DSpace DSpace UPC
 English   Castellano   Català  

Revistes i Congressos UPC >
Revistes >
Sostenible? >
2007, núm. 9 >

Quan citeu aquest document, utilitzeu la següent adreça: http://hdl.handle.net/2099/3883

Arxiu Descripció MidaFormat
Complidad restrinjida complejidad general.pdf132,83 kBAdobe PDFVeure/Obrir

Citació: Morin, Edgar. "Complejidad restringida, complejidad general". Sostenible?, 2007, núm. 9
Títol: Complejidad restringida, complejidad general
Autor: Morin, Edgar
Editorial: Càtedra UNESCO de Sostenibilitat de la UPC
Tipus de document: Article
Resum: Aquest article estudia l’aparició tardana de la complexitat en l’àmbit científic, des de la seva invisibilitat en la ciència clàssica a la seva introducció posterior en diferents disciplines científiques. Així mateix, analitza les diferències entre dues concepcions fonamentals de la complexitat: la restringida i la generalitzada. El text repassa les nocions incorporades en la complexitat, com la noció de sistema, emergència, caos,auto-eco-organització, així com els principis hologràmic i dialògic. En la part final,s’exposen propostes per tal d’incorporar la complexitat en el sistema educatiu.
Este artículo estudia la aparición tardía de la complejidad en el ámbito científico, desde su invisibilidad en la ciencia clásica a su introducción posterior en diferentes disciplinas científicas. Asimismo, analiza las diferencias entre dos concepciones fundamentales de la complejidad: la restringida y la generalizada. El texto repasa las nociones incorporadas en la complejidad, como la noción de sistema, emergencia, caos, auto-eco-organización, así como los principios holográmico y dialógico. En la parte final, se exponen propuestas para incorporar la complejidad en el sistema educativo.
This article begins by tracking the appearance of complexity in scientific discourse, from its invisibility in classical science to its belated introduction in various disciplines. The author then analyses the differences between the two fundamental ways of understanding the concept: restricted complexity and generalised complexity. He reviews the various notions included in complexity, such as system, emergence, chaos and self-eco-organisation, as well as the hologrammatic and dialogical principles. Finally, he proposes ways of incorporating complexity in the education system.
ISSN: 1575-6688
URI: http://hdl.handle.net/2099/3883
Apareix a les col·leccions:2007, núm. 9
Comparteix:


Stats Mostra les estadístiques d'aquest ítem

SFX Query

Aquest ítem (excepte textos i imatges no creats per l'autor) està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
Creative Commons

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius