El GPS i les seves infinites aplicacions

Abstract

En aquest treball s’elabora una proposta didàctica interdisciplinària per apropar la tecnologia i el funcionament del GPS a l’alumnat de tercer d’ESO per a que l'integrin a les seves activitats i coneguin el paper fonamental d’una tecnologia que ha arribat a un ús quotidià amb la seva integració en els dispositius mòbils. Amb aquest material es pretén facilitar la incorporació la tecnologia de comunicacions aplicada al posicionament terrestre amb el sistema GPS a l’aula de tecnologia. Per la qual cosa s’ha de treballar la diferenciació i coneixement del sistema de coordenades terrestres i que els alumnes siguin capaços d’aplicar aquests conceptes a les activitats de geolocalització. També s’ aprofundeixi en els mètodes matemàtics que fonamenten el sistema GPS. Tot plegat ha de contribuir a que l’alumne pugui utilitzar adequadament els dispositius mòbils amb sistema GPS. Treballant aquests conceptes a través d’explorar el món que els envolta facilita l’aprenentatge, ja que els alumnes estan predisposats a aprendre del que els és més proper, nou i motivador. La idea és que el material obtingut s’incorpori en la unitat didàctica de “Els sistemes de comunicació” a 3r d’ESO perquè qualsevol professor pugui utilitzar-lo. Per a poder apropar el món GPS a l’alumnat s’ha generat material didàctic per a l’alumnat, i una guia per al professorat. El material pel professorat inclou la justificació del material segons el currículum: objectius a assolir, continguts a desenvolupar, criteris d’avaluació, competències bàsiques treballades i les connexions existents amb les altres assignatures. També inclou la ubicació dins la programació anual del curs, la programació d’aula (amb la temporització inclosa), els procediments d’avaluació de l’alumnat, i el solucionari de les activitats proposades. I el material per a l’alumnat inclou: la teoria en format llibre on s’inclouen activitats per poder assolir, consolidar i aprofundir els conceptes treballats durant tot el material.