Utilización de Patrones de Diseño en la asignatura de Procesadores de Lenguaje

Abstract

La asignatura de Procesadores de Lenguaje comprende el aprendizaje de una teoría formal y el desarrollo práctico de un procesador de lenguaje. La fase de análisis semántico es comúnmente descrita mediante el uso de formalismos tales como gramáticas atribuidas. En este artículo presentamos cómo hemos utilizado patrones de diseño para la enseñanza teórica de sistemas de tipos y el desarrollo práctico del analizador semántico de un compilador. Nuestro enfoque facilita la comprensión de conceptos teóricos gracias a que la notación utilizada (UML) es conocida por los estudiantes. Adicionalmente, los diseños son aplicados en el desarrollo práctico de un procesador de lenguaje, reforzando competencias propias de Ingeniería del Software.