Browsing by Contributor "Ortiz Martín, Montserrat"
Now showing items 1-6 of 6
-
Control en l’ús de les TIC a l’aula i l’accés a internet per mantenir l’atenció de l’alumnat
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-06-30)
Master thesis
Restricted access - confidentiality agreement -
Disseny d’un projecte anual com a eix vertebrador per l’alumnat de tercer d’ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Master thesis
Open AccessUna part molt important de la matèria de tecnologia són els projectes que es fan al taller. Són una eina molt útil per a què l’alumnat acabi d’assolir els coneixements adquirits a les classes teòriques. I també per a poder ... -
Disseny i adaptació de materials didàctics en l’àrea de tecnologia per a 3r d’ESO sobre Moodle
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
Master thesis
Open AccessAvui en dia ens trobem immersos en una societat 2.0 que gira al voltant de les tecnologies de la informació. Els joves que ens trobem a les aules de secundària també formen part d’aquesta societat i la majoria d’ells estan ... -
Implantació de treball cooperatiu amb alumnat de Batxillerat
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-06-30)
Master thesis
Open AccessCatalà: Aquest Treball Final de Master ha pretès respondre a les necessitats de la millora dels processos i estratègies d’aprenentatge investigant en les principals problemàtiques observades durant el pràcticum i ha ... -
Incorporació de noves tecnologies dins de l’aula: el treball amb ordinadors i recursos digitals adaptat als continguts de 2n d’ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
Master thesis
Open AccessAmb la realització d’aquest Treball fi de Màster es pretén mostrar la innovació que suposaria incorporar les noves tecnologies a les aules del institut, en concret el treball amb recursos digitals. Es pretén això ja que ... -
Mostrar el canvi fonamental que ha suposat la integració de les TIC a la forma d’aprenentatge
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Master thesis
Open AccessFruit de l’evolució que ha suposat el procés d’ensenyament-aprenentatge i en general l’Educació, situant-nos en el punt en que ens trobem actualment i tots els factors externs, com són les NTIC que influeixen directament ...
