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  • Arquitectura y urbanimo ¿Inclusivos? 

    Méndez Rodríguez, Sergi; Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, Josep (2014)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    La inclusividad, como fenómeno multidimensional responsable de la calidad de la vida urbana de las ciudades, adquiere complejidad a menudo que avanza la globalización. Por este motivo, debe resolverse de manera específica, ...
  • Awakening the architectural experience: how to teach the dialogical knowledge of architects 

    Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, José; Beltran Borràs, Júlia; Méndez Rodríguez, Sergi (Universitat Politècnica de València / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2016-10)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    Learning processes in architecture have always been a complex and difficult research field; the specific qualities of architectural education from childhood to adulthood are far from to be really known. We will present ...
  • Banús Reset: reactivación urbana en el área metropolitana de Barcelona 

    Méndez Rodríguez, Sergi; Farell Rodríguez, Albert (2015)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
  • Com pot educar la ciutat 

    Méndez Rodríguez, Sergi (2014-11-03)
    Article
    Accés restringit per política de l'editorial
    L’arquitectura i l’urbanisme no només són tasques a desenvolupar per arquitectes i urbanistes de manera exclusiva. La forma urbana de les ciutats ha de ser fruit d’un procés estètic, cientificotècnic i eticopolític portat ...
  • Contra el conocimiento "Anónimo" y "Descontextualizado" en la investigación de Arquitectura 

    Muntañola Thornberg, Josep; Saura Carulla, Magdalena; Méndez Rodríguez, Sergi (Universidad de las Palmas de Gran Canaria, 2013)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    Existen profundos errores filosóficos y epistemológicos en la defensa de un conocimiento arquitectónico basado en su “anonimato” y en su “descontextualización”, tratando a la arquitectura como si fuera un teorema matemático ...
  • De la educación del arquitecto a la arquitectura de la educación: un diálogo imprescindible 

    Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, José; Méndez Rodríguez, Sergi; Beltran Borràs, Júlia (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, 2016-01-01)
    Article
    Accés restringit per política de l'editorial
    © Sociedad Española de Pedagogía. INTRODUCTION. The present article is a review of the relationships between architecture and education, not from a perspective that insists only on the presence of the architecture and urban ...
  • Diagnosi de l'espai públic de Cerdanyola a través de la percepció dels infants 

    Méndez Rodríguez, Sergi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
  • Fase inicial de la construcción de una Ciudad Amiga de la Infancia: Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 

    Méndez Rodríguez, Sergi; Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, Josep (2013)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
  • Psicología Ambiental, Arquitectura y Urbanismo: una fecundación que no llega 

    Méndez Rodríguez, Sergi; Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, Josep (2013)
    Report de recerca
    Accés obert
    Ponència no publicada presentada al Congrés Internacional de Psicologia Ambiental, Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, 22-25 d'octubre de 2013.
  • Representar y proyectar arquitecturas en la era digital 

    Muntañola Thornberg, Josep; Saura Carulla, Magdalena; Beltran Borràs, Júlia; Mendoza Kaplan, Laura; Méndez Rodríguez, Sergi (2016-06-01)
    Article
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    El presente artículo pretende defender la hipótesis de que los distintos medios de representación en arquitectura y urbanismo no solamente contienen dimensiones técnicas específicas y propias de cada medio, sea manual, ...
  • Residència universitària a Sant Cugat 

    Méndez Rodríguez, Sergi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-01)
    Projecte/Treball Final de Carrera
    Accés obert
  • Salud infantil y calidad urbanística de las áreas urbanas 

    Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, Josep; Méndez Rodríguez, Sergi (2013-05)
    Article
    Accés obert
  • The education of the architect in the XXI century: psychosocial new findings and environmental sustainability challenges 

    Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, Josep; Méndez Rodríguez, Sergi (Institute of Psychosocial Studies and Research “Xoan Vicente Viqueira”., 2014-05-15)
    Capítol de llibre
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    The Relationships between Architecture and Education have been analyzed in recent years with increasing interest. The environmental challenges to human sustainability such: as climate changes, environmental impact upon ...