Reducing energy consumption in public buildings through user awareness
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/24484
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2014
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
Building sector is contributing to the 36% of the C02 emissions in Europe, and consurning
the 40% of final energy consurnption. In this context this paper presents a new approach developed under the
ENCOURAGE project to carry out the user awareness. The proposed user awareness is based on a set of KPls,
and done at two levels: energy mangers and university campus users. The KPfs are displayed to the energy
managers using a web-platform. With that information energy managers are able to identify actions and control
algorithms to reduce the energy consun1ption. In the other hand, the university campus users awareness it is
done sending messages to the user through the Twitter platform. A set of messages are defined, andan algorithm
decides which messages have to be published in each moment. The aim is to promote good practices in the use
ofpublic buildings.
CitacióMacarulla, M. [et al.]. Reducing energy consumption in public buildings through user awareness. A: European Conference on Product and Process Modelling. "eWork and eBusiness in Architecture, Engineering and Construction: ECPPM 2014". Viena: 2014, p. 637-642.
Col·leccions
- Departament d'Enginyeria de la Construcció (fins octubre 2015) - Ponències/Comunicacions de congressos [212]
- Departament de Projectes d'Enginyeria (fins octubre 2015) - Ponències/Comunicacions de congressos [197]
- GRIC - Grup de Recerca i Innovació de la Construcció - Ponències/Comunicacions de congressos [76]
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
Reducingenergy.pdf | PONÈNCIA | 374,2Kb | Visualitza/Obre |