JENUI 2015 - Simposio-taller sobre estrategias y herramientas para el aprendizaje y la evaluación
José Manuel Badía, David López (Responsables Académicos)
Xavier Canaleta, August Climent, Lluis Vicent (Editores)
Universitat Oberta La Salle
Más información: http://jenui2015.uols.org/
Sumari
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Análisis de los resultados de la implantación ABP en un Grado de Ingeniería Informática
(2015)
Comunicació de congrés
Accés obertTras cuatro cursos académicos de implantación de metodologías activas en primer y segundo curso del Grado en Ingeniería Informática, hemos recogido la opinión tanto de los alumnos como de los profesores implicados en ... -
Diseño de una propuesta de proyecto transversal para la especialidad de Ingeniería del Software del Grado en Ingeniería Informática
(2015)
Comunicació de congrés
Accés obertEl artículo presenta los resultados de la puesta en marcha de una experiencia piloto de realización de proyectos transversales enfocados a la aplicación integrada de los contenidos de las asignaturas de la especialidad ... -
La Enseñanza de la ciberseguridad en el Grado en Ingeniería Informática
(2015)
Accés obertLa Ciberseguridad es un bien a proteger dado su impacto a nivel político, social, económico e individual. Una parte importante la misma descansa en la construcción y usos seguros de los sistemas informáticos. Sería ... -
Evaluación mediante encuestas de la importancia de disponer de un repositorio de código individual, público y compartido para los estudiantes de Grado de Informática en la región de las Islas Baleares
(2015)
Comunicació de congrés
Accés obertUn gran número de prácticas que realizan los estudiantes de informática durante su carrera se basan en el desarrollo del software. El almacenamiento más natural para este tipo de productos son los repositorios o forjas ... -
Cambio a metodología de clase inversa en una asignatura obligatoria
(2015)
Comunicació de congrés
Accés obertAdaptarse al nuevo carácter de nuestros estudiantes implica un cambio en las metodologías docentes utilizadas. Una experiencia piloto basado en el uso de la metodología denominada clase inversa (flipteaching) ha sido ... -
Organizando la docencia y el aprendizaje con Symbaloo
(2015)
Comunicació de congrés
Accés obertEn este artículo se proporcionan ideas de cómo organizar recursos interesantes ligados a la docencia y al aprendizaje, así como a la gestión de los mismos, utilizando Symbaloo para facilitar y hacer más agradable y ...
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