Browsing by Contributor "Hernández Fernández, Antonio"

Now showing items 1-20 of 44

    • Analysis of the use of automatic judges in computer programming classes in vocational education 

      Maneva, Elitza Nikolaeva (Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-14)
      Master thesis
      Open Access
      The goal of this thesis is to analyse the use of automatic judges in the teaching of Computer Programming in Vocational Training programs, in a sample of secondary schools in Catalonia and Spain. We review the academic ...

    • Aplicació per a mòbils per incloure-ho com a metodologia o recurs didàctic per a un cicle formatiu de grau mig en Mecanització 

      Laguna Misas, Raúl (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-10-09)
      Master thesis
      Open Access
      Els alumnes actuals demanden metodologies docents també actuals. La inclusió del telèfon mòbil a l’aula i com a eina d’estudi pot ser una realitat. Tenint a favor el marc legislatiu, un moviment d’escala internacional amb ...

    • Aportaciones de la neuroeducación a la enseñanza y aprendizaje de la tecnología 

      Mayordomo Mas, Joan Manel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06-30)
      Master thesis
      Open Access
      En el contexto actual, la educación se sitúa en un momento de necesaria reflexión y planteamiento sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. En los últimos años, los avances en la neurociencia han aportado nuevos ...

    • Avaluació formativa assistida per IA generativa a l'ensenyament de la programació 

      García Muñoz, Sergio (2024-06-21)
      Audiovisual
      Open Access
      Aquest vídeo presenta un exemple de posada en pràctica del Treball de Final de Màster (TFM) titulat "Avaluació Formativa assistida amb intel·ligència artificial generativa", de Sergio García Muñoz i dirigit per Antoni ...

    • Comparación de la evaluación mediante aplicaciones "Student Response" y cuestionarios tradicionales en Ciclo Formativo de Grado Medio. 

      Borrero Moreno, José Manuel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-16)
      Master thesis
      Open Access
      En este proyecto se realiza una revisión sobre el estado del arte de la ludificación en la educación. Específicamente centrada en sistemas "Student Response", de los cuales se han escogido: Kahoot! y Socrative. Tras el ...

    • Cooperació o competició en la didàctica de la tecnologia? 

      García Vélez, Julián Alberto (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-12)
      Master thesis
      Open Access
      La competició és una forma de conducta necessària al llar de la vida per factors biològics, psicològics i socials, a més a més de ser un element molt comú en la vida quotidiana, sobretot en l'esport. Per contra, no està ...

    • ¿Cómo afecta desayunar en el rendimiento escolar? 

      Martínez Durán, Ana (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-21)
      Master thesis
      Open Access
      Este proyecto pretende, por una parte revisar, la literatura publicada sobre la influencia del desayuno en el rendimiento escolar, analizando los resultados previos y poniendo de manifiesto las dificultades encontradas ...

    • Creativitat digital 

      López de Mántaras, Ramon; Gibert, Karina; Alier Forment, Marc; Cortés García, Claudio Ulises; Estampa; Hernández Fernández, Antonio; Ferrer Balas, Dídac; Carreras, Anna; Fuentes Calle, Arturo; Sora Domenjó, Carles (Iniciativa Digital Politècnica. Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC, 2023-11)
      Book
      Open Access
      El segon volum de la col·lecció «Diàlegs UPCArts» ens introdueix en el món de la creativitat digital, amb la voluntat d’incorporar elements que facilitin l’establiment d’un diàleg humanístic envers alguns dels seus conceptes ...

    • Detecció i prevenció de l’assetjament escolar a les aules de secundària 

      Villanueva Reig, Santi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-06-26)
      Master thesis
      Open Access
      L’assetjament escolar o “bullying”, no només és un problema que afecta als assetjadors i als assetjats, sinó que afecta a la dinàmica de l’aula i a la del centre escolar. El treball vol donar les eines per al tutor de ...

    • Docència virtual: millora el rendiment acadèmic? 

      Herranz Pérez, Beatriz (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
      Master thesis
      Open Access
      Des de ja fa temps les noves tecnologies s’han anat introduint en aspectes de la nostra societat i en formen part d’ella, com per exemple succeeix en els mitjans de comunicació, en la medicina, i fins i tot en el dia a ...

    • Educació digital com a eina contra la desinformació a Formació Professional 

      Calvet Estrada, Clara (Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-14)
      Master thesis
      Open Access
      Amb aquest treball de final de màster es proposa una metodologia didàctica per combatre la desinformació a la xarxa, aproximar-se a tècniques de creació i manipulació d'imatges i vídeos i fomentar el pensament crític en ...

    • L'ensenyament de la tecnologia a través de la ciència-ficció 

      Posino Novell, Xavier (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
      Master thesis
      Open Access
      Amb aquest projecte es pretén apropar l’alumnat a la tecnologia mitjançant la ciència-ficció. Utilitzar eines i recursos que puguin motivar-los i fer créixer el seu interès per l’assignatura amb un tema (com és la ...

    • Estudi comparatiu de la ludificació respecte l'ensenyament tradicional a tercer d'ESO 

      Gorchs Vega, Albert (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
      Master thesis
      Restricted access - confidentiality agreement

    • Estudi i elaboració de material didàctic que ajuden a millorar la satisfacció de l’alumnat i els seus resultats acadèmics mitjançant metodologia ABP 

      Bertran Martínez, Albert (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
      Master thesis
      Open Access
      L'objectiu inicial del treball ha estat, l'estudi i elaboració de material didàctic implementat en un Moodle; tanmateix, el fet que hagin coincidit en el temps, l'oportunitat d'exercir de docent en el centre A i la realització ...

    • Estudio comparativo de la enseñanza de Formación Profesional presencial y a distancia mediante la minería de datos 

      Calvera Isabal, Miriam (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-21)
      Master thesis
      Open Access
      La analítica del aprendizaje virtual, entendida como el uso inteligente de datos derivados del comportamiento del alumnado, está directamente relacionada con la minería de datos educativa (Siemens, 2010). Bajo este marco ...

    • Estudio sobre la aplicación de videojuegos en la educación 

      Rodríguez Fernández de Henestrosa, Baltasar (Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-12-09)
      Master thesis
      Open Access
      Hoy en día la educación debe lidiar con ciertos factores externos que pueden resultar muy atrayentes para el alumnado y desvían su atención. Desde el inicio de la era de internet, empezaron a proliferar aplicaciones ...

    • Filosofia de la tecnologia 

      Bunge, Mario (Societat Catalana de Tecnologia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans / Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-09)
      Book
      Restricted access to the UPC academic community
      Coincidint amb el centenari de Mario Bunge, arriba per primera vegada en català una selecció fonamental dels seus textos sobre filosofia de la tecnologia, que, si bé podríem considerar clàssics pel moment en què van ser ...

    • Futuro, ética y digitalización: una propuesta de introducción de la tecnoética en la asignatura Tecnología e Ingeniería 

      Muñoz Cuenca, Antonio (Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-14)
      Master thesis
      Open Access
      El present Treball de Final de Màster planteja una proposta didàctica en format digital i de lliure accés. La proposta està formada per fitxes infogràfiques per a l'alumnat i materials complementaris per als docents. ...

    • Una gimcana tecnològica com a eina de gamificació. 

      López Núñez, Mercè (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
      Master thesis
      Open Access
      Tots els adolescents, si més no la gran majoria, disposen d’un dispositiu mòbil que porten a sobre en tot moment i fan servir en el seu dia a dia. Partint d’aquesta premissa, es busca treure’n profit i fer un ús responsable ...

    • Impacte de la ludificació en l'ensenyament de la programació a l'assignatura de tecnologia de primer d'ESO 

      Orós Cuenca, Manel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06)
      Master thesis
      Open Access
      Aquest document reflecteix el treball de fi de màster, dins dels estudis de Màster universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes, ...