Appreciating speech through gaming
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099/14952
Tipus de documentArticle
Data publicació2014-07
EditorCàtedra d'Accessibilitat (CATAC)
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
This paper discusses the Speech and Phoneme Recognition as an Educational Aid for the Deaf and Hearing Impaired (SPREAD) application and the ongoing research on its deployment as a tool for motivating deaf and
hearing impaired students to learn and appreciate speech. This application
uses the Sphinx-4 voice recognition system to analyze the vocalization of the
student and provide prompt feedback on their pronunciation. The packaging of the application as an interactive game aims to provide additional motivation for the deaf and hearing impaired student through visual
motivation for them to learn and appreciate speech.
CitacióCarreon, M. T.; Sadural, S. T. Appreciating speech through gaming. "Journal of accessibility and design for all", Juliol 2014, vol. 4, núm. 2, p. 94-103.
ISSN2013-7087
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
94-103.pdf | 711,6Kb | Visualitza/Obre |