Orígenes históricos y sociales de la regulación y la acreditación de la educación superior para la garantía de la calidad

Abstract

A comienzos del nuevo milenio, la garantía de la calidad en la educación superior en el contexto de la globalización despierta mucho interés. Hay muchas modalidades de educación superior y definiciones del significado del término, del mismo modo que las ha habido con términos como «escuela universitaria», «academia» y «universidad» en el pasado. Las tendencias y las tensiones actuales reciben la influencia del discurso existente sobre las funciones de las instituciones de educación superior y las respuestas gubernamentales a los resultados neoliberales, como el concepto de las «universidades de rango mundial» y las tablas de clasificación de universidades, nacionales y mundiales.