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  • Algebra and large-scale dam assessment: the case of merowe dam in Sudan 

    Requejo Castro, David; Taberna Torres, Judit; García Planas, María Isabel (EScGD, 2018)
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  • Álgebra lineal en la educación para el desarrollo sostenible 

    García Planas, María Isabel; Taberna Torres, Judit; Rina García, Natalia (Iniciativa Digital Politècnica, Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC, 2018)
    Book
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    El objetivo de este libro es desarrollar y trabajar, desde el álgebra lineal, aspectos vinculados al desarrollo sostenible, para sensibilizar sobre esta cuestión. Para ello, se han elaborado diversos proyectos, de dificultad ...
  • An integrated ePortfolio in linear algebra classes 

    García Planas, María Isabel; Taberna Torres, Judit (2015-01)
    Article
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    In September 2014 we began a pilot project for the development of ePortfolios in a core mathematics subject for undergraduate students at the Universitat Politècnica de Catalunya. The aim of this pilot project is to create
  • A visual tale of two cities: video as a tool for representation through informal learning 

    Topçu, Ürman; Taberna Torres, Judit; Hofert Feix, Karin Elke (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2015-05)
    Conference report
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    In recent years, videos have become significant aspects of learning experience. Learning now occurs in a variety of ways through different communities of practice and personal networks. This is true for learning in design ...
  • El e-portafolio como herramienta de evaluación cuantitativa de la educación superioir 

    García Planas, María Isabel; Taberna Torres, Judit (Asociación Española de Psicología Conductual, 2019)
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    Es bien conocido el potencial que tiene el uso del e-portfolio del estudiante para hacer visible tanto para el mismo como para los demás, de cómo y hasta que nivel ha logrado sus objetivos. La variedad de material ...
  • El e-portafolio del estudiante en Mahara-Moodle y Google Sites 

    García Planas, María Isabel; Taberna Torres, Judit (2014)
    Conference lecture
    Open Access
    Es bien conocido el potencial que tiene el uso del e-portfolio del estudiante para hacer visible tanto para el mismo como para los demás, de cómo y hasta que nivel ha logrado sus objetivos. Para realizar un ...
  • El uso de las TIC para una evaluación en competencias en la educación superior 

    García Planas, María Isabel; Taberna Torres, Judit; Domínguez García, Santiago (Asociación Española de Psicología Conductual, 2019)
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    En el nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se plantean nuevos retos para el aprendizaje y la evaluación de los alumnos, centrados más en su propio aprendizaje de competencias genéricas y específicas. ...
  • El uso de weblogs en la educación superior y su evaluación mediante rúbrica 

    Taberna Torres, Judit; Domínguez García, Santiago; García Planas, María Isabel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015)
    Conference lecture
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    El uso de weblogs se va haciendo más habitual entre los docentes universitarios por lo que, se hace cada vez más necesario definir un buen sistema de evaluación. Los criterios de evaluación de un blog deben tener en cuenta ...
  • Enseñanza basada en proyectos: una forma alternativa para enseñar Álgebra Lineal 

    Taberna Torres, Judit; García Planas, María Isabel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016)
    Conference lecture
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    Con e fin de promover el compromiso y la motivación de los estudiantes de ingeniería en la asignatura de álgebra lineal, hemos propuesto un aprendizaje basado en proyectos, dando un enfoque de clase dináamica en la que los ...
  • Evaluating an E-portfolio for a linear algebra course using rubrics 

    García Planas, María Isabel; Taberna Torres, Judit; Domínguez García, Santiago; Palau, Ramon (International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2009)
    Conference lecture
    Open Access
    There is always a need to evaluate training skills acquired for, in this way, to know whether they have achieved the learning objectives. The use of the e-portfolio becomes more common among teachers then, becomes ...
  • Example of a project to work the sustainability competence in the subject of linear algebra in engineering studies. 

    García Planas, María Isabel; Taberna Torres, Judit (Bilingual Publishing Co., 2019)
    Article
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    Strength in sustainability is becoming more and more essential for anyone who wants to dedicate themselves to the practice of competent and professional engineering. From the scientific-technical teachings, therefore, the ...
  • Experiències de la Gran Profunditat al Hall de l'ETSAB 

    Lloveras Montserrat, Joaquín; Taberna Torres, Judit (2012)
    Audiovisual
    Open Access
  • Fotografía y dibujo manual. Una nueva experiencia en el aprendizaje de la expresión gráfica 

    Lloveras Montserrat, Joaquín; Taberna Torres, Judit (Universidad de Alicante, 2014)
    Conference report
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    En este estudio se exponen los resultados de la nueva experiencia práctica docente que se desarrolla, desde hace seis años, en la asignatura de Dibujo I del grado de Arquitectura de la UPC, en la ETSAB de Barcelona. Hemos ...
  • La gestión sostenible del agua a través del aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de álgebra lineal 

    García Planas, María Isabel; Taberna Torres, Judit (UPC. Departament d'Enginyeria de Projectes i de la Construcció, 2017-06-26)
    Conference report
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    Desde las enseñanzas científico-técnicas hay que abordar las competencias transversales de sostenibilidad y compromiso social, para que los estudiantes entiendan y tomen consciencia de las problemáticas globales. Utilizando ...
  • Huertos, Soria, España 

    Taberna Torres, Judit (2008-0529)
    Internal report
    Open Access
  • Innovació i investigació docent per millorar l’enginy i la creativitat dels alumnes d’Enginyeria i Arquitectura 

    Villasevil Marco, Francisco Javier; López Martínez, Antonio Miguel; Gómez Urgellés, Joan Vicenç; Salán Ballesteros, Maria Núria; Lázaro Villa, José Antonio; Majó Roca, Mª Antonia; Soler Ruiz, Juan; Gorchs Altarriba, Roser; Llorens García, Ariadna; Papiol Vera, Emilia; Vigara Campmany, Julio Enrique; López Membrilla, Manuel; López Membrilla, Dolores; Morillas Varón, Rafael; Taberna Torres, Judit; Bernadó Ortega, Miguel (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2013-02-08)
    Conference report / Conference lecture
    Open Access
    El nou marc de l’EEES i l’experiència docent en las àrees de l’Enginyeria i l’Arquitectura, indueix a pensar en la introducció de noves metodologies docents motivades per la necessitat d’adaptar, en la mesura del ...
  • La competencia de sostenibilidad y compromiso social en la asignatura de álgebra lineal en los grados de ingeniería 

    García Planas, María Isabel; Taberna Torres, Judit (2017)
    Article
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    Los estudios de grado de ingeniería deben preparar al futuro profesional de manera que sepa abstraer y modelar la realidad de una situación determinada, de manera que sea capaz de encontrar la mejor solución tanto desde ...
  • La fotografia como apunte del dibujo 

    Taberna Torres, Judit; Lloveras Montserrat, Joaquín (Universitat Politècnica de València, 2016)
    Conference lecture
    Restricted access - publisher's policy
    En esta comunicación se exponen los resultados obtenidos en la asignatura de “Dibuix -I” del primer año del grado de Arquitectura de la UPC, en la ETSAB de Barcelona. Hemos introducido desde el inicio del curso 2015-16 la ...
  • La utilización de PBL para la evaluación de la competencia de sostenibilidad y compromiso social en estudios de ingeniería 

    García Planas, María Isabel; Taberna Torres, Judit (Asociación Española de Psicología Conductual, 2019)
    Part of book or chapter of book
    Open Access
    Las actuales titulaciones de grado en la Universidad española y en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) apuestan por el concepto de "aprender a aprender", e inciden en que los estudiantes deben adquirir ...
  • Mathematical modelling in engineering: an alternative way to teach Linear Algebra 

    García Planas, María Isabel; Taberna Torres, Judit; Domínguez García, Santiago (Taylor & Francis Ltd., 2016-03-29)
    Article
    Open Access
    Technological advances require that basic science courses for engineering, including Linear Algebra, emphasize the development of mathematical strengths associated with modelling and interpretation of results, which are ...