Aplicación del aprendizaje basado en problemas a la parte de laboratorio (MINIX) de una asignatura de Sistemas Operativos

Abstract

En el presente trabajo se muestra una adaptación del método del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) a la parte de laboratorio de una asignatura de Sistemas Operativos, parte basada en el estudio y modificación del sistema operativo MINIX. Se busca que sea el alumno el que construya el conocimiento (aprenda), apoyado en el grupo y mediante la resolución de problemas, mientras el profesor ejerce de orientador y tutor. Se pretende, además, que el alumno trabaje competencias genéricas o transversales como son la responsabilidad, la capacidad de organizar su tiempo, la toma de decisiones, el trabajo en equipo y las habilidades de expresión escrita, entre otras. Las limitaciones temporales y de entorno hacen que la metodología tenga ser adaptada al escenario de aplicación indicado, sin embargo, la dinámica planteada cumple con los objetivos, beneficios y características del ABP.