peruano. ... -
Inclusión de las personas con discapacidades sensoriales y físicas en el mercado laboral : el caso de Lima-Perú
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-11-19)
Tesi
Accés obertThe objective of this research is to propose a model of inclusion of people with disabilities (hereby known as PWD) in the labor market of Lima - Peru. Material and Methods: A baseline descriptive, cross-sectional study. ... -
La inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales en comunidades de aprendizaje
(OmniaScience, 2015-09)
Article
Accés obertObjeto: Analizar las comunidades de aprendizaje como proyecto educativo que favorece la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales desde el planteamiento global de la escuela, su organización y ... -
Inclusión del concepto de riesgo dentro del Índice de Fragilidad Ambiental (IFA) realizado para el Cantón de Liberia, provincia de Guanacaste, Costa Rica
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertCosta Rica, carece de una planificación adecuada del uso de su territorio, que tome en cuenta aspectos: sociales, económicos y ambientales para su desarrollo. En el marco normativo el Plan Regulador, es la herramienta que ... -
Inclusive architecture: the importance of achieving a more equitable city
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-07-21)
Treball Final de Grau
Accés restringit per decisió de l'autorEn moltes ocasions no som conscients de les problemàtiques que ens podem trobar a les ciutats, sobretot, aquelles vinculades amb l’accessibilitat. El meu Treball Final de Grau neix amb l’objectiu de visibilitzar un projecte ... -
Inclusive college teaching: universal design for instruction and diverse learners
(Càtedra d'Accessibilitat (CATAC), 2011)
Article
Accés obertShifts in enrollment patterns are affecting college classrooms and elements of teaching ranging from options for delivering course materials online to multiple methods of assessing learning. With the enrollment of more ...