DSpace DSpace UPC
 English   Castellano   Català  

Revistes i Congressos UPC >
Congressos >
Innovació Docent a la UPC: (conté 5 jornades) >
Jornada d'Innovació Docent - RIMA (JID-RIMA) >
2012 (juliol) >

Quan citeu aquest document, utilitzeu la següent adreça: http://hdl.handle.net/2099/12789

Arxiu Descripció MidaFormat
22-GRECO-2-ETarrats-405-410.pdfText94,92 kBAdobe PDFVeure/Obrir
JID-RIMA2012-GRECO-ETarrats.pdfPowerpoint88,84 kBAdobe PDFVeure/Obrir

Citació: Tarrats, Elisenda. Sessions de coaching als masters pel desenvolupament professional. A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2012, p. 405-410.
Títol: Sessions de coaching als masters pel desenvolupament professional
Autor: Tarrats, Elisenda
Editorial: Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Tipus de document: Conference report
Resum: El coaching és una nova disciplina que contribueix a la formació humana dels directius i professionals. La universitat politècnica de Catalunya conscient d’aquest fet introdueix en els seus màsters d’especialització en màrketing i ventes una sessió de 5 hores de coaching. Aquest tipus d’experiència permet assolir els objectius de: viure amb primera persona una sessió de coaching, crear un espai de confiança on l’alumne profunditza i reflexiona sobre els aspectes més importants de la seva vida i com aquests interfereixen en el seu èxit. A nivell metodològic s’organitza la sessió com un viatge de reflexió a través d’activitats vivencials que ens permet aproximar-nos als continguts bàsics d’aquesta disciplina: habilitats d’autoconeixament personal i professional, l’ interferència de les creences i emocions en els objectius, la creació d’una missió i visió personal, el desenvolupament d’un pla d’acció i les principals dificultats que poden sorgir en la consecució dels objectius. Com a principals resultats destacaríem que els alumnes mostren una clara satisfacció al cursar aquesta disciplina destacant entre les seves virtuts la capacitat de creixement i millora personal, l’autoconeixament de les pròpies limitacions, l’aprenentatge d’una metodologia pràctica que permet emprendre nous reptes, la motivació pel canvi, l’ importància que tenen les actituds positives i com es poden fomentar, la clara transferència dels coneixements en l’entorn de treball. Com aspecte de millora destaquen la conveniència de dedicar més sessions aquesta temàtica.
Dipòsit legal: B.22028-2012
URI: http://hdl.handle.net/2099/12789
Apareix a les col·leccions:2012 (juliol)
Comparteix:


Stats Mostra les estadístiques d'aquest ítem

SFX Query

Aquest ítem (excepte textos i imatges no creats per l'autor) està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
Creative Commons

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius