Recursos i propostes per millorar l’ aprenentatge d’alumnes amb problemes d’exclusió a l’ESO
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099.1/18118
Tipus de documentProjecte Final de Màster Oficial
Data2012-06-26
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
Descriure els problemes d’exclusió i d’aprenentatge que poden tenir alguns alumnes
catalans, que cursen ESO i definir les raons d’aquest aïllament. A partir de la
definició, buscar possibles solucions que permetin millorar la seva capacitat social,
per intentar evitar aquesta exclusió. Mitjançant estudis bibliogràfics psicològics i
pedagògics; i entrevistes a professors d’aules obertes de diferents escoles s’intentarà
representar les possibles solucions que es proposen. Una vegada s’ha n trobat
possibles solucions preparar activitats que els ajudin a seguir el desenvolupament
normal de la classe. Les activitats es centren en l’assignatura de tecnologia per poder
aprofitar al màxim el taller, ja que ens permet realitzar un treball més interdisciplinari.]
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
80529_Memoria.pdf | Memòria | 54,41Mb | Visualitza/Obre |