Now showing items 1-20 of 22

    • Aplicació per a mòbils per incloure-ho com a metodologia o recurs didàctic per a un cicle formatiu de grau mig en Mecanització 

      Laguna Misas, Raúl (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-10-09)
      Master thesis
      Open Access
      Els alumnes actuals demanden metodologies docents també actuals. La inclusió del telèfon mòbil a l’aula i com a eina d’estudi pot ser una realitat. Tenint a favor el marc legislatiu, un moviment d’escala internacional amb ...
    • Aportaciones de la neuroeducación a la enseñanza y aprendizaje de la tecnología 

      Mayordomo Mas, Joan Manel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06-30)
      Master thesis
      Open Access
      En el contexto actual, la educación se sitúa en un momento de necesaria reflexión y planteamiento sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. En los últimos años, los avances en la neurociencia han aportado nuevos ...
    • Cooperació o competició en la didàctica de la tecnologia? 

      García Vélez, Julián Alberto (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-12)
      Master thesis
      Open Access
      La competició és una forma de conducta necessària al llar de la vida per factors biològics, psicològics i socials, a més a més de ser un element molt comú en la vida quotidiana, sobretot en l'esport. Per contra, no està ...
    • ¿Cómo afecta desayunar en el rendimiento escolar? 

      Martínez Durán, Ana (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-21)
      Master thesis
      Open Access
      Este proyecto pretende, por una parte revisar, la literatura publicada sobre la influencia del desayuno en el rendimiento escolar, analizando los resultados previos y poniendo de manifiesto las dificultades encontradas ...
    • Detecció i prevenció de l’assetjament escolar a les aules de secundària 

      Villanueva Reig, Santi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-06-26)
      Master thesis
      Open Access
      L’assetjament escolar o “bullying”, no només és un problema que afecta als assetjadors i als assetjats, sinó que afecta a la dinàmica de l’aula i a la del centre escolar. El treball vol donar les eines per al tutor de ...
    • Docència virtual: millora el rendiment acadèmic? 

      Herranz Pérez, Beatriz (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
      Master thesis
      Open Access
      Des de ja fa temps les noves tecnologies s’han anat introduint en aspectes de la nostra societat i en formen part d’ella, com per exemple succeeix en els mitjans de comunicació, en la medicina, i fins i tot en el dia a ...
    • L'ensenyament de la tecnologia a través de la ciència-ficció 

      Posino Novell, Xavier (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
      Master thesis
      Open Access
      Amb aquest projecte es pretén apropar l’alumnat a la tecnologia mitjançant la ciència-ficció. Utilitzar eines i recursos que puguin motivar-los i fer créixer el seu interès per l’assignatura amb un tema (com és la ...
    • Estudi comparatiu de la ludificació respecte l'ensenyament tradicional a tercer d'ESO 

      Gorchs Vega, Albert (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
      Master thesis
      Restricted access - confidentiality agreement
    • Estudi i elaboració de material didàctic que ajuden a millorar la satisfacció de l’alumnat i els seus resultats acadèmics mitjançant metodologia ABP 

      Bertran Martínez, Albert (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
      Master thesis
      Open Access
      L'objectiu inicial del treball ha estat, l'estudi i elaboració de material didàctic implementat en un Moodle; tanmateix, el fet que hagin coincidit en el temps, l'oportunitat d'exercir de docent en el centre A i la realització ...
    • Estudio comparativo de la enseñanza de Formación Profesional presencial y a distancia mediante la minería de datos 

      Calvera Isabal, Miriam (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-21)
      Master thesis
      Open Access
      La analítica del aprendizaje virtual, entendida como el uso inteligente de datos derivados del comportamiento del alumnado, está directamente relacionada con la minería de datos educativa (Siemens, 2010). Bajo este marco ...
    • Estudio sobre la aplicación de videojuegos en la educación 

      Rodríguez Fernández de Henestrosa, Baltasar (Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-12-09)
      Master thesis
      Open Access
      Hoy en día la educación debe lidiar con ciertos factores externos que pueden resultar muy atrayentes para el alumnado y desvían su atención. Desde el inicio de la era de internet, empezaron a proliferar aplicaciones ...
    • Filosofia de la tecnologia 

      Bunge, Mario (Societat Catalana de Tecnologia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans / Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-09)
      Book
      Restricted access to the UPC academic community
      Coincidint amb el centenari de Mario Bunge, arriba per primera vegada en català una selecció fonamental dels seus textos sobre filosofia de la tecnologia, que, si bé podríem considerar clàssics pel moment en què van ser ...
    • Una gimcana tecnològica com a eina de gamificació. 

      López Núñez, Mercè (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
      Master thesis
      Open Access
      Tots els adolescents, si més no la gran majoria, disposen d’un dispositiu mòbil que porten a sobre en tot moment i fan servir en el seu dia a dia. Partint d’aquesta premissa, es busca treure’n profit i fer un ús responsable ...
    • Impacte de la ludificació en l'ensenyament de la programació a l'assignatura de tecnologia de primer d'ESO 

      Orós Cuenca, Manel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06)
      Master thesis
      Open Access
      Aquest document reflecteix el treball de fi de màster, dins dels estudis de Màster universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes, ...
    • Introducció de l’electrònica del automòbil a 4rt d’ ESO 

      Gómez Ramírez, Raimundo (Universitat Politècnica de Catalunya, 2010-07-06)
      Master thesis
      Restricted access - confidentiality agreement
    • ¿Jugar para aprender o aprender jugando? 

      Rosano Aguilar, Jose Antonio (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
      Master thesis
      Open Access
      Pulsando la opinión de los alumnos que tuve en el centro de secundaria donde en el curso 2011/2012 realicé el prácticum, pude comprobar que la metodología utilizada en las asignaturas de Tecnología e Informática debería ...
    • La ludificació aplicada al DTP en l’àmbit formal 

      Carreras Diaz, Xavier (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
      Master thesis
      Open Access
      El procés d’ensenyament aprenentatge (EA) està subjecte al canvi de paradigma de la societat xarxa actual (Castells, 2001). La gestió de la innovació educativa és una palanca de la professió docent per l’adaptació constant ...
    • Ludificación del proceso tecnológico con Techno Rule! 

      Esteban Barbero, Alberto (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-20)
      Master thesis
      Restricted access - confidentiality agreement
    • Modelització i disseny d’objectes a l’ESO 

      Garcia Egea, Jose (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06-30)
      Master thesis
      Open Access
      Per dissenyar un objecte, el procés a seguir, anomenat “procés tecnològic” i descrit en la realització de projectes, en el portal Edu365.cat del Departament d’Ensenyament de Catalunya, és una eina clau que permet passar ...
    • Noves tecnologies aplicades per afavorir el treball en grup i l’autoaprenentatge a distància 

      Muñoz Gil, Rubén (Universitat Politècnica de Catalunya, 2010-07)
      Master thesis
      Restricted access - confidentiality agreement