Ara es mostren els items 1-20 de 53

    • A learning tool to develop sustainable projects 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Cabré Garcia, José M.; Alier Forment, Marc; Vidal López, Eva María; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; García Almiñana, Jordi (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2016)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      This paper presents a tool developed to help engineers to design and develop sustainable projects. The tool has been designed to introduce and evaluate the sustainability of engineering projects in general, but here we ...
    • A software tool for e-assessment of relational database skills 

      Abelló Gamazo, Alberto; Burgués Illa, Xavier; Casany Guerrero, María José; Martín Escofet, Carme; Quer, Carme; Rodríguez González, M. Elena; Romero Moral, Óscar; Urpí Tubella, Antoni (Tempus Publications, 2016-01-01)
      Article
      Accés restringit per política de l'editorial
      The objective of this paper is to present a software tool for the e-assessment of relational database skills. The tool is referred to as LearnSQL (Learning Environment for Automatic Rating of Notions of SQL). LearnSQL is ...
    • Adaptació d'assignatures de bases de dades a l'EEES 

      Martín Escofet, Carme; Abelló Gamazo, Alberto; Burgués Illa, Xavier; Casany Guerrero, María José; Quer, Carme; Rodríguez González, María Elena; Urpí Tubella, Antoni (2010)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      Els canvis recents en els plans d'estudis de la UPC i la UOC tenen en compte el nou espai europeu d'educació superior (EEES). Una de les conseqüències directes d'aquests canvis és la necessitat d'afitar i optimitzar el ...
    • Adapting LEARN-SQL to database computer supported cooperative learning 

      Burgués Illa, Xavier; Martín Escofet, Carme; Quer, Carme; Abelló Gamazo, Alberto; Casany Guerrero, María José; Urpí Tubella, Antoni; Rodríguez González, María Elena (2010)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      LEARN-SQL is a tool that we are using since three years ago in several database courses, and that has shown its positive effects in the learning of different database issues. This tool allows proposing remote questionnaires ...
    • Administració de bases de dades a l'era del Bid Data 

      Martín Escofet, Carme (2015-06-01)
      Audiovisual
      Accés obert
    • Administrar Oracle per obtenir el màxim rendiment 

      Martín Escofet, Carme (2022-05-30)
      Audiovisual
      Accés obert
    • AETAS: A system for semanticizing temporal expressions from unstructured contents 

      Ardalan, Zagros; Martín Escofet, Carme; Padró, Lluís (Springer, 2015)
      Text en actes de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      AETAS is an online tool for converting text into RDF linked data with resolution of temporal expressions. AETAS follows fully SOA architecture and is accessible via web-service. It implements a novel approach for semantic ...
    • Analitzant DESIGN/1 de FOUNDATION com a eina per especificar sistemes d'informació 

      Martín Escofet, Carme; Oliva Solé, Marta; Sesé Muniátegui, Feliciano; Slavkova Hernández, Ólga (Asociación de Técnicos de Informática, 1993-09)
      Article
      Accés obert
    • Analyzing temporal integrity constraints to obtain the minimum number of transition rules 

      Martín Escofet, Carme (2001-12)
      Report de recerca
      Accés obert
      The aim of this paper is to obtain advantages for integrity constraint checking in bitemporal deductive databases, analyzing the temporal integrity constraint behaviour. First at all, a new taxonomy of temporal integrity ...
    • Applying transition rules to bitemporal deductive databases for integrity constraint checking 

      Martín Escofet, Carme; Sistac Planas, Jaume (Springer, 1996-07)
      Article
      Accés obert
      A bitemporal deductive database is a deductive database that supports valid and transaction time. A set of facts to be inserted and/or deleted in a bitemporal deductive database can be done in a past, present or future ...
    • Avaluació de la incorporació d'activitats d'aprenentatge actiu i cooperatiu a les assignatures de bases de dades de la Facultat d'Informàtica de Barcelona. 

      Martín Escofet, Carme; Urpí Tubella, Antoni; Abelló Gamazo, Alberto; Burgués Illa, Xavier; Casany Guerrero, María José; Quer, Carme; Rodríguez González, María Elena (2012)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      Una de les idees principals del canvi al nou Espai Europeu d'Educació Superior és que les assignatures no es redueixin simplement a un conjunt de classes magistrals, sinó que les classes incorporin activitats d'aprenentatge ...
    • Aventuras y desventuras de un informe de sostenibilidad 

      Cabré Garcia, José M.; Climent Vilaró, Joan; Vidal López, Eva María; Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme (2018)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      La introducción de la competencia sostenibilidad en los estudios de ingeniería no está resultando fácil. Paradójicamente, esto sucede en un escenario en el que el desarrollo de la competencia sostenibilidad resulta vital ...
    • Bases de dades bitemporals 

      Martín Escofet, Carme; Sistac, Jaume (1994-01-01)
      Report de recerca
      Accés obert
      Time is an essential part of information since it predicates about a constantly evolving real world. In this report, we present what is now considered in the best way to deal with time: mixing transaction time (the time ...
    • Competency maps: An effective model to integrate professional competencies across a STEM curriculum 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Soler Cervera, Antonia; Martín Escofet, Carme; López Álvarez, David; Ageno Pulido, Alicia; Cabré Garcia, José M.; García Almiñana, Jordi; Aranda López, Juan; Gibert, Karina (2018-10)
      Article
      Accés obert
      Curricula designed in the context of the European Higher Education Area need to be based on both domain-specific and professional competencies. Whereas universities have had extensive experience in developing students’ ...
    • Comprovació de restriccions d'integritat en bases de dades deductives bitemporals 

      Martín Escofet, Carme; Sistac Planas, Jaume (1994-03)
      Report de recerca
      Accés obert
    • Current/historical: An efficient bitemporal storage structure for data warehousing 

      Martín Escofet, Carme; Montero, O; Surroca, C (2005-11)
      Report de recerca
      Accés obert
      A Data Warehouse is defined as a time variant set of non-volatile data. This can be easily related to temporal database concepts (i.e. a database supporting Valid Time and Transaction Time is known as a bitemporal database). ...
    • Database administrator 

      Martín Escofet, Carme (2015-04-01)
      Audiovisual
      Accés obert
    • Datos ¿Para qué? 

      Martín Escofet, Carme (2017-04-01)
      Audiovisual
      Accés obert
    • De la teoría a la práctica: 1011 años después de la integración de la sostenibilidad en el Grado en Ingeniería Informática de la FIB 

      Climent Vilaró, Joan; Cabré Garcia, José M.; Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Vidal López, Eva María; Bragós Bardia, Ramon (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2020)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      En el año 2009, la Facultat d’Informàtica de Barcelona introdujo la sostenibilidad como una competen-cia transversal dentro de sus estudios de Grado en Ingeniería Informática. Han pasado once años desde entonces, y la forma ...
    • Desarrollo integral de las competencias genéricas mediante mapas competenciales 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Ageno Pulido, Alicia; Belanche Muñoz, Luis Antonio; Cabré Garcia, José M.; Cobo Valeri, Erik; Farré Cirera, Rafael; García Almiñana, Jordi; López Álvarez, David; Marès Martí, Pere; Martín Escofet, Carme; Soler Cervera, Antonia (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      Los planes de estudio del EEES deben diseñarse a partir de las competencias de la titulación, tanto específicas como genéricas. La universidad española tiene una amplia experiencia en trabajar y evaluar las competencias ...