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  • A learning tool to develop sustainable projects 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Cabré Garcia, José M.; Alier Forment, Marc; Vidal López, Eva María; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; García Almiñana, Jordi (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2016)
    Conference lecture
    Open Access
    This paper presents a tool developed to help engineers to design and develop sustainable projects. The tool has been designed to introduce and evaluate the sustainability of engineering projects in general, but here we ...
  • A low cost split-issue technique to improve performance of SMT clustered VLIW processors 

    Gupta, Manoj; Sánchez Carracedo, Fermín; Llosa Espuny, José Francisco (2010)
    Conference report
    Open Access
    Abstract—Very Long Instruction Word (VLIW) processors are a popular choice in embedded domain due to their hardware simplicity, low cost and low power consumption. Simultaneous MultiThreading (SMT) is a popular technique for ...
  • A mathematical formulation of the loop pipelining problem 

    Cortadella, Jordi; Badia Sala, Rosa Maria; Sánchez Carracedo, Fermín (Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), 1996)
    Conference report
    Open Access
    This paper presents a mathematical model for the loop pipelining problem that considers several parameters for optimization and supports any combination of resource and timing constraints. The unrolling degree of the loop ...
  • A methodology to analyze the presence of sustainability in engineering curricula. Case of study: ten Spanish engineering degree curricula 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Moreno Pino, Francisco Manuel; Sureda Carbonell, Bàrbara; Antúnez López, Miguel; Gutierrez Blanco, Ibon (2019-08-22)
    Article
    Open Access
    This paper presents a methodology to analyze the sustainability presence level in the curriculum of an engineering degree. The methodology is applied to ten engineering degrees of the Spanish university system, taught in ...
  • A methodology to introduce sustainability into the Final Year Project to foster sustainable engineering projects 

    López Álvarez, David; Sánchez Carracedo, Fermín; Vidal López, Eva María; Pegueroles Vallés, Josep R.; Alier Forment, Marc; Cabré Garcia, José M.; García Almiñana, Jordi; García, Helena (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2014)
    Conference report
    Open Access
    The introduction of sustainability skills into higher education curricula is a natural effect of the increasing importance of sustainability in our daily lives. Topics like green computing, sustainable design or environmental ...
  • Análisis multifactorial de la aplicación del e-portfolio sobre la calidad docente 

    Pérez Poch, Antoni; Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Salán Ballesteros, Maria Núria (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-07-06)
    Conference report
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    En este trabajo se analiza si la introducción del ePortfolio es un factor primordial de la mejora de la calidad docente, en un contexto de enseñanza de Grado universitaria. El estudio se realiza en la EUETIB, Escuela de ...
  • Análisis multifactorial de la aplicación de metodologías activas en la calidad docente 

    Pérez Poch, Antoni; Sánchez Carracedo, Fermín; Salán Ballesteros, Maria Núria; López Álvarez, David (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
    Conference lecture
    Open Access
    En este trabajo se propone un análisis de los factores que más peso tienen en la mejora de la calidad docente, en un contexto de enseñanza de la Informática y Telemática en Grados de Ingeniería Industrial. El estudio ...
  • Análisis multifactorial de la aplicación de metodologías activas en la calidad docente 

    Pérez Poch, Antoni; Sánchez Carracedo, Fermín; Salán Ballesteros, Maria Núria; López Álvarez, David (2014-12)
    Article
    Open Access
    En este trabajo se realiza un análisis de los factores que más peso tienen en la mejora de la calidad docente en un contexto de enseñanza de la Informática y la Telemática en Grados de Ingeniería Industrial. El estudio ...
  • Analysis of the presence of sustainability in Higher Education Degrees of the Spanish university system 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Ruiz Morales, Jorge; Valderrama Hernández, Rocío; Muñoz Rodríguez, José Manuel; Gomera Martínez, Antonio (Taylor & Francis, 2019-06-20)
    Article
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    This paper analyzes the extent to which sustainability is present in the curricula of the 16 Education Degree programs belonging to the EDINSOST project: 6 Early Childhood Education Degrees, 7 Primary Education Degrees, 2 ...
  • A participatory service learning process for FOSS-based solidarity projects 

    Franquesa Griso, David; López Álvarez, David; Navarro Moldes, Leandro; Sánchez Carracedo, Fermín (Unites Nations University Press, 2012-09)
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    Software and information and communication technologies (ICT) can be key elements for social development, especially in developing countries. Projects on ICT for development (ICT4D) are an important tool to incorporate ...
  • ¿Aprenden sostenibilidad los alumnos de la FIB? 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Sabaté i Garriga, Ferran; Gibert, Karina (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2019)
    Conference report
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    En este artículo se presenta un estudio realizado para averiguar si los estudiantes de la FIB aprenden sostenibilidad a lo largo de sus estudios en la universidad. Se usa como herramienta el cuestionario de sostenibilidad ...
  • Aprendizaje activo basado en problemas 

    Álvarez Martínez, Carlos; Fernández Jiménez, Agustín; Llosa Espuny, José Francisco; Sánchez Carracedo, Fermín (Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013-07-10)
    Conference report
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    Durante años, los autores del presente trabajo hemos practicado diversos métodos para fomentar el aprendizaje activo de los estudiantes a partir de la resolución de problemas, tanto en clase como fuera de ella. Los ...
  • Aprenentatge actiu basat en problemes 

    Llosa Espuny, José Francisco; Álvarez Martínez, Carlos; Fernández Jiménez, Agustín; Sánchez Carracedo, Fermín (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2014-04-24)
    Conference report
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    Durant anys, els autors del present treball hem practicat diversos mètodes per fomentar l'aprenentatge actiu dels estudiants a partir de la resolució de problemes, tant a la classe com fora. Els últims quatre cursos hem ...
  • A proposal to develop and assess professional skills in Engineering Final Year Projects 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Climent Vilaró, Joan; Corbalán González, Julita; Fonseca Casas, Pau; García Almiñana, Jordi; Herrero Zaragoza, José Ramón; Rodríguez Hontoria, Horacio; Sancho Samsó, María Ribera (Tempus Publications, 2018-03)
    Article
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    In this paper we discuss the result of piloting a methodology for Engineering Final Year Projects (FYP) assessment that takes into consideration professional skills acquisition. The FYP is structured around three milestones; ...
  • A Rudimentary Machine. Experiences in the Design of a Pedagogic Computer 

    Pastor Llorens, Enric; Sánchez Carracedo, Fermín; Corral González, Anna M. del (Publicat en web, 1999-07)
    Article
    Open Access
    This paper describes a pedagogic computer named \M aquina Rudimentaria". This computer has been de- signed to be used in a rst course on logic design or com- puter architecture; orthogonality and simplicity have been the ...
  • A take-home exam to assess professional skills 

    López Álvarez, David; Cruz Díaz, Josep Llorenç; Sánchez Carracedo, Fermín; Fernández Jiménez, Agustín (IEEE, 2011)
    Conference report
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    Professional Skills, such as the ability to communicate effectively or the ability to gather and integrate information, are not easy to teach or to assess. A traditional exam is not the best way of assessing these skills ...
  • Aventuras y desventuras de un informe de sostenibilidad 

    Cabré Garcia, José M.; Climent Vilaró, Joan; Vidal López, Eva María; Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme (2018)
    Conference lecture
    Open Access
    La introducción de la competencia sostenibilidad en los estudios de ingeniería no está resultando fácil. Paradójicamente, esto sucede en un escenario en el que el desarrollo de la competencia sostenibilidad resulta vital ...
  • Características deseables en un procesador pedagógico para la enseñanza básica de Arquitectura de Computadores 

    Sánchez Carracedo, Fermín (Universitat de les Illes Balears, 2001-07)
    Conference lecture
    Open Access
    En este artículo se analiza cómo debería ser la arquitectura a nivel de lenguaje máquina de un procesador pedagógico que se estudie en una asignatura de primeros cursos de una Ingeniería Informática, ya sea técnica o ...
  • Cómo formar ingenieros en informática en la competencia sostenibilidad y compromiso Social 

    Franquesa Griso, David; Cruz Díaz, Josep Llorenç; Álvarez Martínez, Carlos; Sánchez Carracedo, Fermín; Fernández Jiménez, Agustín; López Álvarez, David (2009-06-23T08:25:59Z)
    Conference report
    Open Access
    En los nuevos planes de estudios hay que desarrollar competencias que resultan novedosas: prácticamente no han sido trabajadas con anterioridad. Cómo enseñarlas y cómo evaluarlas es una preocupación para los diseñadores ...
  • Cómo formar ingenieros en informática en la competencia sostenibilidad y compromiso social 

    Franquesa, David; Cruz Díaz, Josep Llorenç; Álvarez Martínez, Carlos; Sánchez Carracedo, Fermín; Fernández Jiménez, Agustín; López Álvarez, David (IEEE, Sociedade de Educaçao: Capítulos Espanhol e Portugues, 2011)
    Part of book or chapter of book
    Open Access
    In addition to he technical skills, the new trends in engineering education include the so-called professional skills. These skills are usually hard to teach and to evaluate, and some of them are difficult to include in ...