DSpace DSpace UPC
 English   Castellano   Català  

Revistes i Congressos UPC >
Revistes >
JOTSE: Journal of technology and science education >
2011, Vol. 1, núm. 1 >

Quan citeu aquest document, utilitzeu la següent adreça: http://hdl.handle.net/2099/10293

Arxiu Descripció MidaFormat
canto.pdf303,02 kBAdobe PDFVeure/Obrir

Citació: Canto, Pablo [et al.]. Follow-up and feedback processes in the EHEA. "JOTSE: Journal of technology and science education", 02 Març 2011, vol. 1, núm. 1, p. 12-23.
Títol: Follow-up and feedback processes in the EHEA
Autor: Canto, Pablo, del; Gallego Fernández, María Isabel Veure Producció científica UPC; López, Jose Manuel; Medina Medina, Esunly Veure Producció científica UPC; Mochón Morcillo, Francisco; Mora Serrano, Javier Veure Producció científica UPC; Reyes Muñoz, María Angélica Veure Producció científica UPC; Rodríguez, Eva; Salamí San Juan, Esther Veure Producció científica UPC; Santamaría, Eduard; Valero García, Miguel Veure Producció científica UPC
Editorial: Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Tipus de document: Article
Resum: In the present paper, we describe the work being carried out by a group of professors so as to implement the follow-up and feedback processes of the activities students do throughout the first academic years in their Engineering studies. Not to mention, this project is within the EHEA (European Higher Education Area) framework. Our results show that these processes are key to enhance students learning, they can also have an impact in their academic performance and can be optimized in such a way that professors can assume the time it requires.
ISSN: 2013-6474
URI: http://hdl.handle.net/2099/10293
Apareix a les col·leccions:2011, Vol. 1, núm. 1
Comparteix:


Stats Mostra les estadístiques d'aquest ítem

SFX Query

Aquest ítem (excepte textos i imatges no creats per l'autor) està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
Creative Commons

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius