Incorporació de continguts de gènere a titulacions de la UPC
Visualitza/Obre
Memòria.pdf (221,6Kb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/21403
Tipus de documentReport de recerca
Data publicació2012-11-30
Condicions d'accésAccés restringit per decisió de l'autor
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
Este trabajo presenta dos iniciativas vertebradas por un mismo foco de interés, que es el de introducir, desarrollar y fomentar la sensibilidad del alumnado de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) hacia las desigualdades por razón de género, así como promover el espíritu crítico del estudiantado desde una perspectiva de género. Por un lado, el “Seminario de Igualdad de Oportunidades” introduce la problemática en una asignatura obligatoria de grado, con lo cual el alumnado que lo recibe se elevado (unos 240 alumnos por curso). Por otro lado, la Asignatura de Libre Elección “Género, Ciencia y Tecnología” constituye la única asignatura específicamente dedicada a temas de género en los estudios de primer y segundo ciclo de la UPC. La elaboración de un discurso reflexivo común a partir de estas dos experiencias realizadas en contextos docentes muy diferentes, ha sido posible en el seno del Grup de Recerca d’Igualtat d’Oportunitats a l’Arquitectura, la Ciencia i la Tecnología (GIOPACT), al cual pertenece el profesorado responsable de las iniciativas que se presentan aquí. La singularidad de estas dos experiencias en el ámbito de la tecnología las convierte en iniciativas pioneras en su entorno e innovadoras en sus objetivos y contenidos.
Descripció
Document presentat al 14è Premi UPC a la Qualitat en la Docència Universitària 2011
CitacióPardo, P.; Pons, O. "Incorporació de continguts de gènere a titulacions de la UPC". 2012.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
Memòria.pdf | 221,6Kb | Accés restringit |