L’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) és una unitat bàsica que contribueix a la millora de la qualitat docent a la Universitat Politècnica de Catalunya, mitjançant, entre altres, la promoció de la millora i la innovació de l’activitat docent i la formació de caràcter docent del professorat.

En aquest marc, les seves principals línies d’actuació són les següents:

- Formació del Personal Docent i Investigador (PDI)

- Promoció de la millora i la innovació de l’activitat docent

Pàgina web de l'Institut

Enviaments recents

  • Disclosure day on relativity: a science activity beyond the classroom 

    Aragoneses, Andrés; Salán Ballesteros, Maria Núria; Hernández Fernández, Antonio (2017-04)
    Article
    Accés obert
    An important goal for students in engineering education is the ability to present and defend a project in front of a technical audience. We have designed an activity for helping students to work the independent learning ...
  • Resultados de la fase inicial de los grados de ingeniería industrial de la EUETIB en función de la procedencia de los estudiantes y su nota de corte 

    López López, José; Pérez Poch, Antoni; Buenestado Caballero, Pablo; Garcia-Alzórriz Pardo, Juan Antonio; Pérez Gracia, María de la Vega; Torres Cámara, Ricardo; Martínez Sánchez, Joan; Velasco Quesada, Guillermo (2012)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
  • El proyecto EDINSOST: Inclusión de los ODS en la educación superior 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Segalàs Coral, Jorge; Cabré Garcia, José M.; Climent Vilaró, Joan; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Vidal López, Eva María (Universidad Autónoma de Madrid, 2017)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    En esta comunicación se presenta un mapa de la competencia Sostenibilidad fácilmente adaptable a cualquier titulación de educación superior. El mapa ha sido desarrollado dentro del proyecto EDINSOST, cuyo objetivo es la ...
  • Ciencia ficción en materiales educativos para la enseñanza de las ciencias y la tecnología 

    Hernández Fernández, Antonio (Talaiots, 2016-11)
    Capítol de llibre
    Accés restringit per política de l'editorial
    En el presente artículo se revisan sucintamente las posibilidades y capacidades educativas de la ciencia ficción en los libros de texto, y se presentan ejemplos de cómo plantear la ciencia ficción en actividades introductorias ...
  • Material Magic: una proposta per a ludificar l'ensenyament de la ciència de materials a la materia de tecnologia 

    García Pons, Kevin; Hernández Fernández, Antonio (Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2016)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    En aquest treball s’ha dut a terme una activitat pensada per a secundària en la que s’ha desenvolupat un joc de cartes, Material Magic, com a eina de ludificació per a explicar els continguts i conceptes que es demanen al ...
  • Emergence of linguistic laws in human voice 

    González Torre, Iván; Luque Serrano, Bartolo; Lacasa, Lucas; Luque, Jordi; Hernández Fernández, Antonio (Macmillan Publishers, 2017-03-08)
    Article
    Accés obert
    Linguistic laws constitute one of the quantitative cornerstones of modern cognitive sciences and have been routinely investigated in written corpora, or in the equivalent transcription of oral corpora. This means that ...
  • Aprenentatge mòbil i ludificació a una gimcana tecnològica 

    López Núñez, Mercè; Muñoz, Ingrid; Hernández Fernández, Antonio (Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2016)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    Es presenta una activitat que resulta de la confluència de les noves tecnologies a través de la utilització del mòbil, amb una metodologia en alça en el món de l’educació: la ludificació, o gamificació, es a dir, aprendre ...
  • Testing the robustness of laws of polysemy and brevity versus frequency 

    Hernández Fernández, Antonio; Casas Fernández, Bernardino; Ferrer Cancho, Ramon; Baixeries i Juvillà, Jaume (Springer, 2016)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    The pioneering research of G.K. Zipf on the relationship between word frequency and other word features led to the formulation of various linguistic laws. Here we focus on a couple of them: the meaning-frequency law, i.e. ...
  • Historia de la ciencia y la tecnología en la formación del profesorado de tecnología 

    Hernández Fernández, Antonio (Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2015)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    The pre-service teacher (pre-teacher) of technology, a student who enrols in the master course of teacher training (for secondary education, specialised in technology), has a solid technical background, as these students ...
  • The death star challenge: an ambitious and motivating engineering project to promote astronautics and transform society's vision about space research 

    Pérez Poch, Antoni; Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Alier Forment, Marc (2016)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    The race to put a person on the Moon motivated and captivated the imagination of USA society and the community worldwide. This led to an unprecedented investment in science, technology and the space program, which ...

Mostra'n més