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dc.contributor.authorLeón, C.
dc.contributor.authorMiranda, G.
dc.contributor.authorRodríguez, C.
dc.contributor.authorSegredo, E.
dc.contributor.authorSegura, Carlos
dc.date.accessioned2015-09-18T08:08:28Z
dc.date.available2015-09-18T08:08:28Z
dc.date.issued2015-07-08
dc.identifier.citationLeón, C. [et al.]. El Método científico en la era de los ordenadores. A: JENUI 2015. "Actas de las XXI Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática". Universitat Oberta La Salle ed. Andorra la Vella: Universitat Oberta La Salle, 2015, p. 185-192.
dc.identifier.isbn978-99920-70-10-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/76929
dc.description.abstractResumen: En los estudios de grado de las ramas de Ciencias e Ingeniería se suele incluir una asignatura denominada Técnicas Experimentales en la que se introducen los mecanismos de funcionamiento de los aparatos o herramientas específicas que se van a utilizar en la especialidad. Generalmente en ella se expone el método científico adaptado a cada campo particular, se estudian las unidades de medida, las representaciones gráficas y la preparación de informes escritos y orales. En este trabajo se hace una propuesta de contenidos para una asignatura con la misma denominación, en la que la herramienta a utilizar sea una computadora y se aborde la resolución de problemas a través del pensamiento computacional permitiendo la aplicación del método científico en cualquier rama de conocimiento.
dc.description.abstractAbstract Science and Engineering undergraduate studies usually include an academic subject (to which we will refer from now on as Experimental Techniques) whose goal is to introduce the students in the operation of the devices and tools that they will use along their degree. The course exposes an adaptation of the scientific method to the specific field of the degree and it studies the measurement units, graphic representations and the preparation of written and oral reports. This paper presents a proposal of contents for a version of such a course in which the particular tool to use is the computer and the adapted version of the scientific method is the ability to solve problems through computational thinking with the final aim of leading the student to the application of the scientific method to any branch of knowledge.
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Oberta La Salle
dc.relation.ispartofJornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (21es: 2015 : Andorra la Vella)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Informàtica
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshComputer science -- Study and teaching
dc.subject.lcshScience -- Methodology
dc.subject.otherPensamiento computacional
dc.subject.otherresolución de problemas
dc.subject.otherelaboración de informes
dc.titleEl Método científico en la era de los ordenadores
dc.typeConference report
dc.subject.lemacInformàtica -- Ensenyament
dc.subject.lemacCiència -- Metodologia
dc.identifier.dlDL: AND.92-2015
dc.rights.accessOpen Access
local.citation.contributorJENUI 2015
local.citation.pubplaceAndorra la Vella
local.citation.publicationNameActas de las XXI Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática
local.citation.startingPage185
local.citation.endingPage192
local.citation.editionUniversitat Oberta La Salle


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Aquest ítem apareix a les col·leccions següents

  • JENUI 2015 [45]

    Andorra la Vella, 8-10 julio de 2015

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