Gobierno, rendición de cuentas y financiamiento de la universidad

Abstract

La evolución de la universidad ha estado determinada por estructuras, sistemas de gobierno, formas de administración, mecanismos de financiamiento y una mayor diversificación de los saberes, formas y contenidos.1 La universidad se ha movido de un extremo al otro del paradigma de participación y autoritarismo. El devenir de la universidad está estrechamente interrelacionado con el liderazgo social y con su convivencia interna. El objetivo del presente ensayo está orientado a presentar una visión histórica y global de la evolución de la relación entre las formas de gobierno, la evaluación institucional y su incidencia en la búsqueda de calidad de aprendizaje y formas de financiamiento. Se parte de la base de que la educación universitaria ha ido alternando posiciones basadas en el sujeto que aprende y estructuras corporativistas fundamentadas en los sujetos que enseñan o administran. Las bases de la financiación de la educación superior no solamente están asentadas en las fuentes externas de la institución, sino también muy especialmente en los propios mecanismos internos de equidad, eficiencia, eficacia, pertinencia y sentido ético de la profesión universitaria,ya sea ésta en el papel de estudiante, de docente, de investigador o de administrador.