DSpace DSpace UPC
 English   Castellano   Català  

Treballs academics UPC >
Màsters Oficials >
Màster universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes >

Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/2099.1/14466

Arxiu Descripció MidaFormat
72408_Memoria.pdfMemòria178,83 kBAdobe PDFVeure/Obrir
72408_Annex.pdfAnnexe1,12 MBAdobe PDFVeure/Obrir

Títol: Adaptació de LOGSE a LOE d’un mòdul formatiu del cicle formatiu de grau superior Disseny en Fabricació Mecànica.
Autor: Álvarez Castells, Laura
Tutor/director/avaluador: Gallegos Díez, David Veure Producció científica UPC
Universitat: Universitat Politècnica de Catalunya
Càtedra /Departament: Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Matèries: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
Mechanics
Adaptació
Logse
Loe
Mòdul
Cicle
Programació
E/A
Fabricació
Mecànica -- Formació professional
Data: 29-jun-2011
Tipus de document: Master thesis
Resum: En aquest treball fi de màster s’ha realitzat la programació del mòdul formatiu de Disseny d’útils de processat de xapa i estampació que pertany al cicle formatiu de grau superior de Disseny en Fabricació Mecànica. L’origen d’aquest projecte té lloc en la proposta per part del tutor de pràctiques de realitzar l’adaptació del mòdul LOGSE a la nova normativa LOE. S’ha intentat conservar materials utilitzats en l’antiga programació com també s’han generat noves activitats d’E/A per tal de millorar el mòdul. Els passos que s’han seguit per a l’elaboració del projecte han estat en un primer moment analitzar les característiques del cicle LOGSE i del cicle LOE, veien semblances i diferències. Seguidament es detalla com es farà la programació tenint en compte els nous criteris que requereixen les programacions LOE. El principal pes del projecte es troba en l’apartat de la programació on es passa pels següents punts: ‐ Relació d’unitats formatives i nuclis formatius ‐ Estratègies metodològiques i organització del mòdul professional ‐ Avaluació i qualificació del MP ‐ Espais, equipament i recursos del MP ‐ Programació de les unitats formatives En les conclusions es fa una valoració de la importància de les programacions i com afecten al funcionament de les classes. Finalment en els annexes es detallen les fitxes d’activitats per a cada una de les cinc unitats formatives que conformen el mòdul formatiu, on es detallen objectius, equip i materials, activitats i criteris d’avaluació. Per una altra banda també hi ha als annexes les fitxes d’activitat d’alumne, aquestes fitxes estan pensades per portar un control del treballs realitzats per cada un dels alumnes.
URI: http://hdl.handle.net/2099.1/14466
Condicions d'accés: Open Access
Apareix a les col·leccions:Màster universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
Comparteix:



SFX Query

Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets.

Per a qualsevol ús que se'n vulgui fer no previst a la llei, dirigiu-vos a: sepi.bupc@upc.edu

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius