Browsing by Author "López Álvarez, David"
Now showing items 1-20 of 104
-
A design pattern for skills based lecturer training programs
(2015)
Conference report
Open AccessIn recent years the paradigm of teaching and learning is changing. Among the changes we see a shift from content oriented teaching to a skills oriented teaching, student effort measuring credits and the stress on professional ... -
A learning tool to develop sustainable projects
(Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2016)
Conference lecture
Open AccessThis paper presents a tool developed to help engineers to design and develop sustainable projects. The tool has been designed to introduce and evaluate the sustainability of engineering projects in general, but here we ... -
A lecturer profile categorization for evaluating education practice quality
(Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2019)
Conference report
Open AccessThis research-to-practice work in progress paper is focused on creating a categorization of lecturers in order to define quality in their education practice. The reason for this work is that we found that our faculty ... -
A methodology to introduce sustainability into the Final Year Project to foster sustainable engineering projects
(Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2014)
Conference report
Open AccessThe introduction of sustainability skills into higher education curricula is a natural effect of the increasing importance of sustainability in our daily lives. Topics like green computing, sustainable design or environmental ... -
A participatory service learning process for FOSS-based solidarity projects
(Unites Nations University Press, 2012-09)
Part of book or chapter of book
Restricted access - publisher's policySoftware and information and communication technologies (ICT) can be key elements for social development, especially in developing countries. Projects on ICT for development (ICT4D) are an important tool to incorporate ... -
A take-home exam to assess professional skills
(IEEE, 2011)
Conference report
Restricted access - publisher's policyProfessional Skills, such as the ability to communicate effectively or the ability to gather and integrate information, are not easy to teach or to assess. A traditional exam is not the best way of assessing these skills ... -
Analysis of four years of experience in a STEM lecturer-training program based on competencies
(Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2020)
Conference report
Open AccessThis work in progress research-to-practice paper presents the analysis of the experience in the first four years of the lecturer training program developed at UPC-BarcelonaTech. The program, called Postgraduate Degree in ... -
Un Análisis bibliométrico de las Jenui
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
Conference lecture
Open AccessLas fuentes que los autores citan son un reflejo de la disciplina a la que pertenecen. La bibliometría demuestra que en la literatura científica hay leyes estadísticas que se mantienen a lo largo del tiempo. En este ... -
Análisis multifactorial de la aplicación de metodologías activas en la calidad docente
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
Conference lecture
Open AccessEn este trabajo se propone un análisis de los factores que más peso tienen en la mejora de la calidad docente, en un contexto de enseñanza de la Informática y Telemática en Grados de Ingeniería Industrial. El estudio ... -
Análisis multifactorial de la aplicación de metodologías activas en la calidad docente
(2014-12)
Article
Open AccessEn este trabajo se realiza un análisis de los factores que más peso tienen en la mejora de la calidad docente en un contexto de enseñanza de la Informática y la Telemática en Grados de Ingeniería Industrial. El estudio ... -
Análisis multifactorial de la aplicación del e-portfolio sobre la calidad docente
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-07-06)
Conference report
Open AccessEn este trabajo se analiza si la introducción del ePortfolio es un factor primordial de la mejora de la calidad docente, en un contexto de enseñanza de Grado universitaria. El estudio se realiza en la EUETIB, Escuela de ... -
Apreciación de las competencias propias del docente por parte de los profesores de informática
(Universidad de Almería, 2016-07-05)
Conference lecture
Open AccessUn estudio realizado hace unos años concluía que los profesores universitarios deberían poseer seis competencias: interpersonal, metodológica, comunicativa, de planificación y gestión de la docencia, trabajo en equipo e ... -
Aprendizaje cooperativo en cursos multidisciplinares
(2009-06-23T08:18:48Z)
Conference report
Open AccessLa enseñanza de contenidos técnicos en grupos multidisciplinares es una tarea compleja debido a la diversidad de los conocimientos iniciales de los alumnos implicados. Sin embargo esta dificultad puede llegar a convertirse ... -
Aprenentatge 2.0
(RCE, 2009-12)
Article
Open Access[p.4] Escola 2.0 -
Aventuras y desventuras de un informe de sostenibilidad
(2018)
Conference lecture
Open AccessLa introducción de la competencia sostenibilidad en los estudios de ingeniería no está resultando fácil. Paradójicamente, esto sucede en un escenario en el que el desarrollo de la competencia sostenibilidad resulta vital ... -
Benvinguda - Parlaments
(2018-04-10)
Audiovisual
Open Access -
Breaking barriers on reuse of digital devices ensuring final recycling
(Atlantis Press, 2015)
Conference report
Open AccessDigital Devices or Electric and Electronic Equip- ment (EEE) are scrapped at an alarming rate instead of being salvaged, fixed, and reused. For the reuse sector to flourish, donors, receivers, and reuse centers need services ... -
Capítulo XIII y último, donde se reflexiona sobre la implicación del profesor en la educación, la ANECA, el campo Engineering Education Research y otras cosas, algunas de mal entender y peor aceptar, mas acabando con una nota de optimismo
(Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2018-01)
Article
Open AccessEn diciembre de 2011 apareció por primera vez esta columna. Como decía en aquella ocasión, el espíritu tras la columna es que no estamos solos en temas de educación: ahí afuera hay muchas cosas (hasta quizá, la verdad) y ... -
Competency maps: An effective model to integrate professional competencies across a STEM curriculum
(2018-10)
Article
Open AccessCurricula designed in the context of the European Higher Education Area need to be based on both domain-specific and professional competencies. Whereas universities have had extensive experience in developing students’ ... -
Cooperative learning and embedded active learning methodologies for improving students’ motivation and academic results
(Tempus Publications, 2019)
Article
Open AccessIn recent years, a number of teaching strategies have been applied in higher education to improve students’ academic results and motivation, with a focus on active methodologies. These techniques highlight the student ...
