Browsing by Author "Canto Rodrigo, Pablo del"
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Aprendizaje por competencias: itinerario competencial para la comunicación oral
(2010)
Conference report
Open AccessEn esta ponencia se presenta un ejemplo de actividad formativa para cada uno de los tres niveles competenciales que tienen como objetivo la adquisición de la competencia de comunicación oral eficaz correspondiente a ... -
Conflictos en el trabajo en grupo: dos casos representativos
(2009-06-23T08:28:38Z)
Conference report
Open AccessSe recogen dos casos representativos de conflictos entre los miembros de un grupo cuando se utilizan técnicas de aprendizaje basado en proyectos. Este tipo de conflictos, si no deseables, son una oportunidad para ... -
Cómo usamos Moodle en nuestras asignaturas adaptadas al EEES
(2010-08)
Article
Open AccessThis paper describes how do we use our digital campus based on Moodle as a key tool in our subjects. These subjects belong to a first course in an engineering degree and have been adapted to the requirements of the European ... -
Diferentes usos de aprendizaje cooperativo en asignaturas de introducción a la programación de ordenadores
(2008-09-07)
Conference report
Open AccessEl proyecto de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha puesto de moda las técnicas de Aprendizaje Cooperativo (AC) (y otras como el Aprendizaje Basado en Proyectos). Efectivamente, en el ... -
Evaluación entre compañeros: cómo lo hacemos en nuestros cursos de programación de ordenadores
(2010)
Conference report
Open Access -
Evaluar la competencia de comunicación oral en primer curso de ingeniería
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-07)
Conference report / Conference lecture
Open AccessComunicación eficaz oral en dos asignaturas de programación de ordenadores de primer curso de un grado de Ingeniería de Telecomunicación. La propuesta consiste en la utilización de videos grabados por el alumnado como ... -
Follow-up and feedback processes in the EHEA
(2011-02-21)
Article
Open AccessIn the present paper, we describe the work being carried out by a group of professors so as to implement the follow-up and feedback processes of the activities students do throughout the first academic years in their ... -
La evaluación en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior.
(2010-09)
Article
Open AccessLa evaluación es un elemento que preocupa siempre a todos los implicados en el proceso educativo (profesores, alumnos, responsables académicos, etc.). Sin embargo, la evaluación es un concepto muy amplio y no todas sus ... -
La mejora continuada en el EEES
(2008)
Conference report
Open AccessUno de los criterios que deben tenerse en cuenta, en nuestra opinión, en el proceso de adaptación de las asignaturas a los requerimientos del Espacio Europeo de Educación Superior es el establecimiento de un plan de ... -
El Puzle i l'aprenentatge de la programació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2014-04-24)
Conference report
Open AccessEs descriu una experiència formalitzada d’aprenentatge cooperatiu mitjançant la utilització de la metodologia del puzle. Concretament, s’utilitza el puzle com una eina de suport en una assignatura organitzada d’acord amb ... -
¿Qué hacemos con los alumnos que van mal?
(2008-09-23)
Conference report
Open AccessHasta ahora, los profesores de la Escuela Politécnica Superior de Castelldefels de la Universidad Politécnica de Cataluña nos enfrentábamos al reto de recuperar a los alumnos con alto riesgo de fracaso de manera informal ...
