Mostra el registre d'ítem simple
PBL+CW = una combinación exitosa?
dc.contributor.author | García-Almiñana, Daniel |
dc.contributor.author | Armelín Diggroc, Elaine Aparecida |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Química |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Projectes d'Enginyeria |
dc.date.accessioned | 2010-10-05T11:02:45Z |
dc.date.available | 2010-10-05T11:02:45Z |
dc.date.issued | 2005 |
dc.identifier.citation | García-Almiñana, D.; Armelín Diggroc, E.A. PBL+CW = una combinación exitosa? A: International Congress on Project Engineering. "ACTAS - Congreso Interacional de Ingeniería de Proyectos - Proyectemos un futuro sostenible". Departamento de Expresión Gráfica, Diseño y Proyectos, 2005, ISBN 84-89791-09-0. |
dc.identifier.isbn | 84-89791-09-0 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/9329 |
dc.description.abstract | Esta comunicación analiza el proceso seguido durante los últimos años por parte del Departamento de Proyectos de Ingeniería en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Industrial y Aeronáutica de Terrassa (ETSEIAT) para la definición del modelo de aprendizaje en las seis asignaturas de Proyectos que imparte (y más concretamente la denominada “Fundamentos de Proyectos”). Asimismo se presenta una experiencia innovadora de aplicación de la técnica de “puzzle” para la resolución y el aprendizaje de problemas que se ha introducido en una asignatura de primer curso para Ingenieros Químicos, denominada “Enlace y Estructura”, de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Barcelona (ETSEIB). |
dc.format.extent | 1 p. |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Departamento de Expresión Gráfica, Diseño y Proyectos |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge basat en problemes i projectes |
dc.subject.lcsh | Problem-based learning |
dc.subject.lcsh | Group work in education |
dc.title | PBL+CW = una combinación exitosa? |
dc.type | Conference lecture |
dc.subject.lemac | Aprenentatge basat en problemes |
dc.subject.lemac | Aprenentatge actiu |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. IMEM - Innovació, Modelització i Enginyeria en (BIO) Materials |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. MTA - Modelització i Tecnologia Ambiental |
dc.rights.access | Open Access |
local.identifier.drac | 2348977 |
dc.description.version | Preprint |
local.citation.contributor | International Congress on Project Engineering |
local.citation.publicationName | ACTAS - Congreso Interacional de Ingeniería de Proyectos - Proyectemos un futuro sostenible |