Plantejament i realització d’activitats amb Scratch i Arduino a l’assignatura de Tecnologia de 4t d'ESO
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/85079
Tutor / directorRobert Sanxis, Francesc J.
Tipus de documentProjecte Final de Màster Oficial
Data2015-07-01
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
La intenció amb aquest TFM és crear un material que sigui d’utilitat en el centre on estic
fent les pràctiques per promoure i actualitzar la Tecnologia. He escollit el llenguatge de
programació Scratch i la plataforma Arduino, perquè a aquest centre, no havia
experiències prèvies, i està documentat que són eines molt útils, per desenvolupar el
currículum a l’àrea de Tecnologia. També he tingut en compte el seu baix cost, i la facilitat
d’ús. Això fa, que sense una gran inversió, i amb poc temps de formació al professorat, es
puguin utilitzar aquestes eines.
La programació és una eina per fomentar destreses com la resolució de problemes i
permet desenvolupar el pensament algorítmic, habilitats imprescindibles al segle XXI.
La programació amb ordinador té una dimensió educativa important perquè fomenta la
resolució de problemes d’una manera creativa i la recerca de múltiples estratègies com
solucions diverses a un problema determinat. Les persones aprenen elaborant nou
coneixement des de les experiències que viuen, i el seu aprenentatge és molt més eficaç
quan s’involucren activament en tasques pràctiques, com pot ésser la creació d’un
programa d’ordinador, o el disseny i la implementació d’un automatisme.
L’Scratch és una eina fàcil d’utilitzar, molt intuïtiva, i que no requereix d’una gran
preparació prèvia. Per això és molt adient per introduir la programació en alumnes de
Primària i ESO.
Aquest TFM recull les activitats programades a l’aula, els materials generats, les
dades recollides sobre les opinions dels alumnes i els professors de l’àrea i les
conclusions a les que s’ha arribat.
Aquest treball té com a objectiu augmentar l’interès dels alumnes, la seva motivació i la
seva creativitat, proporcionant una eina atractiva i d’utilitzar.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
107003_Memòria.pdf | 1,685Mb | Visualitza/Obre |