iJava: un nuevo lenguaje para facilitar el paso del paradigma imperativo al orientado a objetos

Abstract

La aplicación del enfoque procedural permite una presentación paulatina y escalonada de los conceptos de programación imperativa. Sin embargo, algunos alumnos tienen dificultades al pasar a estudiar orientación a objetos (OO), especialmente si se utiliza un lenguaje distinto en cada paradigma. Por otro lado, el empleo de Java en la docencia de ambos modelos es criticado por lo inadecuado que resulta desde el punto de vista pedagógico y la confusión, y malos hábitos, que puede llegar a generar en los alumnos. Para continuar aplicando el enfoque procedural facilitando la transición del paradigma imperativo al OO se ha desarrollado un nuevo lenguaje de programación imperativo denominado iJava. En este artículo se describe este lenguaje y su entorno de desarrollo específico, los aspectos pedagógicos que se han tenido en cuenta en su diseño y cómo favorece una transición paulatina hacia Java durante el aprendizaje de las bases de la programación imperativa. Finalmente se comenta la experiencia de su aplicación durante el curso 2008-09.