Enviaments recents

  • Material Magic: una proposta per a ludificar l'ensenyament de la ciència de materials a la materia de tecnologia 

    García Pons, Kevin; Hernández Fernández, Antonio (Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2016)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    En aquest treball s’ha dut a terme una activitat pensada per a secundària en la que s’ha desenvolupat un joc de cartes, Material Magic, com a eina de ludificació per a explicar els continguts i conceptes que es demanen al ...
  • Aprenentatge mòbil i ludificació a una gimcana tecnològica 

    López Núñez, Mercè; Muñoz, Ingrid; Hernández Fernández, Antonio (Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2016)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    Es presenta una activitat que resulta de la confluència de les noves tecnologies a través de la utilització del mòbil, amb una metodologia en alça en el món de l’educació: la ludificació, o gamificació, es a dir, aprendre ...
  • Testing the robustness of laws of polysemy and brevity versus frequency 

    Hernández Fernández, Antonio; Casas Fernández, Bernardino; Ferrer Cancho, Ramon; Baixeries i Juvillà, Jaume (Springer, 2016)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    The pioneering research of G.K. Zipf on the relationship between word frequency and other word features led to the formulation of various linguistic laws. Here we focus on a couple of them: the meaning-frequency law, i.e. ...
  • Historia de la ciencia y la tecnología en la formación del profesorado de tecnología 

    Hernández Fernández, Antonio (Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2015)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    The pre-service teacher (pre-teacher) of technology, a student who enrols in the master course of teacher training (for secondary education, specialised in technology), has a solid technical background, as these students ...
  • The death star challenge: an ambitious and motivating engineering project to promote astronautics and transform society's vision about space research 

    Pérez Poch, Antoni; Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Alier Forment, Marc (2016)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    The race to put a person on the Moon motivated and captivated the imagination of USA society and the community worldwide. This led to an unprecedented investment in science, technology and the space program, which ...
  • A learning tool to develop sustainable projects 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Cabré Garcia, José M.; Alier Forment, Marc; Vidal López, Eva María; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; García Almiñana, Jordi (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2016)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    This paper presents a tool developed to help engineers to design and develop sustainable projects. The tool has been designed to introduce and evaluate the sustainability of engineering projects in general, but here we ...
  • Semblant cerca semblant? 

    Sanou Gozalo, Eduard; Arias Vicente, Marta; Ferrer Cancho, Ramon; Hernández Fernández, Antonio (2016)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    En una assignatura del grau d'enginyeria d'informàtica, la pràctica de programació ha passat de ser un treball individual a un treball en equip, en principi per parelles. L'alumnat té llibertat total per formar equips amb ...
  • Diseño del posgrado STEM de formación del profesorado ICE-UPC basado en competencias 

    López Álvarez, David; Pérez Poch, Antoni; Adam Salvatierra, Araceli; Delgado García, María José (2016)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    In this paper we describe a higher education teacher training programme developed by the Institute of Education Sciences of our university (Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech). The methodology for designing ...
  • Do differences exist between how Engineering and non-Engineering lecturers perceive the importance of teaching competences? 

    Pérez Poch, Antoni; López Álvarez, David (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2016)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    A survey we conducted a few years ago concluded that higher education teachers should have the following competences: interpersonal, methodological, communicative, planning and management, teamwork and innovation. The ...
  • Detecting which teaching competences should be reinforced in an engineering lecturer training program 

    López Álvarez, David; Pérez Poch, Antoni (European Society for Engineering Education (SEFI), 2016)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    In Catalonia (Spain), each university is required by law to offer lecturers a learning framework. This requirement is met by specialized centers: at our technical university, Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) this ...

Mostra'n més