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    • Acquisition of lexical translation relations from MRDs 

      Copestake, Ann; Briscoe, Ted; Vossen, Piek; Ageno Pulido, Alicia; Castellón Masalles, Irene; Ribas Framis, Francesc; Rigau Claramunt, German; Rodríguez Hontoria, Horacio; Samiotou, Anna (1994-09)
      External research report
      Open Access
      In this paper we present a methodology for extracting information about lexical translation equivalences from the machine readable versions of conventional dictionaries (MRDs), and describe a series of experiments on ...
    • Competency maps: An effective model to integrate professional competencies across a STEM curriculum 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Soler Cervera, Antonia; Martín Escofet, Carme; López Álvarez, David; Ageno Pulido, Alicia; Cabré Garcia, José M.; García Almiñana, Jordi; Aranda López, Juan; Gibert, Karina (2018-10)
      Article
      Open Access
      Curricula designed in the context of the European Higher Education Area need to be based on both domain-specific and professional competencies. Whereas universities have had extensive experience in developing students’ ...
    • Desarrollo integral de las competencias genéricas mediante mapas competenciales 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Ageno Pulido, Alicia; Belanche Muñoz, Luis Antonio; Cabré Garcia, José M.; Cobo Valeri, Erik; Farré Cirera, Rafael; García Almiñana, Jordi; López Álvarez, David; Marès Martí, Pere; Martín Escofet, Carme; Soler Cervera, Antonia (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
      Conference lecture
      Open Access
      Los planes de estudio del EEES deben diseñarse a partir de las competencias de la titulación, tanto específicas como genéricas. La universidad española tiene una amplia experiencia en trabajar y evaluar las competencias ...
    • Developing professional skills at tertiary level: A model to integrate competencies across the curriculum 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Soler Cervera, Antonia; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Ageno Pulido, Alicia; Belanche Muñoz, Luis Antonio; Cabré Garcia, José M.; Cobo Valeri, Erik; Farré Cirera, Rafael; García Almiñana, Jordi; Marès Martí, Pere (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2014)
      Conference report
      Open Access
      In the context of the European Higher Education Area, curriculum design needs to be based on the defined competencies of each degree programs, including both domain specific and professional competencies. In this educational ...
    • Dos aproximaciones a la adquisición del conocimiento léxico y conceptual para sistemas de procesamiento del lenguaje natural 

      Ageno Pulido, Alicia; Castellón Masalles, Irene; Rigau Claramunt, German; Rodríguez Hontoria, Horacio (1991-11-06)
      External research report
      Open Access
      Processament del llenguatge natural
    • Estudio cuantitativo del nivel de competencias transversales de los estudiantes del Grado en Ingeniería Informática 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Ageno Pulido, Alicia; Aranda López, Juan; Cabré Garcia, José M.; Climent Vilaró, Joan; Gibert, Karina; Gil Martín, Joan Carles; Martín Escofet, Carme (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2018)
      Conference report
      Open Access
      La reciente introducción de las competencias transversales en los planes de estudios justifica la falta de investigaciones cuantitativas que evalúen, entre otros aspectos, el grado de adquisición de las mismas por parte ...
    • Implantació de les competències Genèriques al Grau en Enginyeria Informàtica a la FIB 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Ageno Pulido, Alicia; Belanche Muñoz, Luis Antonio; Cabré Garcia, José M.; Cobo Valeri, Erik; Farré Cirera, Rafael; García, Jordi; López, David; Marès Martí, Pere; Martín Escofet, Carme; Soler, Antonia (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2013-02-08)
      Conference report / Conference lecture
      Open Access
      Los planes de estudio del EEES deben diseñarse a partir de las competencias de la titulación, tanto específicas como genéricas. La universidad española tiene una amplia experiencia en trabajar y evaluar las competencias ...
    • MACO: morphological analyzer corpus-oriented 

      Acebo, S; Ageno Pulido, Alicia; Climent, S; Farreres de la Morena, Xavier; Padró, Lluís; Ribas Framis, Francesc; Rodríguez Hontoria, Horacio; Soler, O (1994-07)
      External research report
      Open Access
      This document describes the organisation, functional capabilities and performance of MACO, a tool for morphological analysis of free text that allows the integration, in a cooperative mode, of different already existing ...
    • TALP-UPC at TREC 2005: Experiments using voting scheme among three heterogeneous QA systems 

      Ferrés Domènech, Daniel; Kanaan Izquierdo, Samir; González Pellicer, Edgar; Ageno Pulido, Alicia; Fuentes Fort, Maria; Rodríguez Hontoria, Horacio; Surdeanu, Mihai; Turmo Borras, Jorge (2005)
      Conference report
      Open Access
      This paper describes the experiments of the TALP-UPC group for factoid and ’other’ (definitional) questions at TREC 2005 Main Question Answering (QA)task. Our current approach for factoid questions is based on a voting ...
    • The TALP participation at TAC-KBP 2012 

      González Pellicer, Edgar; Rodríguez Hontoria, Horacio; Turmo Borras, Jorge; Comas Umbert, Pere Ramon; Mehdizadeh Naderi, Ali; Ageno Pulido, Alicia; Sapena Masip, Emilio; Vila Rigat, Marta; Martí, Maria Antònia (2012)
      Conference report
      Open Access
      This document describes the work performed by the Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) in its first participation at TAC-KBP 2012 in both the Entity Linking and the Slot Filling tasks.
    • The TALP participation at TAC-KBP 2013 

      Ageno Pulido, Alicia; Comas Umbert, Pere Ramon; Mehdizadeh Naderi, Ali; Rodríguez Hontoria, Horacio; Turmo Borras, Jorge (2013)
      Conference report
      Open Access
      This document describes the work performed by the Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) in its second participation at TAC-KBP 2013 in both the Entity Linking and the Slot Filling tasks.
    • The TALP-UPC approach to Tweet-Norm 2013 

      Ageno Pulido, Alicia; Comas Umbert, Pere Ramon; Padró, Lluís; Turmo Borras, Jorge (2013)
      Conference report
      Open Access
      This paper describes the methodology used by the TALP-UPC team for the SEPLN 2013 shared task of tweet normalization (Tweet-Norm). The system uses a set of modules that propose di erent corrections for each out-of-vocabulary ...
    • Un entorno para la extracción de información semántica del diccionario Vox 

      Ageno Pulido, Alicia; Castellón Masalles, Irene; Rigau Claramunt, German; Rodríguez Hontoria, Horacio; Verdejo Maillo, Maria Felisa (1991-09-30)
      External research report
      Open Access
      Presentamos un entorno interactivo para la extracción de información semantica del diccionario Vox. El entorno ha sido diseñado para permitir un alto grado de automatismo en su funcionamiento, así como para proporcionar ...
    • Un entorno para la extracción de información semántica del diccionario VOX 

      Ageno Pulido, Alicia; Castellón Masalles, Irene; Ribas Framis, Francesc; Rigau Claramunt, German; Rodríguez Hontoria, Horacio; Martí Antonin, Maria Antònia; Taulé, Mariona; Verdejo Maillo, Maria Felisa (Asociación de Técnicos de Informática, 1992-08)
      Article
      Open Access
    • Using bidirectional chart parsing for corpus analysis 

      Ageno Pulido, Alicia; Rodríguez Hontoria, Horacio (1996-02)
      External research report
      Open Access
      Several experiments have been developed around a bidirectional island-driven chart parser. The system follows basically the approach of Stock, Satta and Corazza, and the experiments have been designed and performed with ...