Exploració per autor "Ferrer Balas, Dídac"

Ara es mostren els items 1-20 de 30

    • 10 Años evaluando Planes de Medio Ambiente. De la memoria de actividades a la rendición de cuentas participativa 

      Moner, Josep-Lluís; González-Siso Sampedro, Maria Rosa; Mingo Esteban, Mireia de; Ferrer Balas, Dídac (Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
      Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
      Accés obert
      La Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) ha contado a lo largo de una década con una estrategia de ambientalización global, los denominados planes de medio ambiente (1r plan de medio ambiente 1996-2001, 2º plan de ...

    • 6a Jornada d'Igualtat de la UPC. III Pla. On som i On anem. 

      Casanellas Rius, Marta; Castell Ariño, Núria; Lusa García, Amaia; López Beltrán, Mireia; Ferrer Balas, Dídac (2019-02-06)
      Audiovisual
      Accés obert

    • 6a Jornada d'Igualtat de la UPC. Iniciatives de la crida oberta 

      Morillo Bosch, M. Paz; Serrat Buesa, Maria Àngels; Tarres Puertas, Marta Isabel; Salán Ballesteros, Maria Núria; Castell Ariño, Núria; Gibert, Karina; Moreno Moya, Meritxell; Redondo Apraiz, José Manuel; Bosch González, Montserrat; Ferrer Balas, Dídac (2019-02-06)
      Audiovisual
      Accés obert

    • About information systems as a key for the sustainability strategy : case on energy efficiency of UPC buildings 

      Ferrer Balas, Dídac; Martorell, Galdric Ruiz; Cuchí Burgos, Alberto (AGS Center, cop. 2007, 2007)
      Text en actes de congrés
      Accés obert

    • Aplicación del método del trabajo esencial de fractura al estudio de films de polipropileno y de copolímeros propileno-etileno en bloques 

      Ferrer Balas, Dídac (Universitat Politècnica de Catalunya, 2001-07-06)
      Tesi
      Accés obert
      En aquest treball, es presenta l'estudi de les propietats de fractura de films de polipropilè (PP) i copolímers etilè-propilè en blocs (EPBC) per mitjà de la tècnica del Treball Essencial de Fractura (EWF). Aquesta tècnica ...

    • Els Campus com a laboratoris vius de sostenbilitat 

      Ruiz Martorell, Galdric; Ferrer Balas, Dídac; Mingo Esteban, Mireia de; Ràfols, Milena (Centre per a la Sostenibilitat, 2009-07-09)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      En la voluntat de progressar cap a una UPC Sostenible el 2015 la utilització del concepte de Laboratoris vius és un enfocament emergent. En aquest sentit, en els darrers anys s’ha traçat una nova línia d’actuació a la UPC ...

    • Conceptual maps: measuring learning processes of engineering students concerning sustainable development 

      Segalàs Coral, Jordi; Ferrer Balas, Dídac; Mulder, Karel F. (2008)
      Article
      Accés restringit per política de l'editorial
      In the 1990s, courses on sustainable development (SD) were introduced in technological universities. After some years of practice, there is increased interest in the evaluation of the most effective ways for teaching SD. ...

    • Concurrent technology masters degrees across the Atlantic: innovations, issues, & insights 

      Dyrenfurth, Michael; Murphy, Mike; Bertoline, Gary; Herrick, Robert; Newton, Kathryne; O'Donnell, Gareth; McHale, Donal; Castell Ariño, Núria; Barceló Garcia, Miquel; Ferrer Balas, Dídac; Sancho Samsó, María Ribera; García Almiñana, Jordi (2010)
      Text en actes de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      A transatlantic degree consortium to implement a four-semester dual masters degree initiative across a three-institution consortium consisting of Purdue University (USA), the Dublin Institute of Technology (DIT), and the ...

    • Creativitat digital 

      López de Mántaras, Ramon; Gibert, Karina; Alier Forment, Marc; Cortés García, Claudio Ulises; Estampa; Hernández Fernández, Antonio; Ferrer Balas, Dídac; Carreras, Anna; Fuentes Calle, Arturo; Sora Domenjó, Carles (Iniciativa Digital Politècnica. Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC, 2023-11)
      Llibre
      Accés obert
      El segon volum de la col·lecció «Diàlegs UPCArts» ens introdueix en el món de la creativitat digital, amb la voluntat d’incorporar elements que facilitin l’establiment d’un diàleg humanístic envers alguns dels seus conceptes ...

    • Development and enhancement of inclusion services at higher education level 

      Josa i Culleré, Irene; Farré Tost, Carles; Gálvez Carrillo, Maria Immaculada; Ferrer Balas, Dídac; Vilalta Porta, Montserrat; Montero Mercadé, Lídia (International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2019)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      Everyone is unique in their own way and it is necessary to embrace this diversity and make positive use of it. At all levels of education, differences between students can provide a good learning opportunity since every ...

    • El ingenio (in)visible: Desde las pioneras en ingeniería hasta la actualidad 

      Salán Ballesteros, Maria Núria; Ferrer Balas, Dídac; Amante García, Beatriz; Sureda Anfres, Miquel (OmniaScience, 2019)
      Capítol de llibre
      Accés obert
      En la actualidad, hombres y mujeres accedemos a la formación en general, y a la universitaria en particular, aparentemente en paridad. Pero no en todos los ámbitos. Las titulaciones del ámbito de la tecnología muestran ...

    • El Plan de comunicación UPC Sostenible 2015 

      Soldevila, Jordi; Puig Barata, Montse; Moner, Josep-Lluís; Mingo Esteban, Mireia de; Ferrer Balas, Dídac (Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
      Article
      Accés obert
      Desde hace ya años, la UPC ha desarrollado dos Planes de Medio Ambiente. Actualmente, está vigente el Plan UPC Sostenible 2015, que supone un cambio en varios aspectos: la transición del enfoque ambiental hacia a el ...

    • El plan de medio ambiente de la UPC en el marco del compromiso social de la Universidad Politécnica de Cataluña, España 

      Ferrer Balas, Dídac; Sans Fonfría, Ramón (Mundiprensa, 2006)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      Desde la década de los noventa, el compromiso de las universidades con el desarrollo sostenible es un campo emergente, impulsado por la toma de conciencia de los retos urgentes que plantean los desequilibrios ecológicos, ...

    • El rol de la universitat a la societat en el desenvolupament sostenible des d'una perspectiva de canvi sistèmic: el cas de la UPC 

      Ferrer Balas, Dídac; Buckland, Heloise; Mingo Esteban, Mireia de (Centre per a la Sostenibilitat, 2007-07-12)
      Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
      Accés obert
      La UPC, després de 2 plans de medi ambient [4-7], ha aprovat el Pla UPC Sostenible 2015 (UPC2015) [8], dissenyat a partir d’un procés participatiu, involucrant actors interns i externs i amb un nou enfocament. Aquest ...

    • Estratègies didàctiques per a l’ambientalització curricular 

      Segalàs Coral, Jordi; Motrel, Ana Paula; Ferrer Balas, Dídac (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2008-02-07)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      Cada vegada més, el compromís de les institucions d’educació superior cap a la formació d’un desenvolupament sostenible queda reflectit en els requisits relacionats amb la sostenibilitat, que cada cop estan imposant amb ...

    • Fira Nexus24 (2018) - Presentació - Pere Losantos & Didac Ferrer 

      Ferrer Balas, Dídac; Losantos Viñolas, Pedro (2018-07-04)
      Audiovisual
      Accés obert

    • Gestión integral del ciclo del agua como elemento educador y de sensibilización ambiental en el Campus del Baix Llobregat (UPC) 

      Pujadas Garriga, Marta; Bruno Salgot, Jorge; Ferrer Balas, Dídac (2004)
      Comunicació de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      En 1996 se construyó en el campus de Castelldefels un lago de laminación que actuase como elemento mitigador de las inundaciones que afectaban al municipio. Los valores naturales y ecológicos del entorno han incrementado ...

    • Gestión integral del ciclo del agua como elemento educador y de sensibilización ambiental en el Campus del Baix Llobregat de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) 

      Pujadas Garriga, Marta; Bruno Salgot, Jorge; Ferrer Balas, Dídac; Mingo Esteban, Mireia de; Sans Fonfría, Ramón (2004)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      Aprovechando el interés del campus como espacio semiurbano en el que se combinan aspectos naturalísticos con tecnológicos, y como primer paso para conseguir la sensibilización necesaria para proteger el campus de los malos ...

    • Informe d'evolució del Pla Ambiental del Campus del Baix Llobregat 

      Ruiz Martorell, Galdric; Moner, Josep-Lluís; Mingo, Mireia de; Pujadas Garriga, Marta; Lopez, Fabián; Ferrer Balas, Dídac (2005-06)
      Report de recerca
      Accés obert
      Passats cinc anys des de l'elaboració del Pla Ambiental del Campus del Baix Llobregat, l’observació diària dels processos que s'hi esdevenen ha fet palès que les accions recollides pel Pla no s’han complert en gran part; ...

    • El ingenio (in)visible: desde las pioneras en ingeniería hasta la actualidad 

      Salán Ballesteros, Maria Núria; Ferrer Balas, Dídac; Amante García, Beatriz; Sureda Anfres, Miquel (2019-03-06)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      En la actualidad, hombres y mujeres accedemos a la formación en general, y a la universitaria en particular, aparentemente en paridad. Pero no en todos los ámbitos. Las titulaciones del ámbito de la tecnología muestran ...