Enviaments recents

  • Task-based crowd simulation for heterogeneous architectures 

    Perez, Hugo; Hernandez, Benjamin; Rudomin, Isaac; Ayguadé Parra, Eduard (2016-07-01)
    Capítol de llibre
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    Industry trends in the coming years imply the availability of cluster computing with hundreds to thousands of cores per chip, as well as the use of accelerators. Programming presents a challenge due to this heterogeneous ...
  • AXIOM: a flexible platform for the smart home 

    Giorgi, Roberto; Bettin, Nicola; Gai, Paolo; Martorell Bofill, Xavier; Rizzo, Antonio (Springer, 2016-09-24)
    Capítol de llibre
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    The AXIOM hardware/software platform aims at bringing easy programmability on top of a cluster of processors by using a fast interconnect and FPGA as a basis for building a scalable embedded system. The Smart Home is one ...
  • Large-scale social simulation, dealing with complexity challenges in high performance environments 

    Montañola Sales, Cristina; Rubio Campillo, Xavier; Casanovas Garcia, Josep; Cela Espín, José M.; Kaplan Marcusan, Adriana (IGI Global Inc, 2014-04-01)
    Capítol de llibre
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    Advances on information technology in the past decades have provided new tools to assist scientists in the study of social and natural phenomena. Agent-based modeling techniques have flourished recently, encouraging the ...
  • Scaling DBSCAN-like algorithms for event detection systems in Twitter 

    Capdevila Pujol, Joan; Pericacho, Gonzalo; Torres Viñals, Jordi; Cerquides, Jesús (Springer, 2016-11-25)
    Capítol de llibre
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    The increasing use of mobile social networks has lately transformed news media. Real-world events are nowadays reported in social networks much faster than in traditional channels. As a result, the autonomous detection of ...
  • Studying performance changes with tracking analysis 

    Llort Sánchez, Germán; Servat, Harald; Gonzalez Garcia, Juan; Giménez Lucas, Judit; Labarta Mancho, Jesús José (2015)
    Capítol de llibre
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    Numerical simulation and modelling using High Performance Computing has evolved into an established technique in academic and industrial research. At the same time, the High Performance Computing infrastructure is becoming ...
  • Declaración AENUI-CODDII por la inclusión de asignaturas específicas de ciencia y tecnología informática en los estudios básicos de la enseñanza secundaria y bachillerato 

    Canaleta, Xavier; Sánchez Carracedo, Fermín; Jacob, Inés; Velázquez, Ángel; Marqués, Mercedes (IEEE, Sociedad de Educación: Capítulos Español y Portugués, 2014)
    Capítol de llibre
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    La informática está presente y es el motor de la innovación en todos los campos de la ciencia y tecnología, además de ser una parte fundamental de la sociedad actual. Ninguna otra disciplina ha evolucionado tanto de una ...
  • Les TIC i la sostenibilitat 

    Alier Forment, Marc; López Álvarez, David; García Almiñana, Jordi; Sánchez Carracedo, Fermín (Universitat Politècnica de Catalunya. Càtedra UNESCO de Sostenibilitat, 2011)
    Capítol de llibre
    Accés obert
    El segle XX va ser el segle de moltes coses, però, en particular, va ser el segle de la globalització. Es van globalitzar l’economia, les guerres, la cultura...; en general, es va globalitzar tot allò relatiu a l’activitat ...
  • A participatory service learning process for FOSS-based solidarity projects 

    Franquesa Griso, David; López Álvarez, David; Navarro Moldes, Leandro; Sánchez Carracedo, Fermín (Unites Nations University Press, 2012-09)
    Capítol de llibre
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    Software and information and communication technologies (ICT) can be key elements for social development, especially in developing countries. Projects on ICT for development (ICT4D) are an important tool to incorporate ...
  • Evaluación formativa usando exámenes no presenciales 

    López Álvarez, David; Sánchez Carracedo, Fermín; Cruz Díaz, Josep Llorenç; Fernández Jiménez, Agustín (IEEE. Sociedad de Educación. Capítulos Español, Portugués, Colombiano y Brasileño, 2013)
    Capítol de llibre
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    Los exámenes tradicionales están orientados a la evaluación sumativa, no a la formativa, y provocan un aprendizaje superficial, más que un aprendizaje profundo. Su objetivo es evaluar, no facilitar el aprendizaje. Los ...
  • Marco para el desarrollo de la competencia transversal "Comunicación Eficaz" 

    López Álvarez, David; Ramírez Bellido, Alejandro (IEEE. Sociedad de Educación. Capítulos Español, Portugués, Colombiano y Brasileño, 2013)
    Capítol de llibre
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    Hay bastante consenso entre los profesores y los empleadores sobre la importancia que tiene para los ingenieros saberse comunicar. También hay consenso respecto a las bajas capacidades comunicativas de nuestros titulados. ...

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