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  • Accions de les universitats espanyoles per a impulsar la responsabilitat social universitària 

    Ramos-Monge, Elva; Llinàs Audet, Francisco Javier (2018)
    Text en actes de congrés
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    La responsabilitat social dins de les Institucions d'Educació Superior (IES) té una especial importància per la naturalesa social intrínseca de les universitats, sent les IES essencials per al desenvolupament social. Per ...
  • Aceptación y uso de los sistemas e-learning por estudiantes de grado de Ecuador : el caso de una universidad estatal 

    Ramírez Anormaliza, Richard Ivan; Sabaté i Garriga, Ferran; Llinàs Audet, Francisco Javier; Lordan González, Oriol (OmniaScience (Omnia Publisher S.L.), 2017-07-14)
    Article
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    Objeto: El objetivo de esta investigación fue adaptar el Modelo de Aceptación de la Tecnología (TAM) para predecir el uso y la intención de uso de los sistemas e-learning entre los estudiantes de grado de una universidad ...
  • Aceptación y uso de los sistemas e-learning por estudiantes de grado de ecuador: El caso de una universidad estatal 

    Ramírez Anormaliza, Richard Ivan; Sabaté i Garriga, Ferran; Llinàs Audet, Francisco Javier; Lordan González, Oriol (OmniaScience, 2017-09)
    Article
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    Objeto: El objetivo de esta investigación fue adaptar el Modelo de Aceptación de la Tecnología (TAM) para predecir el uso y la intención de uso de los sistemas e-learning entre los estudiantes de grado de una universidad ...
  • Aligning professional skills and active learning methods: an application for information and communications technology engineering 

    Llorens García, Ariadna; Berbegal Mirabent, Jasmina; Llinàs Audet, Francisco Javier (2016-06-03)
    Article
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    Engineering education is facing new challenges to effectively provide the appropriate skills to future engineering professionals according to market demands. This study proposes a model based on active learning methods, ...
  • Catalysts of university social responsability into strategic planning by thematic analysis and deductive coding 

    Ramos-Monge, Elva; Llinàs Audet, Francisco Javier; Barrena Martínez, Jesús (InderScience Publishers, 2019-02-10)
    Article
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    The relevance of higher education institutions (HEI) for social development is unquestionable because of their potential for contributing intellectual solutions for the social, economic, and environmental welfare of ...
  • Competency model for microentrepreneurs in depressed environments 

    Fernández Ronquillo, Mario Alfredo; Llinàs Audet, Francisco Javier; Sabaté i Garriga, Ferran (Inderscience Enterprises Ltd., 2018-11-15)
    Article
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    Microentrepreneurs who have their businesses located in depressed regions are generally unaware of their basic competencies, especially their application and the benefits that are obtained when these are linked to the ...
  • Costos de la renovación curricular: una propuesta metodológica para la valorización económica de carreras universitarias 

    Améstica Rivas, Luís; Llinàs Audet, Francisco Javier; Escardíbul Serra, Josep Oriol (2017-02-01)
    Article
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    A partir del estudio de caso de una universidad pública chilena, se analiza la importancia de la renovación curricular en la gestión universitaria y se propone una metodología que sistematiza los costos y valoriza económicamente ...
  • Determinants of user demand for lifelong learning in institutions of higher education 

    Sabrià-Bernadó, Betlem; Llinàs Audet, Francisco Javier; Isus-Barado, Sofia (2017-06-01)
    Article
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    The main objective of this study is to identify the determinants that influence user demand for lifelong learning in institutions of higher education. Qualitative methodology was used to develop an instrument and a ...
  • Drivers and barriers of university social responsibility: integration into strategic plans 

    Ramos-Monge, Elva; Llinàs Audet, Francisco Javier; Barrena Martínez, Jesús (InderScience Publishers, 2019-01-01)
    Article
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    The implementation of University Social Responsibility (USR) in its strategic plans is a subject of great social interest. However, the lack of understanding produces deficient stakeholder’s engagement, obstructing USR ...
  • Establiment dels objectius prioritaris i dels criteris de selecció de projectes per a l'aplicació del programa Leader Plus de la Unió Europea a l'Alt Urgell 

    Gil Martín, Joan Carles; Llinàs Audet, Francisco Javier (2005-12-01)
    Report de recerca
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    Els programes Leader de la Unió Europea tenen com a objectiu el desenvolupament de territoris rurals. La comarca catalana de l’Alt Urgell es va beneficiar anteriorment de l’aplicació del programa Leader 2 en set municipis ...
  • Estrategia en la Universidad: ¿Cuestión de calidad, gerencialismo y relaciones político-financieras? 

    Girotto, Michele; Mundet Hiern, Joan; Llinàs Audet, Francisco Javier (2013-05-01)
    Article
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    Los sistemas de educación superior de buena parte de los países de la OCDE han experimentado cambios que los han reconducido hacia una mayor orientación al mercado. Esta tendencia, deseable o no,es algo incuestionable y, ...
  • Estudi de la demanda competencial dels recents titulats que absorveix el sector TIC a Catalunya 

    Llorens García, Ariadna; Llinàs Audet, Francisco Javier (2008)
    Text en actes de congrés
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    L’objectiu d’aquest treball és definir quines poden ser les competències professionals transversals, que els enginyers tècnics i superiors recent titulats, han d’assolir per tal de desenvolupar la seva activitat laboral ...
  • Evaluación de los sistemas e-Learning: estudio de las publicaciones realizadas en la Web of Knowledge 

    Ramírez Anormaliza, Richard Ivan; Llinàs Audet, Francisco Javier; Sabaté i Garriga, Ferran (2013-06)
    Article
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    El propósito de este estudio es analizar el crecimiento y desarrollo de la literatura sobre la evaluación de los sistemas e-learning. La bibliografía publicada en 18 de las principales revistas de la base de datos ISI Web ...
  • Evaluación del Trabajo de Fin de Grado 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Climent Vilaró, Joan; Corbalán González, Julita; Fonseca Casas, Pau; García Almiñana, Jordi; Herrero Zaragoza, José Ramón; Llinàs Audet, Francisco Javier; Rodríguez Hontoria, Horacio; Sancho Samsó, María Ribera (Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013-07-10)
    Text en actes de congrés
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    Los Proyectos de Fin de Carrera (PFC) se han evaluado tradicionalmente a partir de una memoria y de una presentación pública. Esta evaluación, en general, la realiza un tribunal formado por varios profesores, que juzga ...
  • Evaluation and assessment of professional skills in the Final Year Project 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Climent Vilaró, Joan; Corbalán González, Julita; Fonseca Casas, Pau; García Almiñana, Jordi; Herrero Zaragoza, José Ramón; Llinàs Audet, Francisco Javier; Rodríguez Hontoria, Horacio; Sancho Samsó, María Ribera; Alier Forment, Marc; Cabré Garcia, José M.; López Álvarez, David (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2014)
    Text en actes de congrés
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    In this paper, we present a methodology for Final Year Project (FYP) monitoring and assessment that considers the inclusion of the professional skills required in the particular engineering degree. This proper monitoring ...
  • Factores dependientes de la motivación de los estudiantes de formación continua en el Principado de Andorra 

    Sabrià-Bernadó, Betlem; Llinàs Audet, Francisco Javier; Isus-Barado, Sofia; Yáñez-Aldecoa, Cristina (2013)
    Comunicació de congrés
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    El objetivo principal de este estudio se centra en averiguar los factores dependientes de la motivación de la demanda de los usuarios de formación continua, en el caso del Principado de Andorra. La investigación se enmarca ...
  • Higher education needs for the ICT Spanish market 

    Llorens García, Ariadna; Llinàs Audet, Francisco Javier; Ras Sabido, Antoni (Intangible Capital, 2011-11)
    Article
    Accés obert
    Purpose: The main objective of the paper is to clarify the expectations held in the realm of business and by employers, in relation to the main educational parameters that respond to the employment needs of the Information ...
  • Higher education needs for the information and communication technology spanish market 

    Llorens García, Ariadna; Llinàs Audet, Francisco Javier; Ras Sabido, Antoni (2011-10)
    Article
    Accés obert
    Purpose: The main objective of the paper is to clarify the expectations held in the realm of business and by employers, in relation to the main educational parameters that respond to the employment needs of the Information ...
  • ¿ How academic managers talk about strategy process: roles, practices and rationales of strategy engagement 

    Girotto, Michele; Llinàs Audet, Francisco Javier (2012)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    This study focus on strategizing in practice from the viewpoint of academic manager's experiences and practices in strategy implementation. The strategy process of an organization creates and implements strategy. Although ...
  • Inclusión de las personas con discapacidad en el mercado laboral peruano 

    Velarde Talleri, Andrés; Llinàs Audet, Francisco Javier; Barboza Palomino, Miguel (2018-05-03)
    Article
    Accés obert
    La inclusión de las personas con discapacidad (PCD) en el ámbito laboral es un asunto que se discute actualmente. En este contexto, la investigación buscó caracterizar la inclusión de las PCD en el mercado laboral peruano. ...